№
п/п
|
Калькуляция
статьи
|
Единица
измерения
|
Сумма
|
1
|
Затраты
на материалы
|
руб.
|
518
|
2
|
Затраты
на электроэнергию
|
руб.
|
102,06
|
3
|
Заработная
плата основная
|
руб.
|
6227.97
|
4
|
Заработная
плата дополнительная
|
руб.
|
809.64
|
5
|
Страховые
взносы
|
руб.
|
2111.28
|
6
|
Накладные
расходы
|
руб.
|
2742.06
|
7
|
Амортизационные
расходы
|
руб.
|
746,44
|
8
|
Прочие
расходы
|
руб.
|
6227.97
|
Производственная
себестоимость
|
руб.
|
19485,42
|
10
|
Коммерческие
расходы 3%
|
руб.
|
584,56
|
|
Полная
себестоимость
|
руб.
|
20069,98
|
8.5 Расчёт отпускной цены
информационной системы
Отпускная цена рассчитывается по формуле:
Цотп.=Сп+Пр+НДС,
где Сп - полная себестоимость информационной
системы;
Пр - прибыль;
НДС - налог на добавленную стоимость.
Прибыль равна 30% от полной себестоимости и
рассчитывается по формуле:
Пр=
где Сп - полная себестоимость
информационной системы.
Пр=20069,98*0.3=6020,99 руб.
Налог на добавленную стоимость равен
18% от суммы полной себестоимости и прибыли и рассчитывается по формуле:
НДС=
Где Сп - полная себестоимость
информационной системы;
Пр - прибыль.
НДС=(20069,98+6020,99)
*0.18=4696,37руб.
Отпускная цена информационного
продукта рассчитывается по формуле:
Цотп.= 20069,98 +6020,99 +4696,37
=30787,34 руб.
Расчёт отпускной цены даёт
возможность для составления договора с заказчиком.
34544,45-30787,34= 3757,11
В результате проведенных мероприятий удалось
снизить отпускную цену на 3757,11 рублей.
Расчёт отпускной цены даёт возможность для
составления договора с заказчиком.
9. ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ И ОХРАНА
ТРУДА
При разработке инструкции учтены требования
нормативных актов:
Гигиенические требования к персональным
электронно-вычислительным машинам и организации работы (СанПин
2.2.2/2.4.1340-03);
Правила эксплуатации электроустановок
потребителей;
Типовая инструкция по охране труда для
операторов и пользователей ПЭВМ (ТОИ Р 01-00-01-96)
9.1 Общие требования безопасности
К работе с персональными
электронно-вычислительными машинами (ПЭВМ) допускаются лица, обученные работе
на них, имеющие 1 группу по электробезопасности, прошедшие вводный инструктаж
(при приеме на работу) и первичный инструктаж по охране труда на рабочем месте.
Лица, работающие с ПЭВМ более 50% рабочего
времени (профессионально связанные с эксплуатацией ПЭВМ), должны проходить
обязательно предварительные медицинские осмотры при поступлении на работу.
К непосредственной работе с ПЭВМ допускаются
лица, не имеющие медицинских противопоказаний.
Женщины со времени установления беременности
переводятся на работы, не связанные с использованием ПЭВМ или для них
ограничивается время работы с ПЭВМ (не более 3-х часов за рабочую смену) при
условии соблюдения гигиенических требований.
Пользователи ПЭВМ обязаны соблюдать правила
внутреннего трудового распорядка, правила пожарной безопасности и правила
личной гигиены.
Пользователи ПЭВМ обязаны соблюдать режимы труда
и отдыха.
Режимы труда и отдыха при работе с ПЭВМ должны
организовываться в зависимости от вида категорий трудовой деятельности.
Для обеспечения оптимальности работоспособности
и сохранения здоровья профессиональных пользователей на протяжении рабочей
смены должны устанавливаться регламентированные перерывы.
Продолжительность непрерывной работы с ПЭВМ без
регламентированного перерыва не должна превышать двух часов.
Во время регламентированных перерывов с целью
снижения нервно-эмоционального напряжения, утомления, устранения гиподинамии
целесообразно выполнять комплексы упражнений.
В случаях возникновения у работающих с ПЭВМ
зрительного дискомфорта и других неблагоприятных субъективных ощущений несмотря
на соблюдение санитарно-гигиенических, эргономических требований, режимов труда
и отдыха следует применять индивидуальный подход в организации времени работ с
ПЭВМ, коррекцию длительности перерывов для отдыха, или проводить смену
деятельности на другую, не связанную с использованием ПЭВМ.
Рекомендации к организации и оборудованию
рабочих мест с ПЭВМ:
рабочие места с ПЭВМ по отношению к световым
проемам располагаются так, чтобы естественный свет падал сбоку, преимущественно
слева;
схемы размещения рабочих мест с ПЭВМ должны
учитывать расстояние между рабочими столами с видеомониторами (в направлении
тыла поверхности одного видеомонитора и экрана другого видеомонитора), которое
должно быть не менее 2.0 м, а расстояние между боковыми поверхностями
видеомониторов - не менее 1,2 м;
Для снижения воздействия на работающих возможных
электромагнитных полей рекомендуется устанавливать между рабочими столами
защитные экраны;
конструкция рабочего стола должна обеспечивать
оптимальное размещение на рабочей поверхности используемого оборудования с
учетом его количества и конструктивных особенностей (размер ПЭВМ, клавиатуры и
др.), характера выполняемой работы. При этом допускается использование рабочих
столов различных конструкций, отвечающих современным требованиям эргономики;
конструкция рабочего стула (кресла) должна
обеспечивать поддержание рациональной рабочей позы при работе на ПЭВМ,
позволять изменять позу с целью снижения статического напряжения мышц
шейно-плечевой области и спины для предупреждения развития утомления;
экран видеомонитора должен находиться от глаз
пользователя на оптимальном 600-700 мм, но не ближе 500 мм с учетом. размеров
алфавитно-цифровых знаков и символов;
помещения с ПЭВМ должны быть оснащены аптечкой
первой помощи.
Работник обязан немедленно сообщать
непосредственному руководителю о случаях травмирования при неисправности
оборудования.
Работник обязан знать правила оказания первой
помощи и оказывать ее пострадавшим при несчастных случаях.
9.2 Требования безопасности перед
началом работы
Перед началом работы пользователь обязан:
осмотреть и привести в порядок рабочее место;
отрегулировать освещенность на рабочем месте,
убедиться в достаточности освещенности, отсутствии отражений на экране,
отсутствии встречного светового потока;
проверить правильность подключения оборудования
на электросеть;
проверить правильность установки стола, стула,
положения оборудования, угла наклона экрана, положение клавиатуры и, при
необходимости произвести регулировку рабочего стола и кресла, а также
расположение элементов компьютера в соответствии с требованиями эргономики и в
целях исключения неудобных поз и длительных напряжении тела.
Пользователю запрещается приступать к работе при
обнаружении неисправности оборудования.
9.3 Требования безопасности во время
работы
Пользователь во время работы обязан:
выполнять только ту работу, которая ему была
поручена и по которой он был проинструктирован;
выполнять санитарные нормы и соблюдать режимы
работы и отдыха;
соблюдать установленные режимы рабочего времени
регламентированные перерывы в работе и выполнять в физкультпаузах и
физкультминутках рекомендованные упражнения для глаз, шеи, рук, туловища, ног;
соблюдать расстояние от глаз до экрана в
пределах 60-80 см. Пользователю во время работы запрещается;
прикасаться к задней панели системного блока
(процессора) при включенном питании;
переключать разъемы интерфейсных кабелей
периферийных устройств при включенном питании;
загромождать верхние панели устройств бумагами и
посторонними предметами;
допускать захламленность рабочего места бумагой
в целях недопущения накапливания органической пыли;
допускать попадание влаги на поверхность
системного блока (процессора), монитора, рабочую поверхность клавиатуры,
дисководов, принтеров и др. устройств;
включать сильно охлажденное (принесенное с улицы
в зимнее время) оборудование;
производить самостоятельно вскрытие и ремонт
оборудования.
