Функционирование личных местоимений в лирике В.С. Высоцкого

Функционирование личных местоимений в лирике В.С. Высоцкого

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

имени Козьмы Минина

Факультет гуманитарных наук филологическое направление

Кафедра русского языка и культуры речи

КУРСОВАЯ РАБОТА

Функционирование личных местоимений в лирике В.С. Высоцкого

Студентки очного отделения

А.А. Богаткова

Научный руководитель:

канд. филол. наук, доцент

кафедры русского языка

Е. И. Бударагина

Нижний Новгород 2015

Введение

Известный русский языковед В.В. Виноградов, говоря о специфике художественной речи, заметил, что в пределах художественного произведения каждое слово становится семантически осложненным.

В условиях стихотворного текста подобный процесс смыслового обрастания характерен для всех частей речи: как знаменательных, так и служебных. Любой элемент лирического произведения несет эстетическую нагрузку, в том числе и местоимения. Выявление их смысловой роли в поэтической речи представляется тем более интересным, что местоимения «в повседневной речевой практике - второстепенный лексический разряд, не обладающий ни самостоятельным значением, ни какой бы то ни было стилистической окраской». Но законы художественного творчества действуют таким образом, что разряд местоимений в узусе языка, не обладающий значительностью, системой стиха выдвигается на первый план, приобретает новое семантическое значение.

Местоимения представляют собой антонимические пары, которые в поэтическом тексте составляют прием антитезы, используемый многими поэтами.

Наиболее часто прием противопоставления антонимических местоименных пар использовал в своей лирике В. С. Высоцкий.

Творчество Высоцкого изучается уже более двадцати лет, и свой вклад в его исследование внесли как многие именитые ученые, так и молодые литературоведы. Мало кому из поэтов и писателей ХХ в. в отношении издания научных работ повезло так, как Высоцкому: с 1997г. государственным культурным центром-музеем В.С.Высоцкого издается альманах «Мир Высоцкого» - книги, в которые включаются работы по самым разным темам, касающимся Высоцкого и контекста его творчества.

При этом функционирование личных местоимений в лирике Высоцкого еще мало изучено.

Отсюда можно выделить цель данной работы: выявить функционирование личных местоимений в лирике В. С. Высоцкого.

Задачи:

)Ознакомиться с видами личных местоимений и их функциями.

)Выявить антонимию пар местоимений.

)Выявить основные особенности употребления пар местоименных антонимов в лирике В. С. Высоцкого.

Объект исследования - творчество В.С. Высоцкого.

Непосредственным предметом внимания стала лирика В. С. Высоцкого, характеризующаяся особенностями восприятия понятий "я", "мы", "они". Актуальность исследования обусловлена тем, что результаты комплексного изучения функционирование личных местоимений в поэзии может представлять собой обширный материал для изучения закономерностей функционирования и развития всей лексической системы языка, а именно, оно позволяет проанализировать словообразовательные возможности языка, а также выявить потенциальные пути развития языковой системы.

Теоретическая база исследования

антонимия местоимение лирика высоцкий

Местоимение - это часть речи, которая обобщенно указывает на предметы, их признаки и количество, но не называет их: я, мы, весь, который, никто и др.

Местоимение выполняет в тексте несколько функций:

. Местоимение заменяет существительное (прилагательное, числительное и др.) и, следовательно, помогает избегать повторов, т.е. делает текст более структурированным и разнообразным.

. Местоимение в силу дифференциации на разряды вносит в значение ряд оттенков: кто-нибудь (неопределенность), никто (отрицание), столько (указание) и др.

. В некоторых случаях исходное значение местоимения трансформируется - от указания на предмет к его обозначению. Это характерно для случаев, когда по каким-либо причинам (эстетическим, религиозным и др.) «прямым» именем предмет назвать нельзя. Например, местоимением ОН (или синонимом названия) часто заменяют имя злой силы. А в произведении М.Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города» действовал полноценный таинственный герой по имени ОНО, который сыграл решающую роль в жизни города Глупова.

По значению местоимения делятся на 9 разрядов, каждый из которых имеет определенные особенности склонения:

·личные (я, мы, ты, вы, он, она, оно, они);

·возвратное (себя);

·притяжательные (мой, твой, наш, ваш, свой, его, ее, их);

·указательные (тот, этот, таков, такой, столько);

·определительные (весь, всякий, сам, самый, иной, любой, другой, каждый);

·вопросительные (кто? что? какой? каков? чей? который? сколько?);

·относительные (кто, что, какой, каков, чей, который, сколько);

·отрицательные (никто, ничто, никакой, ничей, некого, нечего);

·неопределенные (некто, нечто, какой-либо, кое-что и др.).

