. (Мангейм К. Избранное: Социология культуры. Часть третья. Демократизация культуры. Стр. 171).
На мой взгляд, это правильно, т.к. все индивиды обладают разными способностями и умениями, и если предоставить каждому одинаковую стартовую позицию, то в итоге все они приобретут разный социальный статус. Этот статус будет зависеть от того, насколько эффективно, они распорядились своими ресурсами, будь то экономическими, интеллектуальными или иными.
К тому же, как показал опыт на примере развития Советского Союза, установление абсолютного социально-экономического равенства невозможно, т. к. люди в силу своих неограниченных потребностей будут стремиться к обогащению, чтобы удовлетворить эти потребности, что также в свою очередь приведёт к социальному расслоению.
Если же говорить о правовом равенстве, оно, безусловно, является основной чертой демократического государства. Равноправие представляет собой равенство свобод, прав и обязанностей граждан независимо от пола, расы, происхождения, имущественного и должностного положения и других обстоятельств. Однако здесь есть исключения. К примеру, несовершеннолетние в возрасте до 16 лет не несут уголовную ответственность за совершение преступлений (за исключением наиболее тяжких). Преимуществами пользуются также женщины, например, к ним запрещено применять смертную казнь, для беременных и имеющих малолетних детей возможна отсрочка исполнения наказания. Эти исключения определённо основаны на гуманистических соображениях. Но я считаю, что несовершеннолетних за совершение преступления стоит привлекать к такой же мере юридической ответственности, как и совершеннолетних, так как зачастую они прибегают к нарушению закона, зная, что останутся безнаказанными.
Равноправие также подразумевает равенство граждан перед законом и судом. Но зачастую мы можем наблюдать, что отдельные люди, пользуясь своим должностным положением, получают лучший доступ к ресурсам для защиты своих интересов, следовательно, имеют большие шансы на выигрыш судебного дела.
Проблема равенства, само собой, актуальна не только в России, но и в других странах. Например, в США рабство было отменено еще в XIX веке, однако до сих пор не признаётся полное равенство между представителями белой и чёрной рас: в некоторых штатах в школах запрещено их совместное обучение. Также долгое время во многих странах Европы женщины находились в неравном положении с мужчинами, их права были ограничены. В некоторых странах до сих пор сохранилось подобное неравенство, например, в Саудовской Аравии женщины не имеют права принимать участие в выборах и даже попросту водить автомобиль.
Проблема гендерного неравенства в настоящее время, зачастую, присутствует в трудовой сфере. Хоть женщины имеют равные права с мужчинами, однако, прослеживается феномен неравенства женщин на рынке труда связанный с дискриминацией на уровне предпочтений работодателей. Одной из причин данного неравенства является разделение видов профессий на «мужские» и «женские». Не спорю, есть виды работ, на которых требуется большая физическая сила, и женщине попросту не справиться с ними. Но, как показывает практика, со многими неженскими профессиями женщины справляются не хуже мужчин, например, такими как президент, военный, кузнец, таксист и другими.
Любое неравенство является своеобразной нормой совместной жизни людей, и преодолеть его, а тем более полностью устранить, невозможно. Именно такое разнообразие позволяет каждому индивиду реализовать свои силы, стимулирует человека на активную деятельность, т.к. он будет понимать, что его социальное положение зависит только от него.
Но при всём этом социальное расслоение должно иметь определённые границы, нельзя допустить ситуацию, когда одна часть населения имеет огромные доходы, занимает высокий статус, а другая не имеет ничего. Здесь не обойтись без государственного регулирования. Оно должно принимать меры, чтобы не допустить поляризацию общества. Такими мерами могут быть, например, перераспределение доходов, проведение социальной политики по обеспечению малоимущих и т.п.
Неравенство сейчас не воспринимается как проявление несправедливости, именно потому, что каждый человек приобретает определённое социальное положение в силу своих возможностей. И как я уже сказала в начале своего эссе, справедливо это будет в том случае, если каждый имеет равные стартовые возможности. Но их имеют далеко не все: одни рождаются в богатой семье, другие в бедной. Хотя в настоящее время дети не всегда получают тот же социальный статус, что и их родители. К примеру, ребёнок из бедной семьи, получив высшее образование, может устроиться на высокооплачиваемую работу, тем самым повысить свой социальный статус. Это возможно благодаря тому, что государство старается обеспечивать равный доступ индивидов к социальным благам, свободам и правам.
На мой взгляд, равенство необходимо, без него общество не сможет нормально функционировать, а отдельные индивиды будут чувствовать себя социально ущемлёнными. Равенство существует для преодоления существенные различий, и в той мере, в какой ему удаётся их преодолевать, равенство можно считать справедливым.