Методологічне обґрунтування М. Драгомановим права 'недержавних' народів на національну історію
МЕТОДОЛОГІЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ М. ДРАГОМАНОВИМ ПРАВА «НЕДЕРЖАВНИХ» НАРОДІВ НА НАЦІОНАЛЬНУ ІСТОРІЮ
Баклашова Т.М.
Донбаський державний педагогічний університет
Анотація
Досліджуються погляди М. Драгоманова на можливість повноцінної національної історії для так званих «недержавних» народів. Охарактеризовано методологічні принципи, на основі яких видатний науковець обґрунтовував необхідність для цих народів власної історіографії. Зясовано, що головною підставою для такої історіографії М. Драгоманов визначав цивілізаційний підхід. Вивчено взаємозвязок методологічних поглядів науковця на історію «недержавних» народів із науковою теорією позитивізму. Простежено вплив історіософських та епістемологічних переконань М. Драгоманова на формування його точки зору на національну історію.
Ключові слова: М. Драгоманов, позитивізм, національна історія, цивілізаційний підхід, «неісторичні народи».
Постановка проблеми. В багатій та різнобічній творчій спадщині Михайла Драгоманова значне місце займає історична тематика. Досліджуючи як стародавню історію, так і історію України, науковець значну увагу приділяв проблемам методології та епістемології історичної науки. Поділяючи принципи філософії позитивізму, він сформулював власну концепцію історичного процесу, розуміння субєкту історії та структури викладу історичного матеріалу. Водночас бувши активним політичним діячем свого часу, М. Драгоманов визнавав за історичною наукою суспільні завдання, які полягали передусім в формулюванні національного історичного наративу як основи для боротьби за суверенітет. В другій половині ХІХ ст. національна історіографія не завжди визнавалась науковцями, оскільки вважалось, що право на власну історію мають лише ті народи, які мають самостійну державність. Відповідно імперський історичний наратив переважав в методології істориків. З таким станом речей М. Драгоманов активно боровся, обґрунтувавши послідовні методологічні принципи, які виправдовували право кожного народу на висвітлення власного суверенного історичного процесу. Цій тематиці й присвячено дану розвідку.
Аналіз останніх досліджень і публікацій. Суспільна діяльність та наукові погляди М. Драгоманова були предметом розгляду багатьох науковців. В тому числі історіософія видатного науковця, його внесок в національну та всесвітню історичну науку, застосовані ним методи історичного дослідження розроблялись в останні роки такими науковцями, як В. Артюх [2], В. Гарнага [3], Л. Лук та М. Депенчук [4], А. Круглашов [10], О. Ясь [12] та ін. Вказаними дослідниками докладно простежено процес формування історичних переконань М. Драгоманова, його взаємостосунки з методологією позитивізму, місце його досліджень в загальному процесі формування національної історичної науки другої половини ХІХ - початку ХХ ст.
Виділення невирішених раніше частин загальної проблеми. Водночас важлива частина методологічних поглядів М. Драгоманова, а саме обґрунтування ним права так званих «недержавних» народів на власну національну історію, на сьогодні не вивчалась.
Мета статті полягає в дослідженні методологічних принципів, розроблених Михайлом Драгомановим для обґрунтування раціональності вивчення національних історій тих народів, які на момент дослідження не мають суверенної державності.
Виклад основного матеріалу. Історична наука ХІХ ст. є частиною загального процесу становлення та розвитку національних культур та становлення європейських націй. Формування національної самосвідомості нерозривно повязане з творенням наративу національної історії, а сама концепція національної історії є вагомою складовою колективної самосвідомості нація як уявленої спільноти [1]. Вибудовуючи уявлення про себе, нація через своїх найвидатніших представників створює власне розуміння своєї історії, в якій головне місце належить не стільки фактографічному матеріалу, скільки оціночним судженням, поясненням подій, що мали першочергове значення для формування етносу, його території, певного політичного стану, а також оспівуванню національних героїв.
