Формирование орфографических навыков у младших школьников
Формирование орфографической грамотности у учащихся является одной из главных задач обучения русскому языку в школе.
4) написание Ы вместо начального И в корне после приставок на твёрдый согласный: играть, но сыграть, искать, но сыскать, история...