9.4 Требования безопасности в
аварийных ситуациях
Пользователь обязан:
во всех случаях обнаружения обрыва проводов
питания, неисправности заземления и других повреждений электрооборудования,
появления запаха гари немедленно отключить питание и сообщить об аварийной
ситуации руководителю и дежурному электрику;
при обнаружении человека, попавшего под
напряжение, немедленно освободить его от действия тока путем отключения
электропитания и до прибытия врача оказать потерпевшему первую медицинскую
помощь;
при любых случаях сбоя в работе технического
оборудования немедленно сообщить в соответствующую службу;
в случае появления рези в глазах, резком
ухудшении видимости - невозможности сфокусировать взгляд или навести его на
резкость, появлении боли в пальцах и кистях рук, усилении сердцебиения
немедленно покинуть рабочее место, сообщить о происшедшем руководителю работ и
обратиться к врачу;
при возгорании оборудования отключить питание и
принять меры к тушению очага пожара при помощи углекислого или порошкового
огнетушителя, вызвать пожарную команду и сообщить о происшествии руководителю
работ.
9.5 Требования безопасности при
работе с принтером
Не всовывайте руки внутрь принтера и не
прикасайтесь к чернильным картриджам во время печати;
Не блокируйте и не закрывайте отверстия на
корпусе принтера;
Не пытайтесь самостоятельно ремонтировать
принтер;
Отключите принтер от электросети и предоставьте
для ремонта квалифицированным специалистам в следующих случаях: шнур питания
или вилка повреждены; в принтер попала жидкость; принтер уронили, или его
корпус поврежден; принтер работает неправильно, или заметно снизилась скорость
печати;
Не вставляйте предметы в отверстия на корпусе
принтера;
Не проливайте на принтер жидкости;
Чернильные картриджи должны быть всегда
установлены в принтере. После удаления картриджей печатающая головка может
высохнуть, после чего принтер не сможет печатать нормально.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Электронные учебники в целом упрощают работу
преподавателю, при этом делают процесс усвоения сложного материала доступным и
наглядным.
Остановимся на преимуществах и недостатках
электронного пособия по сравнению с печатным. Существенных недостатков у
электронного учебника два:
необходимость специального дополнительного
оборудования для работы с ним, прежде всего - компьютера с соответствующим
программным обеспечением и качественным монитором, а иногда дополнительно также
дисковода для компакт-дисков и/или сетевой карты или модема для работы в
локальной или глобальной сети;
непривычность, нетрадиционность электронной
формы представления информации и повышенной утомляемости при работе с
монитором.
Достоинств электронных учебников гораздо больше.
К ним можно отнести:
Возможность адаптации и оптимизации
пользовательского интерфейса под индивидуальные запросы обучаемого. В
частности, имеется в виду возможность использования как текстовой или
гипертекстовой, так и фреймовой структуры учебника, причем количество фреймов,
их размеры и заполнение может изменяться.
Возможность использования дополнительных (по
сравнению с печатным изданием) средств воздействия на обучаемого
(мультимедийное издание), что позволяет быстрее осваивать и лучше запоминать
учебный материал.
Возможность построения простого и удобного
механизма навигации в пределах электронного учебника.
Настоящий программный продукт может иметь
широкое применение в образовательной сфере.
Новизна проекта состоит в том, что в работе представлена
интерпретация данной темы эффективными средствами Macromedia Dreamweaver MX
2004 совместно с язык визуального программирования Borland Delphi 7.
Совместное использование данных программ
обусловлено тем, что необходимо было создать электронный учебник в виде
страничек html, а также обеспечить проверку полученных знаний пользователей с
помощью теста с сохранением результатов в базе данных. Кроме того, сами тесты
также сохраняются в базах данных стандарта Paradox 7.
ЛИТЕРАТУРА
1. Баженова
И.Ю. «Delphi 7. Самоучитель программиста» Издательство: КУДИЦ-Образ ISBN:
5-93378-072-3.2003 г. 448с.
. Борисов
Е.Ф. Основы экономики 2-е изд. - М.: Дрофа, 2005 - 416 с.
. Благодатских
В.А. Стандартизация разработки программных средств: Учеб. Пособие / В.А. Благодатских,
В.А. Волнин, К.Ф. Поскакалов; Под ред. О.С. Разумова. М.: Финансы и статистика,
2005. - 288 с.
. Гагарина
Л.Г. Основы технологии разработки программных продуктов: Учеб. Пособие / Л.Г.
Гагарина, Б.Д. Виснадул, А.В. Игошин. - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2006. - 192 с.
. Гвоздёва
В.А., Лаврентьева И.Ю. «Основы построения автоматизированных информационных
систем»: Учеб. пособие / В.А. Гвоздёва, И.Ю. Лаврентьева. - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М,
2009. - 316 с.
. Гагарина
Л.Г., Киселев Д.В., Федотова Е.Л. Разработка и эксплуатация автоматизированных
информационных систем. ФОРУМ: ИНФРА-М, 2006. - 192 с.
. Дарахвелидзе
П.Г., Марков Е.П. "Программирование в Delphi 7" БХВ-Петербург 2003 -
784с.
. Дронов
В.А. «Самоучитель Adobe Dreamweaver» БХВ-Петербург 206. - 320с.
. Карпова,
Т.С. «Базы данных: модели, разработка, реализация» - СПб.: Питер, 2001. - 304
с.
. Партыка
Т.Л. Информационная безопасность. Учебное пособие для студентов учреждений
среднего профессионального образования / Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - 2-е изд.,
испр. и доп. - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 368 с.
. Рудаков
А.В. Технология разработки программных продуктов: Учеб. Пособие для студ. Сред.
Проф. Образования / А.В. Рудаков. - М.: Издательский центр «Академия», 2005. -
208 с.
. Гигиенические
требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации
работы. СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03: Постановление Правительства РФ от 30 мая 2003
года № 118 // Собрание законодательства РФ. - 2003.
. Создание
таблиц с помощью Database Desktop [http://citforum.ru/] citforum
14. Borland
Database Desktop [http://windog.3dn.ru/ ] 3dn
15. Халезина
М.Б. Методические указания по оформлению дипломных работ: утв. 20.04.2007 /
М.Б. Халезина. - Миасс, 2007. - 11 с.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Текст программы
Заставка
SplashUnit;
interface, Messages, SysUtils,
Variants, Classes, Graphics, Controls, Forms,, ExtCtrls, jpeg, StdCtrls;=
class(TForm): TTimer;: TImage;: TLabel;FormCreate(Sender:
TObject);Timer1Timer(Sender: TObject);FormCloseQuery(Sender: TObject; var
CanClose: Boolean);
{ Private declarations }
{ Public declarations };:
TSplashForm;
{$R
*.dfm}TSplashForm.Timer1Timer(Sender: TObject);.Enabled :=
False;;TSplashForm.FormCloseQuery(Sender: TObject;CanClose: Boolean);:= Not
Timer1.Enabled;;TSplashForm.FormCreate(Sender: TObject);: TLogFont;(Canvas.Font.Handle,
SizeOf(TLogFont), @LogFont);.lfEscapement := 90;.Font.Handle :=
CreateFontIndirect(LogFont);; end.
