Тема: Развитие функциональной линии в курсе алгебры 7-9 классов (на примере учебников по алгебре под ред. ...

· выявить особенности применения алгоритмического метода в курсе алгебры 7 - 9 классов . · применить алгоритмический метод при формировании умений и навыков в решении алгоритмических неравенствах 7 - 9 классов .

Вместе с тем установка на более раннее развитие отвлеченного, понятийного мышления, на его формировании на основе движения «от абстрактного к конкретному...
12. Кострикина Н. П. Задачи повышенной трудности в курсе алгебры 7 - 9 классов . М., 1991. 13.

Вместе с тем установка на более раннее развитие отвлеченного, понятийного мышления, на его формировании на основе движения «от абстрактного к конкретному...
12. Кострикина Н. П. Задачи повышенной трудности в курсе алгебры 7 - 9 классов . М., 1991. 13.

| |переменной в школьном курсе алгебры . | | |§ 5. |Методика изучения основных классов уравнений |28 | | |и их систем. | |
...тесно связана также и с функциональной линией . Одна из важнейших таких связей — приложения методов, разрабатываемых в...

Вместе с тем установка на более раннее развитие отвлеченного, понятийного мышления, на его формировании на основе движения «от абстрактного к конкретному...
12. Кострикина Н. П. Задачи повышенной трудности в курсе алгебры 7 - 9 классов . М., 1991. 13.

Вместе с тем установка на более раннее развитие отвлеченного, понятийного мышления, на его формировании на основе движения «от абстрактного к конкретному...
12. Кострикина Н. П. Задачи повышенной трудности в курсе алгебры 7 - 9 классов . М., 1991. 13.