Тема: Мастерство классного руководителя: сущность и методы его работы

Следующей ступенью профессионального роста классного руководителя является мастерство .

Мастерство педагога как классного руководителя проявляется прежде всего в сфере его общения с учащимися.

Классный руководитель – центральное лицо воспитательного процесса. Родители судят о школе по мастерству классного руководителя , выражая удовлетворение либо неудовлетворение в первую очередь его профессионализмом.

Таким образом, диагностика в системе работы классного руководителя играет одну из главных ролей.
...как исследовательская компетентность, коадаптационное мастерство и медиаобразованность. Вместе с тем, классный руководитель решает задачи по...

Практика работы учреждений образования, история развития школы убедительно показывают ведущую роль классного руководителя в формировании личности учащегося, развитии его творческих возможностей.

В педагогическое мастерство входят наряду с педагогическими знаниями, интуицией также умения в области...
Вместе с тем в планировании учителя-предметника и классного руководителя много общего. Задачи обучения и воспитания - основные исходные данные...

Мастерство и такт молодого специалиста гармонично совмещены. Риторическая речь без дефектов – чистая.
1. Дереклеева Н.И. «Справочник классного руководителя . 7-11 классы». М.: ВАКО, 2004.