Основная
форма
unit Osn;, Messages, SysUtils,
Variants, Classes, Graphics, Controls, Forms,, StdCtrls, ShellAPI, DB,
DBTables, jpeg, ExtCtrls, ComCtrls, Math,, Mask, Grids, DBGrids, OleCtrls,
SHDocVw, Menus, RpRave, RpCon,, RpConBDE, RpDefine, RpBase, RpSystem;=
class(TForm): TDatabase;: TTable;: TStringField;: TDateField;: TSmallintField;:
TSmallintField;: TFloatField;: TSmallintField;: TStringField;: TTable;:
TSmallintField;: TStringField;: TStringField;: TStringField;: TStringField;:
TStringField;: TFloatField;: TPageControl;: TTabSheet;: TTabSheet;: TGroupBox;:
TLabel;: TEdit;: TLabel;: TEdit;: TLabel;: TEdit;: TLabel;: TEdit;: TLabel;:
TComboBox;: TLabel;: TButton;: TGroupBox;: TMemo;: TRadioGroup;: TButton;:
TButton;: TButton;: TTimer;: TDataSource;: TWebBrowser;: TMainMenu;:
TMenuItem;: TMenuItem;: TMenuItem;: TStringField;: TMenuItem;: TMenuItem;:
TMenuItem;: TRvSystem;: TRvTableConnection;: TRvProject;: TImage;: TMenuItem;:
TMenuItem;: TMenuItem;: TMenuItem;FormCreate(Sender: TObject);FormClose(Sender:
TObject; var Action: TCloseAction);FormActivate(Sender:
TObject);TabSheet2Show(Sender: TObject);Button1Click(Sender: TObject);FormActiv();ButtonClick(a
: integer);Button3Click(Sender: TObject);Button2Click(Sender:
TObject);Button4Click(Sender: TObject);RadioGroup1Click(Sender:
TObject);Red_Brow(a: boolean);Timer1Timer(Sender:
TObject);PageControl1Change(Sender: TObject);N2Click(Sender:
TObject);N5Click(Sender: TObject);Button13Click(Sender:
TObject);N6Click(Sender: TObject);N3Click(Sender: TObject);N7Click(Sender:
TObject);N8Click(Sender: TObject);
{ Private declarations }
{ Public declarations };:
TOsnow;:TForm;, err: boolean;, j, NomerWoprosa, WsegoWoprosow, a, prosto,
prawOtw, ozen, rez, k : integer;,NachTime : TDateTime;: array [0..10] of
integer;: array [0..10] of integer;:tsearchrec;: string;WwodParol, Avtor,
UstTime, UstOz;
{$R *.dfm}TOsnow.FormCreate(Sender:
TObject);.Params.Clear;.Params.Add('PATH='+ExtractFilePath(ParamStr(0)));.Connected:=false;.Active:=true;.Active:=false;.TableType:=ttParadox;.Active:=true;.Navigate(extractfilepath(paramstr(0))+'AzbukaKompa\index.htm');
{AssignFile(fil,extractfilepath(paramstr(0))+'oz.001');(fil);EInOutError
do:=885;.Position:=85;.Position:=60;.Position:=45;.Position:=0;;end;i<>885
then(fil,s);.Position:=strtoint(s);(fil,s);.Position:=strtoint(s);(fil,s);.Position:=strtoint(s);(fil,s);.Position:=strtoint(s);(fil);;
}(fil,extractfilepath(paramstr(0))+'time.001');(fil);EInOutError
do;;i<>885 then(fil,s);s<>'0:00:00'
then.Caption:=s;;(fil);.ActivePage:=TabSheet1;;TOsnow.FormClose(Sender:
TObject; var Action: TCloseAction);K: integer;:=Application.MessageBox('Закончить
работу
с
программой?','',mb_YesNo);k=idYes
then.Active:=false;.Active:=false;;k=idNo then:=
caNone;;;TOsnow.FormActivate(Sender:
TObject);.Active:=false;.TableType:=ttParadox;
//Wopros.TableName:=NastroikiTest.Value;.Active:=true;;TOsnow.TabSheet2Show(Sender:
TObject);.Clear;:=FindFirst(extractfilepath(paramstr(0))+'*.db',faanyfile,sr);res=0
do(sr.name='Nastroiki.DB')or(sr.name='Polz.DB')or(sr.name='Rezult.DB')or(sr.name='Wopr.DB')
then.Items.Add(sr.name);;:=findnext(sr);;(sr);Form2.CheckBox1.Checked=true
then.Caption:=TimeToStr(Form2.DateTimePicker1.Time);.Visible:=true
;.Visible:=false;;TOsnow.ButtonClick(a : integer);.RecNo :=
Tekwopros[a];.Clear;.Lines.Add(WoprosVopros.AsString);.Items.Clear;.Items.Add(WoprosOtvet1.AsString);.Items.Add(WoprosOtvet2.AsString);.Items.Add(WoprosOtvet3.AsString);.Items.Add(WoprosOtvet4.AsString);.ItemIndex:=otwet[a];;TOsnow.FormActiv();NomerWoprosa=WsegoWoprosow
then.Enabled := false;.Visible := true;.Enabled := true;.Visible :=
false;;NomerWoprosa=0 then.Enabled := false.Enabled := true;;TOsnow.Button1Click(Sender:
TObject);1 ;Edit1.Text='' then. MessageBox
('Зарегистрируйтесь!',' Предупреждение',mb_OK);
Edit1.SetFocus;;;ComboBox2.Text=''
then.MessageBox('Не выбран
тест!','Предупреждение',mb_OK);.SetFocus;;;:=true;.Active:=false;.TableName:=ComboBox2.Text;.Active:=true;.Enabled:=true;.Enabled:=true;.Enabled:=true;.Enabled:=true;.Enabled:=true;.Enabled:=true;Form2.CheckBox1.Checked=true
then.Enabled:=true;:=Form2.DateTimePicker1.DateTime;.Enabled:=false;:= 0;:=
Wopros.RecordCount-1;
{if (Osnow.Wopros.RecordCount+1)<WsegoWoprosow
then
begin.MessageBox('Записей с вопросами в базе
данных меньше, '+
'чем установлено в настройках. '+
'Обратитесь к администратору.'
,'Предупреждение',mb_OK);
Err:=true;.Close;;; }
{RezTest.StringGrid1.ColCount:=WsegoWoprosow+2;.StringGrid1.RowCount:=3;
};i:=0 to WsegoWoprosow do
::=
random(Wopros.RecordCount+1);j:=0 to i do(prosto=Tekwopros[j])or(prosto=0) then
goto 1; // проверка на
повторное
вхождение
вопроса[i]:=
prosto;[i]:= -1;.Lines.Add(inttostr(Tekwopros[i]));;();(NomerWoprosa);;TOsnow.Button3Click(Sender:
TObject);:=NomerWoprosa+1;();(NomerWoprosa);;TOsnow.Button2Click(Sender:
TObject);:=NomerWoprosa-1;();(NomerWoprosa);;TOsnow.Button4Click(Sender:
TObject);Form2.CheckBox1.Checked=true then
.Enabled:=false;.Enabled:=False;.Active:=true;.Append;.Value:=Edit1.Text+'
' +Edit2.Text+' '
+Edit3.Text;.Value:=Edit4.Text;.Value:=Date;.Value:=ComboBox2.Text;:=0;i:=0 to
WsegoWoprosow do.RecNo := Tekwopros[i];WoprosRightOtv.AsInteger=otwet[i]+1
then:=prawOtw+1;;.Value:=prawOtw;.Value:=roundTo((prawOtw*100)/(WsegoWoprosow+1),-2);
{Osnow.Nastroiki.Active:=true;.Nastroiki.Last;
}:=0;((prawOtw*100)/(WsegoWoprosow+1))>= Form4.TrackBar1.Position
then:=5((prawOtw*100)/(WsegoWoprosow+1))>= Form4.TrackBar2.Position
then:=4((prawOtw*100)/(WsegoWoprosow+1))>= Form4.TrackBar3.Position
then:=3:=2;.RezultatiOzenka.Value:=ozen;.Value:=WsegoWoprosow+1;.Value:=prawOtw;.Post;.MessageBox(PChar('Правильных
ответов
'+IntToStr(prawOtw)+' из
'+IntToStr(WsegoWoprosow+1)+' вопросов.
),'Результат',mb_OK);
//Rezultati.Active:=false;:=false;.Enabled:=false;.Lines.Clear;.Items.Clear;.Enabled:=false;;TOsnow.RadioGroup1Click(Sender:
TObject);[NomerWoprosa]:= RadioGroup1.ItemIndex;;TOsnow.Timer1Timer(Sender:
TObject);:=TimeTest-StrToTime('00:00:01');TimeToStr(TimeTest)='0:00:00'
then.Enabled:=false;.MessageBox('Время
закончилось!'
,'Предупреждение',mb_OK);Click(Button4);;;.Caption:=timeToStr(TimeTest);;TOsnow.PageControl1Change(Sender:
TObject);(TestNach = true ) then.ActivePage:=TabSheet2;.MessageBox('Для
перехода
на
другую
страницу
необходимо
завершить
тестирование.','Ошибка',mb_OK);;PageControl1.ActivePage
= TabSheet1
then.Navigate(extractfilepath(paramstr(0))+'AzbukaKompa\index.htm');;TOsnow.N2Click(Sender:
TObject);.Edit1.Clear;.Show;;TOsnow.N5Click(Sender:
TObject);.Show;;TOsnow.Button13Click(Sender:
TObject);.Execute;;TOsnow.N6Click(Sender: TObject);:
file;:integer;:=ShellExecute(handle,
'open','help/index.htm',Nil,Nil,SW_SHOWNORMAL);;TOsnow.N3Click(Sender:
TObject);.Close;;TOsnow.N7Click(Sender:
TObject);.ActivePage:=TabSheet1;;TOsnow.N8Click(Sender:
TObject);.ActivePage:=TabSheet2;;.