Вказаний процес творення національної історії відбувався протягом ХІХ - початку ХХ ст. у всіх без винятку європейських націй, проте особливими були його форми для тих націй, що не мали на момент формування національної самосвідомості власної державності. Таким націям необхідно було не лише вибудувати власний історичний наратив, але й відстояти його в полеміці із представниками імперських історичних концепцій. До таких націй належала в ХІХ ст. і українська. Серед творців національного історичного наративу слід згадати перш за все М. Грушевського, проте й інші вітчизняні історики докладали значних зусиль для його формування - це і О. Єфименко, і В. Антонович, і Д. Дорошенко та інші. Звичайно, не слід забувати, що підґрунтя для розроблення національної історичної парадигми було закладене ще П. Кулішем та М. Костомаровим. Перед всіма вітчизняними історіографами стояла одна й та сама проблема - сформульована Г. Гегелем і прийнята більшістю історичних наукових шкіл ідея про «історичні» і «неісторичні» народи [11, с. 123]. В концепції Гегеля рушійною силою історії виступає Абсолют, що втілюється у вищу форму розвитку народу - державу. Відповідно, якщо народ не створив власної держави,
то він не є носієм такого Абсолюту, а отже, за Г. Гегелем, не може мати історії. Цю ідею досить важко було спростувати з огляду на величезний авторитет Г. Гегеля у наукових колах, отже, історикам «недержавних» народів належало знайти аргументи на користь можливості існування у них власної національної історії.
В другій половині ХІХ - на початку ХХ ст., як уже було сказано, українська національна історія творилась досить активно і врешті знайшла гідне втілення у всеохоплюючій концепції М. Грушевського. Однак Михайло Драгоманов був чи не єдиним науковцем тієї доби, хто не лише обстоював право українського народу на власну національну історію, але й сформулював чіткі методологічні принципи, за якими історія тих народів, що не мали протягом історичного часу державності, має досліджуватись та описуватись. Цей методологічний принцип може застосовуватись і сьогодні по відношенню як до фактів стародавньої, так і нової та новітньої історії.
Історична тематика в наукових зацікавленням М. Драгоманова посідала одне з чільних місць, причому він не лише залишив цінні фактологічні праці (зокрема, був автором декількох праць з античної історії), але й багато займався питаннями історичної методології та епістемології. Його методологічні переконання лежали в контексті теорії позитивізму, а історія для нього була частиною соціології, де предметом вивчення виступало суспільство в аспектах свого минулого. Головним завданням історика відповідно виступало виявлення закономірностей соціальних явищ в їх історичному бутті. Підкреслюючи необхідність наукової класифікації фактів історії за сферами суспільної діяльності, він в якості найголовнішого методу історичного дослідження називав соціологічний. Проте основою для соціологічних узагальнень та класифікацій, вважав М. Драгоманов, може служити лише ретельне монографічне вивчення певного явища або події у всій їх конкретиці [9, с. 176].
Ключовою ідеєю методологічних переконань М. Драгоманова як історика була ідея прогресу. Саме прогрес він вважав внутрішньою суттю історичних подій та їх головним результатом. Відповідно найбільшу зацікавленість науковця викликали факти суспільного поступу та розвитку раціональної науки як окремого народу, так і людства в цілому. Загальнолюдські аспекти історії вважались ним набагато важливішими за національні: «Вся практична мудрість людська може бути в тому, щоб убачити напрямок руху світового, його міру, закон і послужитись цим рухом» [8, с. 55]. Саме ідея поступу, на думку М. Драгоманова, е головною закономірністю всього історичного процесу, і завдання історика - виявити цю закономірність в конкретних історичних фактах та простежити в динаміці розвитку суспільства [2]. Оскільки історія на думку М. Дра- гоманова є наукою точною і призначеною на потреби суспільства, то він поділяє переконаність всіх позитивістів у наявності в історії певного суспільного завдання. Проте, на відміну від істориків романтичного спрямування, завдання історії він бачить не у вихованні, а в формулюванні групових цінностей та у передбаченні наслідків сучасних подій. Подібні передбачення можливі, на думку М. Драгоманова, завдяки тому, що поступ як основний зміст історичного процесу є однолінійним і підкореним чітким закономірностям, що піддаються дослідженню.
Говорячи про історію українського народу як одного з «недержавних», М. Драгоманов визнавав в цілому значно нижчий рівень розвитку російського та українського народу у відношенні суспільного прогресу порівняно з західноєвропейськими країнами, проте наголошував на органічній приналежності українського народу до європейської цивілізації. Причиною вказаного відставання, на думку вченого, були як несприятливі зовнішні впливи, зокрема постійний тиск степових народів, так і властива сусідній Московії надмірна тяга до централізації, що призводило до гальмування органічних європейських рис в українському суспільстві [3].
Обґрунтовуючи право недержавних народів на національну історію, Михайло Драгоманов в якості вихідного положення висував теорію про дві історії - зовнішню і внутрішню. В якості зовнішньої історії розглядалась історія політична, в якості внутрішньої - історія культури. Ця теорія була розроблена ще представниками романтичної історіографії зокрема, її дотримувались М. Костомаров та П. Куліш. Незважаючи на свою наполегливу критику романтичної методології історіописання, М. Драгоманов використав цей підхід, називаючи цю «внутрішню історію» «історією цивілізації» [5, с. 64]. Вважаючи історію цивілізації значно важливішою, ніж історія політична, вчений тим самим виправдовував незаперечне право недержавних народів, змушених задовольнятись другорядною політичною роллю, на повноцінну національну історію. Визнаючи першість за культурними здобутками порівняно з політичними, М. Драгоманов відзначав, що часто ці здобутки належать не тим народам, що займають чільне місце в державі, а зовсім іншим, які знаходяться не в центрі політичного життя. Проте здійснені цими народами культурні здобутки можуть мати вирішальне значення для поступу людства в цілому.
