Тема: Навчально-виховна діяльність німецького 'Філантропіну' Й.Б. Базедова

Ќин≥ спец≥альна осв≥та в ”крањн≥ маЇ складну, розгалужену ≥ диференц≥йовану систему навчально - виховних заклад≥в, реаб≥л≥тац≥йних та медико-педагог≥чних центр≥в, навчально - виховних комплекс≥в, спец≥альних заклад≥в, у ¤ких надаЇтьс¤ комплексна...

...можлив≥стю використанн¤ ≥дей ф≥лантроп≥ст≥в у процес≥ подальшого розвитку у навчально - виховних закладах, а також дл¤ комерц≥йних орган≥зац≥й, що зд≥йснюють педагог≥чно - ф...

oкер≥вництво навчально - виховним процесом ≥ контроль за його ходом; oорган≥зац≥ю адм≥н≥стративно-господарськоњ ≥ громадськоњ д ≥¤льност≥

...к правило, њњ орган≥чним продовженн¤м [1, с. 17]. ѕо сут≥, вона Днерозривно зв¤зана з навчально - виховною роботою, ¤ка проводитьс¤ на уроках. јле зм≥ст њњ не обмежений навчальною програмою певного класу, даючи широкий прост≥р дл¤ задоволенн¤ р≥

...п≥двищують њх ¤к≥сть, посилюють виховну . функц≥ю засвоЇних знань. ¬иход¤чи з того, що навчально - виховний процес у школ≥ ¤вл¤Ї собою поЇднанн¤ педагог≥чноњ д ≥¤льност≥ вчител¤ ≥ навчальноњ д ≥¤льност≥ учн≥в, п≥ д методом навчанн¤ лог≥чно сл≥ д розум...

”правл≥нн¤ навчально - виховним процесом залежить в≥ д ступен¤ волод≥нн¤ кер≥вником школи повною об'Їктивною ≥нформац≥Їю про зм≥ни, що в≥дбуваютьс¤ в знанн¤х учн≥в; проведенн¤ анал≥зу р≥вн¤ засвоЇнн¤ знань учн¤ми з окремих предмет≥в.

ѕедагог≥чна технолог≥¤ - це створена адекватно до потреб ≥ можливостей особистост≥ ≥ сусп≥льства теоретично обгрунтована навчально - виховна система соц≥ал≥зац≥њ, особист≥сного ≥ профес≥йного розвитку ≥ саморозвитку людини в осв≥тн≥й установ≥, ¤ка...