Настройки
unit Nastr;, Messages, SysUtils,
Variants, Classes, Graphics, Controls, Forms,, StdCtrls, ShellAPI, DB,
DBTables, jpeg, ExtCtrls, ComCtrls, Math,, Mask, Grids, DBGrids, OleCtrls,
SHDocVw, Menus, RpRave, RpCon,, RpConBDE, RpDefine, RpBase, RpSystem;=
class(TForm): TDatabase;: TTable;: TStringField;: TDateField;: TSmallintField;:
TSmallintField;: TFloatField;: TSmallintField;: TStringField;: TTable;:
TSmallintField;: TStringField;: TStringField;: TStringField;: TStringField;:
TStringField;: TFloatField;: TPageControl;: TTabSheet;: TGroupBox;: TLabel;:
TLabel;: TLabel;: TLabel;: TLabel;: TLabel;: TDBGrid;: TDBEdit;: TDBEdit;: TDBEdit;:
TDBEdit;: TDBEdit;: TDBEdit;: TDBNavigator;: TButton;: TButton;: TButton;:
TButton;: TButton;: TTimer;: TTabSheet;: TDBGrid;: TLabel;: TDBEdit;: TLabel;:
TDBEdit;: TLabel;: TDBEdit;: TLabel;: TDBEdit;: TDBNavigator;: TButton;:
TButton;: TDataSource;: TComboBox;: TLabel;: TButton;: TButton;: TStringField;:
TButton;: TRvSystem;: TRvTableConnection;: TRvProject;: TGroupBox;: TButton;:
TButton;: TButton;: TDataSource;FormCreate(Sender:
TObject);FormActivate(Sender: TObject);TabSheet3Show(Sender: TObject);Button12Click(Sender:
TObject);Button18Click(Sender: TObject);ComboBox1Change(Sender:
TObject);DataSource3StateChange(Sender: TObject);Button7Click(Sender:
TObject);Button8Click(Sender: TObject);Button9Click(Sender:
TObject);Button10Click(Sender: TObject);Button11Click(Sender:
TObject);Red_Brow(a: boolean);Button5Click(Sender:
TObject);Button6Click(Sender: TObject);PageControl1Change(Sender:
TObject);N2Click(Sender: TObject);N5Click(Sender:
TObject);Button13Click(Sender: TObject);N6Click(Sender: TObject);Button1Click(Sender:
TObject);Button2Click(Sender: TObject);Button3Click(Sender:
TObject);DataSource1StateChange(Sender: TObject);
{ Private declarations }
{ Public declarations };:
TAdm;:TForm;, err: boolean;, j, NomerWoprosa, WsegoWoprosow, a, prosto, prawOtw,
ozen, rez, k : integer;,NachTime : TDateTime;: array [0..10] of integer;: array
[0..10] of integer;:tsearchrec;: string;WwodParol, Avtor, Osn, UstOz, UstTime,
UstParol;
{$R *.dfm}TAdm.Red_Brow(a:
boolean);.ReadOnly:=a;.ReadOnly:=a;.ReadOnly:=a;.ReadOnly:=a;.ReadOnly:=a;.ReadOnly:=a;;TAdm.FormCreate(Sender:
TObject);: TextFile;:
string;.Params.Clear;.Params.Add('PATH='+ExtractFilePath(ParamStr(0)));.Connected:=false;.Active:=true;.Active:=false;.TableType:=ttParadox;.Active:=true;.ActivePage:=TabSheet3;;TAdm.FormActivate(Sender:
TObject);.Active:=false;.TableType:=ttParadox;.Active:=true;;TAdm.TabSheet3Show(Sender:
TObject);.Clear;:=FindFirst(extractfilepath(paramstr(0))+'*.db',faanyfile,sr);res=0
do(sr.name='Nastroiki.DB')or(sr.name='Polz.DB')or(sr.name='Rezult.DB')or(sr.name='Wopr.DB')
then.Items.Add(sr.name);;:=findnext(sr);;(sr);;
TAdm.Button12Click(Sender:
TObject);: integer;:=0;
s:=inputbox('Ввод данных','Введите имя файла
нового теста.','');
if s='' then.MessageBox(pchar('Имя
БД
теста
не
введено.
Создание
теста прекращено.'),'Предупреждение',mb_ok);
exit;(pos('.',s)>0) then
delete(s,pos('.',s),1);ii:=0 to combobox1.Items.Count-1
docombobox1.Items[ii]=s+'.db' then
begin:=application.MessageBox(pchar('БД с таким
именем уже существует. Заменить БД?'),'Вопрос',mb_yesno);j=7
then.MessageBox(pchar('Создание теста прекращено.'),'Предупреждение',mb_ok);
exit;begin
k:=2223;break;end;;:=0;.Active:=false;.EmptyTable;.Items.Add(s+'.db');.ItemIndex:=ComboBox1.Items.Count-1;.TableName:=ComboBox1.Text;(pchar(extractfilepath(paramstr(0))+'Wopr.db'),pchar(extractfilepath(paramstr(0))+s+'.db'),false);.Active:=true;;;TAdm.Button18Click(Sender:
TObject);Application.MessageBox(PChar('Вы
действительно
хотите
удалить
базy
данных?'),'Удаление
записи',mb_YesNo)
= id_Yes thenComboBox1.Text<>''
then.Active:=false;(f,extractfilepath(paramstr(0))+ComboBox1.Text);(f);:=ComboBox1.Text;(s,length(s)-2,3);.Items.Delete(ComboBox1.ItemIndex);.ItemIndex:=0;.TableName:=ComboBox1.Text;.Active:=true;.MessageBox('Невозможно
удалить
действующую
базу
данных','Предупреждение',mb_ok).MessageBox('Не
выбран
файл
для
удаления','Предупреждение',mb_ok);;;TAdm.ComboBox1Change(Sender:
TObject);ComboBox1.Text=''
then.Enabled:=false;.Enabled:=false;.Enabled:=false;.Enabled:=false;.Enabled:=false;.Enabled:=false;.Enabled:=false;.ReadOnly:=false;.ReadOnly:=false;.ReadOnly:=false;.ReadOnly:=false;.ReadOnly:=false;.ReadOnly:=false;.Active:=false;.TableName:=ComboBox1.Text;.Active:=true;.Enabled:=true;;;TAdm.DataSource3StateChange(Sender:
TObject);: boolean;:=((Wopros.State = dsEdit) or (Wopros.State =
dsInsert));.Enabled:=not ss;.Enabled:=not ss;.Enabled:=not
ss;.Enabled:=ss;.Enabled:=ss;.Enabled:=not ss;.Enabled:=not ss;.Enabled:=not
ss;;TAdm.Button7Click(Sender: TObject);_Brow(false);.Append;.SetFocus;;TAdm.Button8Click(Sender:
TObject);_Brow(false);.Edit;.SetFocus;;TAdm.Button9Click(Sender:
TObject);Application.MessageBox(PChar('Вы
действительно
хотите
удалить
запись
из
базы
данных?'),'Удаление
записи',mb_YesNo)
= id_Yes then.Delete;EDBEngineError do
begin('Сведения удалять нельзя. ');;;;;;TAdm.Button10Click(Sender:
TObject);Trim(DBEdit7.Text) = '' then
begin.MessageBox('Для записи данных в таблицу
поле Вопрос должно быть заполнено.','Предупреждение',mb_OK);
DBEdit7.SetFocus;(Trim(DBEdit8.Text)
= '') then
begin.MessageBox('Для записи данных в таблицу
поле Вариант 1 должно быть заполнено.','Предупреждение',mb_OK);
DBEdit8.SetFocus;Trim(DBEdit9.Text)
= '' then
begin.MessageBox('Для записи данных в таблицу
поле Вариант 2 должно быть заполнено.','Предупреждение',mb_OK);
DBEdit9.SetFocus;Trim(DBEdit10.Text)
= '' then
begin.MessageBox('Для записи данных в таблицу
поле Вариант 3 должно быть заполнено.','Предупреждение',mb_OK);
DBEdit10.SetFocus;Trim(DBEdit12.Text)
= '' then
begin.MessageBox('Для записи данных в таблицу
поле Вариант 4 должно быть заполнено.','Предупреждение',mb_OK);
DBEdit12.SetFocus;Trim(DBEdit11.Text)
= '' then
begin.MessageBox('Для записи данных в таблицу
поле Номер ответа должно быть заполнено.','Предупреждение',mb_OK);
DBEdit11.SetFocus;(StrToInt(DBEdit11.Text)<>1)and(StrToInt(DBEdit11.Text)<>2)and(StrToInt(DBEdit11.Text)<>3)and(StrToInt(DBEdit11.Text)<>4)
then
begin.MessageBox('№ ответа должен быть равен 1,
2,3 или 4.','Предупреждение',mb_OK);
DBEdit11.Text:='';.SetFocus;.Post;_Brow(true);;;TAdm.Button11Click(Sender:
TObject);.Cancel;_Brow(true);;TAdm.Button5Click(Sender:
TObject);Application.MessageBox(PChar('Вы
действительно
хотите
удалить
запись
из
базы
данных?'),'Удаление
записи',mb_YesNo)
= id_Yes then.Delete;EDBEngineError do
begin('Сведения удалять нельзя. ');;;;;;TAdm.Button6Click(Sender:
TObject);: integer;Application.MessageBox(PChar('Вы
действительно
хотите
удалить
ВСЕ
записи
из
базы
данных?'),'Удаление
записей',mb_YesNo)
= id_Yes then.First;i:=1 to Rezultati.RecordCount do.Delete;;EDBEngineError
do.Next;;;;;TAdm.PageControl1Change(Sender: TObject);(Wopros.State = dsEdit) or
(Wopros.State = dsInsert) then.ActivePage:=TabSheet3;.MessageBox('Для
перехода
на
другую
страницу
необходимо
завершить
редактирование
или
ввод
новых
данных.','Ошибка',mb_OK);;;TAdm.N2Click(Sender:
TObject);.Edit1.Clear;.Show;;TAdm.N5Click(Sender:
TObject);.Show;;TAdm.Button13Click(Sender:
TObject);.Execute;;TAdm.N6Click(Sender: TObject);:
file;:integer;:=ShellExecute(handle, 'open','help/index.htm',Nil,Nil,SW_SHOWNORMAL);;TAdm.Button1Click(Sender:
TObject);.Show;;TAdm.Button2Click(Sender:
TObject);.Show;;TAdm.Button3Click(Sender:
TObject);.Show;;TAdm.DataSource1StateChange(Sender: TObject);:
boolean;:=((Wopros.State = dsEdit) or (Wopros.State = dsInsert));.Enabled:=not
ss;.Enabled:=not ss;.Enabled:=not ss;.Enabled:=ss;.Enabled:=ss;.Enabled:=not
ss;;.
