Тема: Характеристика невербальных средств общения как инструмента создания имиджа педагога

...использование вербальных и невербальных средств общения ; внутреннее соответствие образа профессии - внутреннее «Я».
Профессиональная компетентность педагога - главный инструмент личности учителя и соответственно его имиджа .

Для создания имиджа необходимо прорабатывать различные аспекты по каждому из каналов восприятия...
Педагог должен также владеть стилем неформального общения с учащимися, чтобы вызвать их доверие. Голос педагога имеет огромное значение: он является...

...через процессуальную составляющую имиджа , которая конкретизируется такими формами общения , как профессионализм, пластичность...
...внешнего облика педагога , его вербальных и невербальных средств коммуникации, создание педагогом среды обучения

Имидж есть у каждого педагога вне зависимости от его личных взглядов на эту тему. Процесс построения имиджа зависит...
...составляющую имиджа , которая конкретизируется такими формами общения , как профессионализм, пластичность, выразительность и т.д.

Все функции рассмотрены с точки зрения соотношения невербальных средств общения с вербальными. Нужно сказать, что долгое время невербальное общение рассматривалось как дополнительное к вербальному.

КАФЕДРА СЕРВИСА И МОДЫ. КУРСОВАЯ РАБОТА. По дисциплине «Технология создания имиджа »
Дети не должны критиковать поступки педагога . 26. Мне не нравится вседозволенность в чем бы то ни было.