В якості однієї з основних проблем дослідження національної історії недержавних народів М. Драгоманов визначав брак писемних джерел. При наявності національної держави умови для розвитку писемності й освіти, а отже, й писаної історії, значно кращі. Натомість народ, що не має державності, навіть при наявності писемності часто не може оприлюднити своєї писаної історії, оскільки в умовах держави-завойовника або колонізатора писемність цього народу залишається поза увагою професійних істориків, а через незнання ними мови не завжди може бути прочитана. Вирішення цієї проблеми вчений бачить у вивченні памяток матеріальної культури та монументальних споруд, які можуть надати необхідну інформацію про вірування, побутові норми, естетичні переконання, рівень розвитку наукових знань тощо, що й становить значною мірою історію цивілізації [5, с. 72].
Важливою частиною методологічних аргументів М. Драгоманова на користь самостійності історії «недержавних» народів є його переконання в єдності історичного процесу, де історії будь- яких держав та націй є лише окремими аспектами, тісно взаємоповязаними між собою. Вважаючи період відсутності власної державності лише тимчасовим, вчений наголошував на тому, що на певних етапах власної історії всі народи не мали державності, так само багато стародавніх держав зникли з історичної арени. Відповідно відсутність державності в конкретний момент історії може бути лише тимчасовою [5, с. 75]. Сутність народу становить своєрідність його культури, яка формується починаючи з доісторичних часів, тому предметом розгляду історика є формування цієї культури, незалежно від наявності чи відсутності державної організації.
Михайло Драгоманов не поділяв, на відміну від багатьох його сучасників, органістичного погляду на історичний процес, вважаючи уявлення про молодість, зрілість та старість народів не більше ніж метафорою [12]. Подібний підхід до вивчення історичного процесу, на його думку, є занадто спрощеним і призводить до хибних висновків. Відкидаючи уявлення про період завойовницьких імперій як період розквіту народу, він натомість наполягає на тому, що ці періоди є переважно сильно міфологізованими і за умови обєктивного розгляду мало чим відрізняються від так званих періодів «занепаду» і в будь-якому разі становлять лише окремий аспект тривалого розвитку народу як носія культури. Критикуючи надмірне захоплення політичною історією, М. Драгоманов натомість вважав справжнім змістом історичного процесу соціальні, економічні та культурні аспекти життя, що наявні у будь-якого народу незалежно від тих чи інших політичних обставин. Таке переконання випливало із розуміння науковцем субєкта історії, в якості якого він розглядав народні маси [4].
Серед важливих методологічних знахідок М. Драгоманова, які мали вагомий вплив на розвиток історичної науки в Україні протягом всіх наступних часів, є властива методології позитивізму вимога обєктивності історичного дослідження насамперед. Передумовою такої обєктивності є відмова від будь-якої ідеологічної, політичної чи національної упередженості та перетворення історії на виправдання політичних процесів сучасності. Натомість історик зобовязаний, на думку М. Драгоманова, насамперед знаходити обєктивні закономірності історичного процесу і доводити їх на основі матеріалу різних епох та народів [10]. Цього вимагає та основна задача, яку ставить перед історичною наукою суспільство, а саме давати конкретні поради для сучасності та відповідати вимогам суспільної користі. З цієї точки зору історик зобовязаний досліджувати всі без винятку аспекти єдиного історичного процесу, в тому числі й національні історії, які, на думку М. Драгоманова, становлять складові частини цілісної історії людства.
М. Драгоманов мав власну точку зору на створення історичної оповіді, яка повинна вкладатись в певну структуру. Обєктивне історичне дослідження, яке претендує на повноту, на його думку, повинне мати наступні структурні елементи: історія суспільства, яка складається з історії індивідуумів та історії народностей; відомості про різни суспільні форми, починаючи від родини до міждержавних союзів; відомості про результати діяльності суспільства в сфері матеріальної та духовної культури. Саме при такому розподілі матеріалу історичні факти отримають належне їм місце. Можна відзначити, що подібний розподіл матеріалу повністю забезпечує можливість вивчення національної історії як самостійного предмету розгляду.