Установка
пароля
unit UstParol;, Messages, SysUtils,
Variants, Classes, Graphics, Controls, Forms,, StdCtrls;= class(TForm):
TGroupBox;: TLabel;: TLabel;: TEdit;: TEdit;: TButton;:
TButton;Button20Click(Sender: TObject);Button14Click(Sender: TObject);
{ Private declarations }
{ Public declarations };: TForm3;:
string;: TextFile;: string;
{$R
*.dfm}TForm3.Button20Click(Sender: TObject);:=edit5.Text;(f,extractfilepath(paramstr(0))+'p.001');(f);(f,s);(f);resKOD<>s
then.MessageBox('Неверный
старый
пароль!','Ошибка',mb_OK);.Clear;.Clear;.SetFocus;;;(f,extractfilepath(paramstr(0))+'p.001');(f);:=edit6.Text;(f,resKOD);(f);.MessageBox('Пароль
изменен!','Сообщение',mb_OK);.Clear;.Clear;.Close;;TForm3.Button14Click(Sender:
TObject);.Clear;.Clear;.Close;;.
Проверка
пароля
unit WwodParol;, Messages, SysUtils,
Variants, Classes, Graphics, Controls, Forms,, StdCtrls;= class(TForm):
TButton;: TEdit;: TLabel;: TButton;FormCreate(Sender:
TObject);Button1Click(Sender: TObject);Button2Click(Sender:
TObject);FormShow(Sender: TObject);
{ Private declarations }
{ Public declarations };:
TParol;,res1,s,s_:string;,j,res:integer;:tsearchrec;,fill,realF,f:textfile;Osn,
Nastr;
{$R *.dfm}TParol.FormCreate(Sender:
TObject);:=FindFirst(extractfilepath(paramstr(0))+'p.001',faanyfile,sr);res=0
do_:=sr.name;:=findnext(sr);;(sr);(f,extractfilepath(paramstr(0))+'p.001');(f);(f,s);(f);;TParol.Button1Click(Sender:
TObject);s=Edit1.Text then.Show;;.MessageBox('Неверный
пароль!','Ошибка',mb_OK);;;TParol.Button2Click(Sender:
TObject);.Close;;TParol.FormShow(Sender:
TObject);:=FindFirst(extractfilepath(paramstr(0))+'p.001',faanyfile,sr);res=0
do_:=sr.name;:=findnext(sr);;(sr);(f,extractfilepath(paramstr(0))+'p.001');(f);(f,s);(f);;..html
<!DOCTYPE html PUBLIC
"-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN"
"http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
<html
xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
<head>
<meta
http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1251"
/>
<title>Документ Без Имени</title>
<style
type="text/css">
<!--
.стиль16
{ color: #0000FF;size: 14px;weight: bold;
}
.стиль24
{font-size: 14px; color: #0000FF; }
.стиль26
{font-weight: bold; font-size: 14px;}
.стиль27
{font-size: 14px}
.стиль28
{color: #0000FF}
.стиль29
{color: #0000FF; font-size: 14px; font-weight: bold; }
.style4 { color: #000000;
}
->
</style>
</head>
<body>
<p><img src="перв.jpeg"
width="150" height="103" /></p>
<p><cite><a
href="Vvedenie.html" target="mainFrame"><u>Введение</u></a></cite></p>
<p><cite><u><a
href="11.html"
target="mainFrame">Глава 1. Общая характеристика
АИС</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="11.html"
target="mainFrame">1.1. АИС: основные понятия и </a></u></cite><cite><u><a
href="11.html"
target="mainFrame">определения</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="12.html" target="mainFrame">1.2. Информационные
потоки и </a></u></cite><cite><u><a
href="12.html" target="mainFrame">необходимость их автоматизаци</a></u></cite></p>
<p><span>
<p><cite><u><a
href="131.html" target="mainFrame">1.3.1.
Состав
АИС</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="132.html" target="mainFrame">1.3.2.
Структура
АИС</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="14.html"
target="mainFrame">1.4. Методы,
стадии и этапы</a></u></cite><span>
<p><cite><u><a
href="141.html"
target="mainFrame">1.4.1. Методы разработки</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="142.html"
target="mainFrame">1.4.2. Основные стадии
</a></u></cite><cite><u><a
href="142.html"
target="mainFrame">создания
АИС</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="141.html" target="mainFrame">1.4.3.</a><a
href="143.html" target="mainFrame"> Содержание
этапов </a></u></cite><cite><u><a
href="143.html">создания АС на различных</a></u></cite><cite><u><a
href="143.html">стадиях</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="21.html"
target="mainFrame">Глава 2. Типовые средства
АИС</a></u></cite></p>
<p><span>
<p><cite><u><a
href="21.html" target="mainFrame">2.1.1.</a><a
href="21.html"
target="mainFrame"> Принципы
создания </a></u></cite><cite><u><a
href="21.html"
target="mainFrame">информационного
обеспечения</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="212.html" target="mainFrame">2.1.2.</a><a
href="212.html"
target="mainFrame"> Базы данных</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="213.html" target="mainFrame">2.1.3.</a><a
href="213.html" target="mainFrame"> Файлы операционной</a>
</u></cite><cite><u><a
href="213.html">системы</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="214.html" target="mainFrame">2.1.4.</a><a
href="214.html"
target="mainFrame"> Форматная
база</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="2115.html" target="mainFrame">2.1.5.</a><a
href="2115.html" target="mainFrame">
Лексическая
база</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="216.html" target="mainFrame">2.1.6.</a><a
href="216.html"
target="mainFrame"> Языковые средства</a></u></cite></p>
<p><span>
<p><cite><u><a
href="221.html" target="mainFrame">2.2.1. Назначение,
остав и </a></u></cite><cite><u><a
href="221.html">структура
математического </a></u></cite><cite><u><a
href="221.html">обеспечения (МО)</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="222.html" target="mainFrame">2.2.2.</a><a
href="222.html"
target="mainFrame"> Формализация
и </a></u></cite><cite><u><a
href="222.html">моделирование</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="223.html" target="mainFrame">2.2.3.</a><a
href="223.html"
target="mainFrame"> Модели и алгоритмы</a></u></cite><cite><u><a
href="223.html">обработки
информации</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="224.html" target="mainFrame">2.2.4.</a><a
href="224.html"
target="mainFrame"> Краткая
характеристика</a></u></cite><cite><u><a
href="224.html"
target="mainFrame">метода
исследования операции</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="225.html"
target="mainFrame">2.2.5. Использование метода </a></u></cite><cite><u><a
href="225.html"
target="mainFrame">линейного программирования
</a></u></cite></p>
<p><span>
<p><cite><u><a
href="231.html"
target="mainFrame">2.3.1. Назначение и состав </a></u></cite><cite><u><a
href="231.html">программного
обеспечения (ПО)</a></u></cite></p>
<p><span>
<p><cite><u><a
href="241.html"
target="mainFrame">2.4.1. Состав, структура и </a></u></cite><cite><u><a
href="241.html" target="mainFrame">функции ТС в АС</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="242.html"
target="mainFrame">2.4.2. Средства сбора и передачи </a></u></cite><cite><u><a
href="242.html"
target="mainFrame">информации (ССП)</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="243.html"
target="mainFrame">2.4.3.Средства подготовки и регистрации информации (СПР)</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="244.html" target="mainFrame">2.4.4.</a><a
href="244.html"
target="mainFrame"> Средства хранения и </a></u></cite><cite><u><a
href="244.html">обработки информации (СХО)</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="245.html" target="mainFrame">2.4.5.</a><a
href="245.html" target="mainFrame"> Средства вывода и </a></u></cite><cite><u><a
href="245юреьд">воспроизведения информации (СВВ)</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="246.html"
target="mainFrame">2.4.6. Выбор технических средств</a></u></cite><cite><u><a
href="246.html"
target="mainFrame">для решения конкретных задач</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="25.html"
target="mainFrame">2.5. Правовое, организационное,
