Предпосылки для развития туризма в Белгородской области, ее основные достопримечательности

Управление культуры Белгородской области

Белгородский государственный институт культуры и искусств

Кафедра социально-культурной деятельности

ОТЧЕТ

об учебной практике

студента 35 группы 3 курса

факультета социально-культурной

и информационно-библиотечной деятельности

направления 100200 "Туризм"

Аникиенко С.В.

Руководитель практики

ассистент Миронова М.В.

Белгород 2011

Введение

Учебная практика студентов III курса является обязательной частью учебного процесса, предусматривающая формирование профессиональных знаний и навыков при непосредственном участии студента в работе предприятий или иного объекта туристской индустрии.

Цели учебной практики:

-       закрепление полученных знаний и навыков в процессе теоретического обучения;

-       подготовка к самостоятельной профессиональной деятельности на предприятиях социально-культурного сервиса и туризма.

-       формирование общего представления о предприятии или ином объекте туристской индустрии, его взаимодействие с потребителем услуг.

Задачи прохождения практики: закрепить на практике знания, умения и навыки, полученные в процессе теоретического обучения; развить профессиональные навыки и навыки деловой коммуникации; подготовить и защитить отчет по практике.

В рамках учебной практики я посетила Белгородский литературный музей, Белгородский государственный историко-краеведческий музей, Белгородский государственный художественный музей, музей энергетики Белгородской области, Смоленский собор, Белгородский областной музей народной культуры, Белгородский государственный академический драматический театр имени М.С. Щепкина, гостиницу "Европа" и т.д., ознакомилась с историей возникновения этих предприятий, проанализировала их организационную структуру, выявила достоинства и недостатки в работе с потребителями. В отчете мною представлены, на мой взгляд, более значимые и интересные объекты туристической индустрии Белогорья.

Тип организации: культурно-массовая, исследовательская

Классификация организации: литературная <#"532578.files/image001.gif">В функционировании любой школы главным является не только разработка и исполнение образовательного плана, весьма важна также и атмосфера, дух школы. В стенах Воскресной школы царит атмосфера труда, дружбы, любви и преданности музыке, атмосфера взаимопонимания и единодушия. "Воскресная школа" - это вовсе не то место, где занятия проходят только по воскресеньям. Это школа воскрешения, преображения детских душ. Занятия, проходят каждый день, без выходных - с утра до позднего вечера. Образовательные задачи школы: дать понятия о совести, душе, порядочности, нравах и нравственности; о благодарности, вере, надежде, любви; о роде, семье, Родине, имени, празднике, радости, внимании, таланте, прощении. Воспитательные задачи: ответственности за свою жизнь, за судьбу России и малой родины, исполнения христианских норм в повседневной жизни.

Объектом христианского воспитания является сам образ мышления ребёнка, его творческие способности. В этой связи образовательный процесс в Воскресной школе направлен, главным образом, на совместное православное обучение и детей и родителей; на созидание Литургической жизни через привлечение воспитанников к непосредственному участию в богослужении (как певцов детского хора). Дети, выполняя клиросное послушание, не только на практике применяют полученные знания (сольфеджио, читки с листа), но и учатся внимательности и ответственности. В Воскресную школу с богослужебной направленностью принимаются дети от 3-х до 16 лет, прошедшие собеседование и прослушивание.

Многие изменения пришлось пережить храму за почти трехвековую историю. Главное, храм действует, он прекрасно вписывается в окружающий его архитектурный ансамбль и, бесспорно, является городской "жемчужиной", поражающей своим спокойным, уверенным величием.

На сегодняшний день Смоленский собор - самый величественный из всех существующих храмов Белгородской епархии, являющийся украшением всего города Белгород. Убранство собора, его красота удивляет посетителей, его посещения является обязательным в рамке программы половнического тура "Святыни земли Курской и Белгородской" который предлагают туристические фирмы.

достопримечательность памятник белгородская туризм

Заключение

В результате проведённой учебной практики можно сделать ряд выводов:

Белгородчина имеет давнюю и чрезвычайно интересную историю культуры: здесь жили и творили многие знаменитые музыканты, театральные деятели, писатели, художники, чьё творчество вошло в сокровищницу русского искусства. Из поколения в поколение белгородцы передают уважительное отношение к прошлому.

Белгородская область обладает благоприятными предпосылками для развития различных видов туризма и отдыха, как жителей области, так и гостей Белогорья. Притоку туристов способствует и выгодное географическое положение области, подкрепленное достаточно развитой сетью автомобильных трасс, железнодорожных путей

Музеи Белгородской области доводит до потребителя истинные культурные ценности, организует непрофессиональную культурную деятельность людей, принимают активное участие в формировании гармонично развитой личности.

В настоящее время туризм не получил должного развития, чтобы существенно влиять на экономику Белгородской области. Это устаревший сервис, в том числе сохранившийся с советского времени бюрократический стиль обслуживания, а это уже проблема более широкая, затрагивающая необходимость подготовки кадров, в том числе владеющих иностранными языками.

Для устранения этих проблем необходимо программа взаимосвязанной стратегии, которая должна, направления инвестирования, разработать специальные проекты по привлечению туристов, в свою очередь, совершенствование материально-технической базы невозможно без курирования и контроля со стороны администрации области.