Наиболее часто в повседневной жизни мы употребляем личные и притяжательные местоимения. Личные местоимения позволяют нам определять объект (я - говорящий, ты - собеседник, мы - говорящий и собеседник, вы - собеседник и другие собеседники и др.) и не повторяться в высказывании.

Притяжательные местоимения позволяют определить отношение человека (предмета, явления и проч.) к другому человеку (явлению, предмету): мой - значит, принадлежит мне; ваш - принадлежит вам и пр.

Но кроме основных своих «местоименных» значений (обозначение говорящего и слушающего), личные местоимения могут иметь так называемые «неместоименные» значения, которые они получают в контексте художественных произведений.

Проблема контекстуальных значений слова важна и интересна для современной лингвистики, поэтому многие ученые-лингвисты посвятили ей свои научные исследования. Ею занимались такие ученые как Л. В. Щерба, О. Есперсен, В. В. Виноградов, Р. А. Будагов, Р. Якобсон и др. Все они признавали, что в установлении нового, непривычного значения слова именно контекст играет решающую роль.

Относительно личных местоимений контекст приобретает совершенно особое значение. Разнообразные семантические и экспрессивные оттенки, появляющиеся у личных местоимений в контексте, открывают неограниченные возможности использования их литераторами. По богатству экспрессивных красок этот разряд местоимений занимает одно из первых мест. Отмечая особую частотность личных местоимений в художественной речи, обычно указывают на экстралингвистические факторы этого явления: содержание, конкретность повествования, стремление писателей избежать повторения. В то же время писатели и поэты считают личные местоимения своеобразным источником речевой экспрессии. Хотя некоторые ученые придерживаются прямо противоположного мнения.

Так А. А. Реформатский в книге «Очерки по фонологии, морфонологии и морфологии» писал: «…местоимения - удобное звено в устройстве языка; местоимения позволяют избегать нудных повторов в речи, экономят время и место в высказывании. Местоимения удобны и практичны, но в них нет «переливов красок» и настоящего живого слова, они не могут при себе иметь характеризующего живого эпитета… Они не способны к полисемии, может быть главному украшению знаменательных слов. Их назначение - указание; оно должно быть точно направлено и в этом их «однозначность»; местоимения - это не конструкторы, не инженеры, а скорее «уборщики», «подметальщики», «ассенизаторы». Без них не проживешь, но не они зажигают огонь мысли, не они бередят чувства». Думается, что А. А. Реформатский несколько принижает значение класса местоименных слов, видя в них «уборщиков», «подметальщиков», «ассенизаторов». Личные местоимения значимы не только как важное средство коммуникации, но и как яркое экспрессивное средство. Именно специфика местоимений позволяет вкладывать в него самые разнообразные значения и оттенки. Данное свойство местоимений широко используется как в литературе, так и разговорной речи, осознанно, с целью создания определенного эффекта и совершенно бессознательно, в силу привычности и обыденности употребления их в речи.

В лирической поэзии «главным» местоимением является Я, так как оно связано со способом выражения так называемого «лирического героя». Данное понятие - «лирический герой», одно из центральных в литературоведении, было впервые применено Ю. Тыняновым в 1921 году в статье, посвященной поэзии А. Блока. Это понятие неоднократно дискутировалось, уточнялось. В настоящее время в специальной литературе используется значительное количество его синонимических оборотов: «лирический персонаж», «лирическое Я», «лирический характер» и т.д.

По мнению Ю. Тынянова, «воспринимаемый нами «голос автора» («личность автора», «авторское Я», «первичный автор») есть уже произведение искусства, художественный объект, реальность другого рода, чем жизненная, что это Я уже не «творец, создатель поэтического мира, но житель созданного мира».

Житель сотворенного автором мира, лирический герой, непосредственно выражает себя через местоимения 1-го лица единственного числа, которое, по выражению Д.Н. Шмелева, настолько определенно относит действие к самому говорящему, что не поддается даже контекстуальному «перенесению» на другие лица. Так как местоимение Я отсылает к говорящему, то говорящим в лирике является автор. Так же Я называет себя субъект лирического высказывания, и при этом никогда не звучит имя автора.

Это является свидетельством неидентичности авторского и лирического Я. Безымянность субъекта - один из законов лирики. «Безымянность, отмечает Т.И. Сильман, заложена в самой природе лирического жанра, поскольку лирика также отражает некую коммуникативную ситуацию, а именно: сугубо личное, интимное обращение поэта либо к другому Я, либо к природе, к миру, ко вселенной». Следовательно, местоимение Я играет особую роль в лирике, поскольку оно связано со способом выражения лирического героя.