</a></u></cite><a href="25.HTML" target="mainFrame"><cite><u>методическое</u></cite>,
<cite><u>эргономическое обеспечение</u></cite></a></p>
<p><span>
<p><cite><u><a
href="26.html"
target="mainFrame">2.6.1. Организационные формы </a></u></cite><cite><u><a
href="26.html"
target="mainFrame">функциональной части АИС</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="262.html" target="mainFrame">2.6.2.</a><a
href="262.html"
target="mainFrame"> Подсистема сбора</a></u></cite>
<cite><u><a href="262.html"
target="mainFrame"> информации</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="263.html" target="mainFrame">2.6.3.</a><a
href="263.html"
target="mainFrame"> Подсистема</a>
</u></cite><cite><u><a href="263.html"
target="mainFrame">представления </a></u></cite><cite><u><a
href="263.html"
target="mainFrame">и обработки информации</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="264.html" target="mainFrame">2.6.4.</a><a
href="264.html"
target="mainFrame"> Подсистема выдачи </a></u></cite><cite><u><a
href="264.html"
target="mainFrame">информации</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="265.html" target="mainFrame">2.6.5.</a><a
href="265.html"
target="mainFrame"> Функциональные </a></u></cite><cite><u><a
href="265.html"
target="mainFrame">подсистемы АСУ</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="31.html"
target="mainFrame">Глава 3. Особенности функционирования</a></u></cite><cite><u><a
href="31.html" target="mainFrame">автоматизированных
информационных
систем</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="31.html" target="mainFrame">3.1.
Типы
АИС</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="321.html" target="mainFrame">3.2.</a><a
href="321.html" target="mainFrame"> Эффективность </a></u></cite><cite><u><a
href="321.html" target="mainFrame">АИС</a></u></cite><span>
<p><cite><u><a
href="321.html"
target="mainFrame">3.2.1. Эффективность и качество</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="322.html" target="mainFrame">3.2.2.</a><a
href="322.html"
target="mainFrame"> Методика оценки </a></u></cite><cite><u><a
href="322.html" target="mainFrame"> расчета
</a></u></cite><cite><u><a
href="322.html"
target="mainFrame">экономической
эффективности </a></u></cite><cite><u><a
href="322.html"
target="mainFrame">создаваемой АИС</a></u></cite></p>
<p><span>
<p><cite><u><a
href="331.html"
target="mainFrame">3.3.1 Организационно-правовые</a></u></cite><cite><u><a
href="331.html"
target="mainFrame"> документы в области </a></u></cite><cite><u><a
href="331.html" target="mainFrame">стандартизации и </a></u></cite><cite><u><a
href="331.html"
target="mainFrame">сертификации.</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="332.html"
target="mainFrame">3.3.2. Порядок проведения сертификации</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="333.html" target="mainFrame">3.3.3.</a><a
href="333.html"
target="mainFrame"> Базовые нормативные </a></u></cite><cite><u><a
href="333.html"
target="mainFrame">документы
по обеспечению </a></u></cite><cite><u><a
href="333.html"
target="mainFrame">качества АИС</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="34.html" target="mainFrame">3.4. Тенденции развития
АИС</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="Zakl.html"
target="mainFrame">Заключение</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="kontr 1.html"
target="mainFrame">Контрольные
вопросы
к Главе
1</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="kontr 2.html"
target="mainFrame">Контрольные
вопросы
к Главе 2
</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="kontr 3.html"
target="mainFrame">Контрольные
вопросы
к Главе 3
</a></u></cite></p>
<p><cite><u><a
href="priloj1.html"
target="mainFrame">Глоссарий</a></u></cite></p>
<p></p>
</body>
</html>.html
<!DOCTYPE html PUBLIC
"-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
<html
xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
<head>
<meta
http-equiv="Content-Type" content="text/html;
charset=iso-8859-1" />
<title>Untitled
Document</title>
<style
type="text/css">
<!--
.style1 {size: 16px;weight: bold;
}
->
</style>
</head>
<body>
<table width="148"
align="right" >
<tr valign="top">
<td
width="37"><div align="center"><img
src="leftar.gif" width="20" height="24"
/></div></td>
<td
width="38"><div align="center"><a
href="11.html" target="mainFrame"><img
src="rightar.gif" width="19" height="23"
border="0" /></a></div></td>
<td width="51"
align="right"><div align="center"><a
href="Vvedenie.html?option=com_content&task=view&id=20&pop=1&page=0&Itemid=51"
target="_blank"><img src="print.jpeg"
alt="Версия
для печати"
name="Версия
для
печати"
width="43" height="43" border="0"
align="middle"
id="Версия для
печати"
/></a></div></td>
</tr>
</table>
<p>
<p>
<p
align="left">Во все времена
при решении
любых задач и принятии
решений
человек стремился
иметь как можно более полную
и достоверную
информацию.
Постепенно человечество получало
все больше информации
об окружающем
мире
и создавало большие объемы информации
во всех областях своей деятельности. По мере
накопления этой информации
требовались
соответствующие
методы и средства ее обработки
для целенаправленного
использования.
<br
/>
Человечество прошло
несколько информационных
революций, связанных с изобретением
письменности, книгопечатания,
<br />
появлением электрических
и электромеханических,
а также электронных
устройств.
Каждая из этих революций
была связана с
<br />
появлением принципиально
новых, более совершенных
технических средств
для сбора,
хранения,
обработки,
использования и
<br />
передачи
информации.
<br />
Эти информационные
процессы
осуществляются
в информационных технологиях и системах. Под информационной
системой (ИС)
понимается организованная
совокупность
программно-
технических и других
вспомогательных средств,
технологических процессов
и функционально
с ними связанных групп
работников, которые
обеспечивают сбор,
представление
и накопление
<br />
информации
в определенной
предметной
области,
поиск и выдачу
сведений, необходимых для удовлетворения
информационных
<br />
потребностей
пользователей. Использование компьютеров
и современных
средств
связи в ИС позволяет говорить
об автоматизированных
информационных
системах (АИС).
<br />
АИС освобождают работников
от рутинной
работы
посредством
ее автоматизации,
снижают объемы документов
на <br />
бумажных
носителях, совершенствуют
документооборот.
За
счет использования математических методов и интеллектуальных средств
АИС помогают выбирать
наиболее рациональные
варианты
решения
задач, в том числе задач управления.
Они <br />
предоставляют
потребителю
разнообразные
услуги,
снижают
затраты
на них. </p>
<p>В нашей стране
разработаны
и реализуются
Федеральные
целевые программы,
одна из них — «Электронная
Россия». Программы
направлены
на создание единого информационного
пространства
для каждого субъекта
РФ путем
применения
современных информационных
и телекоммуникационных
технологий, на
создание информационного
общества, в котором
каждый гражданин "будет
оперативно
получать
достоверную
информацию,
уметь <br />
ее анализировать
и принимать
грамотные
решения.
Производство
будет
автоматизировано,
роботизировано,
что позволит человеку
<br />
заниматься интеллектуальным
трудом в соответствии с его личными и общественными интересами.
<br />
Наступило
время
автоматизации предприятий,
когда для этого нужно
не просто
приобрести
компьютеры
и создать корпоративные связи, но создать и информационную
систему,
включающую
в себя компьютеры,
сети, программное
обеспечение, а главное — оптимальную
организацию
информационных
потоков.