Приклад подібного дослідження історії було неодноразово подано М. Драгомановим в його наукових та публіцистичних працях. Так, в статті «Про українських козаків, татар і турків» [6] він формулює сутність української нації як суспільство, метою якого протягом всієї його історії була боротьба зі Степом, спочатку у вигляді кочових тюркських народів, а згодом у вигляді державних утворень. Поєднуючи фактографічні відомості із уривками народної поетичної творчості, він намагається подати цілісну картину феномену козаччини та висвітлити в її діяльності певну закономірність. Цю закономірність він вбачає в традиціях козацької демократії, що проявлялась у протистоянні спробам поневолення з боку чужоземних загарбників, намаганням закріпачення від власних феодалів та духовної залежності від римо- католицької церкви. Результатом реалізації цієї закономірності в ХІХ ст., на думку М. Драгоманова, має бути суверенність державного існування України та властиві народній традиції форми народного самоврядування. Таким чином, вчений не лише визнає за українським народом право на власну національну історію, але й створює власний варіант національного історичного наративу.
Висновки з поданого дослідження і перспективи. Михайло Драгоманов в своїх наукових розвідках сформулював методологічні принципи, якими обґрунтовується право так званих «недержавних» народів на власну національну історію. Це право заперечувалось багатьма авторитетними представниками європейської історичної науки ХІХ ст. на основі вчення Г. Гегеля про оприявнення Абсолюту як основний зміст історії та державність як найвищу форму абсолюту. М. Драгоманов, спираючись на теорію позитивізму, запропонував власне бачення історичного процесу, в якому національна історія виступала однією з важливих складових. Для видатного науковця головним субєктом історичного процесу виступали народні маси, а зміст історії він поділяв на історію зовнішню (політичну) та внутрішню (культурну). Головним сенсом цієї культурної історії і виступає національна історія, тобто висвітлення процесу формування культурної своєрідності народу. М. Драгоманов відзначав, що історія народів, що не мали власної державності, часто слабко забезпечена писемними джерелами, а тому в якості джерел для національної історії визнавав як матеріальні артефакти, так і феномени духовної культури. Бувши прибічником лінійного розуміння історичного процесу та у відповідності з методологією позитивізму визнаючи його головним сенсом прогрес, науковець вважав історію окремих націй певними стадіями в цьому процесі, водночас підкреслюючи, що різні верстви народу можуть знаходитись на різних стадіях історичного розвитку. Крім того, в своїх працях М. Драгоманов подав власний варіант українського національного історичного наративу, центральним пунктом якого виступало козацтво. В якості перспективи подальших досліджень можна визначити поглиблене вивчення впливу методологічної концепції М. Драгомано- ва на розвиток національної історіографії кінця ХІХ - початку ХХ ст.
драгоманов історіографія державність позитивізм
Список літератури:
1.Андерсон Б. Уявлені спільноти. Міркування щодо походження й поширення націоналізму. - К.: Критика, 2001. - 271 с.
2.Артюх В. Філософсько-історичні ідеї Михайла Драгоманова і позитивізм // Людинознавчі студії. Філософія. - Вип. 26. - К., 2012. - С. 166-179.
3.Гарнага В.П. Концепція всесвітньої історії у творчій спадщині Михайла Драгоманова // Чорноморський літопис. - 2011. - Вип. 3. - С. 95-100.
4.Депенчук Л.П., Лук М.І. Історіософія і соціальна філософія Михайла Драгоманова. - К.: Український центр духовної культури, 1999. - 210 с.
5.Драгоманов М. Положение и задачи науки древней истории // Драгоманов М. Вибране. - К.: Либідь, 1991. - С. 60-83.
6.Драгоманов М. Про українських козаків, татар і турків: З додатком про життя Михайла Драгоманова. - К.: Дніпро, 1991. - 45 с.
7.Драгоманов М. Пропащий час: Українці під Московським царством (1654 - 1876). - Львів, 1909. - 38 с.
8.Драгоманов М. Чудацькі думки про українські національну справу. - Відень, 1915. - 121 с.
9.Зашкільняк Л. Методологія історії: Від давнини до сучасності / Леонід Зашкільняк. - Львів: ЛНУ, 1999. - 226 с.
10.Круглашов А. Драгомановське бачення історизму // Науковий вісник Чернівецького університету. - Вип. 96-97. Історія. - 2000. - С. 234-243.
11.Яковенко Н. Вступ до історії / Наталія Яковенко. - К.: Критика, 2007. - 376 с.
12.Ясь О.В. Порівняльно-історичний метод у дослідницьких практиках М. Драгоманова // Український історичний журнал. - 2012. - № 2. - С. 133-158.