Тема: Отсталые дети

Установлено, что на первом году обучения умственно отсталые учащиеся чаще всего испытывают потребности в чувстве покоя, безопасности, эмоционально насыщенных положительных отношениях с окружающими. Дети стремятся быть вовлеченными в разные...

Более половины семей отрицательно влияют на развитие умственно отсталого ребенка , и лишь около 40...
...такими категориями, как дети -сироты, социальные дети -сироты, опекаемые дети , 43% из них проживают в неполных семьях, более 7% находятся под...

Многие умственно отсталые дети (43%) с трудом переносят свое положение учащихся коррекционной школы. Особенно это относится к девочкам в периоде полового созревания (27%), а также к детям , которые проводят часть дня з семье.

Умственно отсталые дети - одна из наиболее многочисленных категорий детей , отклоняющихся в своем развитии от нормы. Они составляют около 2,5 % от общей детской популяции.

Опыты отрицают установившийся взгляд, согласно которому умственно отсталые дети обладают меньшей работоспособностью, чем нормальные.

В этом понятии кроется, по сути дела, признание того, что педагогически запущенные дети могут быть приравнены к умственно отсталым .

Особенно отсталые дети по-разному воспринимают требования педагога. Одно и то же требование вызывает у них различную реакцию. Некоторые дети сразу выполняют данное им задание или поручение.