<br />
Первые
автоматизированные
информационные
системы, реализуемые
на электромеханических
бухгалтерских
счетных машинах,
появились начиная с 50-х годов прошлого
столетия. В основном они предназначались
для повышения скорости
обработки
расчетных документов
(счетов
и расчета
зарплаты).
Это приводило
к
некоторому
сокращению
затрат
времени
на подготовку
бумажных
<br />
документов.
Такие системы называются системами обработки
транзакций,
т. е. определенной
последовательности операций.
В <br />
бухгалтерском
учете
к таким операциям
относится выписка счетов,
накладных,
составление платежных ведомостей и другие.
<br
/>В 1960-е годы вычислительная техника получила
дальнейшее
развитие.
Наряду
с новыми аппаратными
средствами
появляются
<br />
операционные
системы, дисковая технология, совершенствуются
языки программирования.
Это обусловило
появление новых возможностей в автоматизации различных
видов деятельности,
например,
подготовки отчетной документации.
Появляются информационные системы управленческих
отчетов (СУО),
предназначенные для управленцев
(менеджеров),
принимающих
решения.
<br />Период
1960-х — начала 70-х годов ознаменовался разработкой
управленческих
ИС для обработки
производственной
информации. Эти системы предназначались
для ускорения
подготовки
отчетной документации.
Использовались компьютеры
широкого
назначения для выполнения множества функций.</p>
<p>В 1970-е годы информационные
системы продолжают
активно развиваться.
Появляются микропроцессоры,
интерактвные
<br />
дисплейные устройства,
дружественное
по отношению к пользователю программное
обеспечение, технология баз данных. Эти
<br />
достижения создали условия
для появления систем поддержки
принятия
решений
(СППР),
предоставляющих
информацию
по <br />
мере
возникновения необходимости. СППР используют
данные,
оборудование,
модели, программное
обеспечение,
труд
специалистов с целью поддержки
принятия
решений
управленцами
на всех
стадиях:
<br />
• информационной,
когда исследуется
среда
и определяются
события и условия,
требующие
принятия
решений;
<br />
• проектной,
когда разрабатываются
и оцениваются возможные направления
деятельности
<br />
• в процессе
аналитического моделирования
на основе имеющегося набора
технологий;
<br />
• выбора,
когда обосновывают и отбирают
вариант
(альтернативу),
организуя
слежение за его реализацией.
<br />
С помощью автоматизированных
систем поддержки
принятия решений
осуществляется
контроль
управления,
выбираются
<br />
наиболее рациональные
решения.
Важнейшая цель СППР —
обеспечение технологией формирования
информации,
а также
<br />
технологическая поддержка
принятия
решения
в целом.
<br />
С 1980-х годов в офисах
начали применять
различные
компьютерные
и телекоммуникационные
технологии: текстовую
обработку,
настольное издательство,
электронную
почту.
Интеграцию этих технологий в одном офисе
стали называть офисной
информационной
системой (ОИС).
ОИС начинают широко
использоваться в качестве средства
управленческого
контроля,
поддерживающего
и ускоряющего
процесс
принятия
решений.
ОИС <br />
расширили
область применения
ИС. Создаются системы стратегического характера.
Они принимают
вид автоматизированных
<br />
офисов,
в которых
обрабатываемая
информация
является стратегическим ресурсом.
Актуальная
и вовремя
предоставленная
информация
помогает организации
добиваться успеха
в своей деятельности, создавать новые товары
и услуги,
находить новые
рынки
сбыта, достойных партнеров,
организовывать
выпуск
продукции
по оптимальной цене и т. д. Все это обеспечивает эффективность работыорганизации.
</p>
<p>Работы по информационной
супермагистрали,
в частности
связанные с созданием электронных
библиотек, развернувшиеся
<br />
во многих странах
мира
в середине
1990-х годов,
в значительной
мере
оживили интерес
к проблемам
текстового поиска. Возникли
<br />
такие совершенно
новые направления
как обнаружение
информации в глобальной компьютерной
сети Интернет,
текстовый поиск,
мультиязыковой
поиск. <br />
<strong>Отечественные</strong><strong> </strong><strong>разработки</strong><strong>
</strong><strong>раннего</strong><strong>
</strong><strong>периода.</strong>
В нашей
стране
работы
в области систем текстового поиска активно проводились в ряде
научно-исследовательских
институтов
Академии
наук
и других
ведомств еще на ранней
стадии формирования
технологий текстового поиска. Одним из лидеров
в развитии
этих
работ
являлся Всесоюзный институт
научно-технической
информации (ВИНИТИ),
который
до настоящего времени
остается
крупнейшим
в мире
центром
научно-технической
информации,
обрабатывающим
огромный
поток информации
в различных
областях знаний, выпускающим
многочисленные реферативные
издания, тематические указатели
и другие
библиографические
материалы.
Поэтому
не случайна
его заинтересованность
в создании и использовании эффективных
современных
технологий
текстового
поиска. <br
/>
В связи с проводившимися
в нашей стране
в 50-60-е годы
работами
по машинному
переводу
исследовались подходы к моделированию
стественных языков, принципы
создания тезаурусов и другие
проблемы.
Разрабатывались
методы построения
больших машинных словарей
с эффективной
техникой поиска,
поддержки
пользовательских интерфейсов
на основе естественного языка, а также общие принципы
построения
информационно-поисковых систем. Результаты
этих исследований нашли применение в создании систем текстового поиска на основе русского
и ряда
иностранных
языков. <br
/>
Большой вклад в создание технологий и инструментария
текстового поиска в нашей стране
в последующие
годы внес также
Международный
центр
научно-технической
информации
(МЦНТИ, Москва),
Институт
названой
информации
по общественным наукам
Академии наук
(ИНИОН) и другие,
ряд крупных
библиотек страны,
институты
Сибирского
отделения Академии наук.
Институт
математики Белоруссии,
Институт
кибернетики
Украины
и многие другие организации.
</p>
<p>В
60-е годы был выполнен ряд
новаторских
исследовательских
проектов,
оказавших определяющее
влияние на дальнейшее развитие технологий текстового поиска. Один из таких пионерских
проектов, посвященный проблемам
полнотекстового поиска на основе
естественных языков,
был выполнен в 1962-1965 г. под руководством Джерарда
Сэлтона (Gerard
Salton)
в Гарвардском
и Корнельском университетах.
Идеи,
положенные в основу
экспериментальной системы SMART (Salton's
Magical Automatic Retriever <br /> Texts),
стали ключевыми для многих дальнейших разработок.
<br />
Одно из главных достоинств
системы SMART состояло в том,
что она позволяла исследовать различные
автоматизированные
<br />
методы
анализа текстов и оценивать
качество текстового поиска,
сравнивать
результаты
обработки
запросов
при различных
методах
поиска. <br
/>
В этот же период
группой
Кирилла
Клевердона
(Cyril W.)
из колледжа по аэронавтике
в Крэнфильде
(Англия)
была предложена
методология сравнения
средств
индексирования документов
в системах текстового поиска,
основанная на использовании специально разработанных
указанной
группой
тестов
для поисковой системы. Проведенные
эксперименты
в научной
литературе
стали называться крэнфильдскими
экспериментами.
<br />
Выполненные их авторами
исследования позволили установить,
в
частности,
что автоматическое индексирование
не уступает
по
качеству
ручному
индексированию.
Этот вывод имел важное
значение для развития
функциональных
возможностей систем
текстового
поиска. <br
/>
Крэнфильдские
эксперименты
продемонстрировали
также
полезность тестовых коллекций текстовых документов
и запросов для проведения
сравнительной
оценки систем текстового поиска. Одной из первых
таких коллекций была созданная в Крэнфильде
в конце 60-х годов коллекция из 1400 документов
и 225
запросов.
К сожалению,
первоисточники,
представляющие
результаты исследований по сравнению
систем индексирования
и
по анализу
факторов,
лияющих на производительность
средств
индексирования,
труднодоступны.
<br />
Крэнфильдские
тесты получили
широкое
признание
и в течение длительного времени
использовались при
проведении
экспериментов
системами текстового поиска. Впоследствии были созданы другие
аналогичные тестовые коллекции.
</p>
<p>Проводятся
работы
по сравнению
возможностей различных
систем текстового поиска,
общему
анализу
состояния их разработок
и определению
перспективных
направлений
развития.
Эта
деятельность концентрируется
в рамках
работы
авторитетной
международной
конференции
по текстовому
поиску
TREC (Text Conference),
зарожденной
в 1992 г. в США.
<br />
В 60-х годах практически
одновременно
были созданы гибкий испытательный стенд для проведения
экспериментов
с различными методами
поиска и качественная методология
оценки
их результатов,
что существенным
образом
способствовало быстрому
прогрессу
в области текстового поиска.
<br />
Теоретические
достижения исследований 60-х годов стали в
последующие
два десятилетия основой многочисленных практических разработок
систем текстового поиска с использованием
различных
моделей поиска и на основе различных
естественных
языков. Этот период
характеризуется
значительными продвижениями в развитии
методов и организации
систем текстового поиска. Начала формироваться
индустрия
коммерческого
программного
обеспечения для систем текстового поиска, чаще называемых в тот период,
как уже
отмечалось,
информационно-
поисковыми системами (Information
Retrieval Systems — IRS).<br />
В настоящее время
в развитых
странах
происходит
смена уже
четвертого
поколения АИС.
<br />
По существу,
любую
систему
управления
организацией
можно представить
как информационную
систему
с различными
информационными
потоками в виде документов,
распоряжений,
запросов,
обращающихся
внутри
организации,
исходящих или
входящих из внешней среды.
Кроме
того, на больших предприятиях существует
необходимость учета
и контроля
большого
объема финансовой,
производственной,
кадровой,
закупочно-
<br />
сбытовой, маркетинговой
информации.
<br />
Перед
нашей страной
стоит задача внедрения
на российских
предприятиях
интегрированных
АИС,
которые
отвечали бы масштабу
и специфике
бизнеса, позволяли бы минимизировать
издержки,
повышая эффективность
принимаемых
решений.
<br
/>В качестве такой эффективной
системы можно привести
АИС управления
предприятием
Business Control,
которая
позволяет оперативно
получать
полную и точную
информацию
об операциях
компании,
повышая ее эффективность.
Система включает
12 основных функциональных
модулей (рис.
ВЛ),
предназначенных для решения
всевозможных бизнес-задач. Из этих модулей
можно составлять в зависимости от потребностей
различные
<br />
конфигурации.
<br />
Функции
модулей:
<br />
• Информация
(бизнес-индикаторы):
мгновенный доступ
к главной информации,
отображение
ключевых показателей бизнеса;
<br />
• Задачи: выдача заданий и контроль
их исполнения в режиме реального
времени;
<br />
• Персонал:
кадровый
учет и расчет
заработной
платы, распределение
прав
доступа
к системе;
<br
/>• Финансы: контроль
над денежными потоками, комплексирование
бюджета и контроль
его исполнения;
<br />
• Аналитика: формирование
различных
отчетов и составление аналитических сводок:
<br />
• Договора:
автоматизированный
учет
всех документов,
связанных с договорами:
платежей,
накладных,
актов, заказов;
<br />
• Складской
учет:
автоматизированный
учет
количества
складов, штучный
учет
товаров
и по партиям,
учет
местоположения товаров;
<br />
• Торговля:
управление
закупками
и продажами,
ценовой
анализ рынка,
обеспечение всего торгового
документооборота;
<br />
• Контакты: учет
клиентов и управление
взаимоотношениями с ними
на основе
имеющейся
и обновляемой
базы
знаний и
<br />
органайзера;
<br />
• Архивация:
создание резервных
копий баз данных с возможностью восстановления утраченной
информации;
<br />
• Администратор:
назначение прав
пользователям с подробной детализацией, обеспечение гарантии
высокого уровня
внутренней
безопасности.
<br />
Современные
АИС должны обеспечивать получение
потребителем любой необходимой ему
информации
в требуемое
время,
т. е. иметь высокую
производительность
и надежность, обеспечивать достоверность
информации.
АИС должна быть эффективной,
т. е. приносить
пользу
и выгоду
при
наименее возможных затратах на ее разработку
и функционирование.
Она должна устойчиво
работать
достаточно большое время,
в то же время
быть адаптивной,
т. е. приспосабливаться
к частично меняющимся условиям,
быть переносимой
с одной платформы
на другие.
Должны
быть <br />
обеспечены простота
и удобство
в общении с БД,
простота
установки и сопровождения
АИС, простота
и эффективность
разработки приложений.
<br />
Сегодня
подход
к созданию
АИС заключается в тщательном
проектировании
системы, а затем ее реализащіи
с помощью адекватных программных
средств.
Необходимо осознанно подходить к
выбору
средств
автоматизации, сравнивая
затраты
с ожидаемым
<br />
эффектом.
В настоящее время
при
проектировании
АИС широко
применяется
принцип,
который
называется синархическим
проектированием.
В начале XX в. «закон синархии»
описал российский
философ
Владимир
Шмаков. Его суть
— органичное
сочетание
определенной
иерархии
и аналогии в построении
мироздания.
<br />
Синархическое
проектирование
— технология,
которая
позволяет создавать ИС для конкретной
организации
(совокупности
организаций)
с учетом
реальной
ерархии
управления,
поэтапно ее внедрять,
получать
эффект
от внедрения
на каждом этапе,
встраивать
в
систему
стандартные
компоненты и оригинальные
разработки.
Система становится инструментом
управления
на всех уровнях.
<br />
Настоящий учебник
ориентирован
на студентов
средних
специальных учебных
заведений,
обучающихся
по специальности «Программное
беспечение вычислительной техники и автоматизированных систем», которые
будут
применять
свои знания и навыки в области проектирования
программных
продуктов,
а также в области
построения
и проектирования
АИС. Он также может быть полезен
для студентов
технических специальностей,
изучающих
вопросы
программной
реализации
проектов
АИС и их системной интеграции.
<br />
<strong>В</strong><strong> </strong><strong>главе</strong><strong> </strong><strong>1</strong> приведена
общая характеристика
автоматизированных информационных
систем.<strong> </strong>В составляющих частях данной
главы приводятся
основные понятия и определения
в области
создания и проектирования
АИС;
рассматриваются
системы информационного
обеспечения,
имеющие самостоятельное целевое
назначение, и системы информационного
обеспечения, входящие
в состав автоматизированных
систем управления
(АСУ).
Особое
внимание уделено понятию информационного
потока, как основы
создания информационного
обеспечения АИС, и необходимости
его автоматизации,
как средства
совершенствования
документооборота.
В этой же главе приводятся
состав и структура
АИС: функциональная,
обеспечивающая части с входящими в них подсистемами. Особое внимание уделяется
методам,
стадиям и этапам разработки
АИС, как основе эффективного
проектирования.
<br />
В<strong> главе 2</strong> подробно
рассматриваются
типовые средства
АИС.
Раздел,
посвященный информационному
обеспечению,
рассматривает
следующие
аспекты: принципы
создания информационного обеспечения;
базы данных;
файлы
операционной
системы;
форматную
и лексическую
базы; математическое и программное
обеспечение; техническое обеспечение. В разделе
описания математического обеспечения (МО)
изложены следующие
вопросы:
назначение,
состав и структура
МО; формализация
и моделирование; модели и алгоритмы
обработки
информации;
краткая
характеристика
етода исследования операций
(ИСО);
использование метода линейного программирования.
Математическое и техническое обеспечение
определяют назначение
и состав
программного
обеспечения, состав, структуру
и функции
ТС. Определяются
средства
сбора
и передачи
информации,
подготовки и
регистрации
информации,
хранения
и обработки
информации,
вывода и воспроизведения
информации.
Производится
выбор <br />
технических средств
для решения
конкретных
задач,
Особое внимание уделяется
функциональным
подсистемам
АИС. <br />
<strong>Глава 3</strong>,
в которой
приведены
особенности функционирования автоматизированных
информационных
систем, включает:
<br />
раздел,
определяющий
типы АИС; раздел,
содержащий
основные
методы и расчеты
по определению
эффективности
системы;
раздел, рассматривающий
вопросы
стандартизации
и сертификации,
который
включает в себя основные нормативные
документы,
порядок
проведения
сертификации.
Заключительный раздел
главы
посвящен тенденциям развития
АИС. <br />
Данный
учебник
содержит
словарь
основных терминов
и определений,
а также приложения,
в которых
приведены
примеры
и
задания практических
работ
по темам материала
учебника.
<br />
Список литературы,
представленный
в конце учебника,
может
служить
источником дополнительной информации
при
написании
рефератов
или проведении
самостоятельной работы
студентов
по
дисциплине «Основы построения
автоматизированных
информационных
систем».</p>
<p
align="left"> </p>
</body>
</html>