Личное местоимение ТЫ содержит в своем значении отсылку к слушающему, то есть к тому лицу или лицам, к которым говорящий обращается. Местоимения 2-го лица в лирических стихотворениях так же, как в прозе и устной речи, осуществляет апеллятивную функцию, заключающуюся в обращении к слушателю, в побуждении его к восприятию речи. Но, кроме этого, ТЫ - это второй (после «Я лирического героя») «семантический центр» стихотворения, одно из составляющих его «сюжетной схемы».

Как и местоимение Я, ТЫ несет в лирике особую смысловую и художественную нагрузку. Это и отвлеченный собеседник, и конкретное лицо или лица, и неодушевленный предмет, и отвлеченное понятие.

Второй семантический центр, «рисующий взаимоотношения между лирическим Я и миром в обобщенном плане», местоимение ВЫ. Оно содержит в своем значении отсылку к слушающему или к слушающим. Данное местоимение употребляется обычно при обращении к группе лиц. В поэзии ВЫ свободно употребляется и при обращении к неодушевленному адресату, абстрактному понятию.

Местоимения третьего лица он, она, оно, они также имеют свои экспрессивные значения. Одно из распространенных таких значений - вражеская сила, что- то негативное в сознании говорящего. Писатели и поэты часто используют личные местоимения третьего лица он, она с целью выделения персонажей, подчёркивания их особо важной роли.

Местоимения третьего лица могут иметь и совершенно обратное воздействие: персонаж, герой художественной литературы часто бывает лишен автором имени как такового и обозначается как он для того, чтобы подчеркнуть как раз его типичность, его общность с массой. Такой объект, как правило, является для автора средством показа судеб многих представителей поколения, времени.

Местоимения третьего лица могут использоваться в значении других личных местоимений: он = я, он = ты. Замена местоимения я 1- ого лица 3- им - создаётся эффект отстранения, что также может стать стилистическим приёмом.

Местоименные пары, типа Я - Мы, Ты - Вы, выражают антонимические отношения. Антонимия - это выражение противоположности внутри одной и той же сущности, противоположное определение ее. Антонимы являются одним из выразительных средств языка, а антонимические пары постоянно употребляются в художественной прозе и поэзии.

Антонимы выполняют в речи следующие функции:

.Прежде всего с помощью антонимов часто строится антитеза - стилистическая фигура, представляющая собой "сопоставление резко контрастных или резко противоположных понятий или образов для усиления впечатления.

.Антонимы используются и для того, чтобы не противопоставить противоположные явления, а, наоборот, объединить их (в этом случае антонимы либо показывают сложность, неоднозначность единой сущности, либо служат для соединения видовых понятий в одно, более общее, родовое понятие.

Итак, семантика местоимений достаточно сложна и многообразна. Особую роль в лирической поэзии играют личные (и образованные от них притяжательные) местоимения. Уникальность слов Я, ТЫ, МЫ, ВЫ заключается в том, что они являются полноценными обозначениями человека, подобно личным существительным. В лирической поэзии наблюдается множество своеобразных проявлений и трансформаций семантики личных и притяжательных местоимений, которые обусловлены необходимостью передачи поэтом разных оттенков и нюансов мыслей и чувств лирического героя.

В лирике Высоцкого превалирующими являются местоимения Я, МЫ, ВЫ, ОНИ. Наиболее явно проявила себя формула Я -ОНИ, раскрывающаяся в следующих антонимических вариациях: Я - МЫ, Я - ВЫ, МЫ - ВЫ, Я - ОНИ, МЫ - ОНИ.

Антонимические местоименные пары в лирике В.С. Высоцкого

Анализ употребления личных местоимений Высоцкого в качестве первых слов названий или в качестве первых слов, открывающих текст (если текст не озаглавлен), показывает, что в большинстве случаев - это местоимение я:

я - 59

ты - 4

он - 2

она - 3

оно - 0

мы - 9

вы - 2

они - 0

Таким образом, вопрос о «месте местоимений» в лирике Высоцкого - это прежде всего вопрос о месте я (не как «я», личности, а именно как я, местоимения) в ряду ты, он, она и т.д.

Личные местоимения используются Высоцким для достижения различных целей:

Во-первых, для выражения собственного «я», чувств и переживаний лирического героя, введение образа автора:

«Наверно, Я погиб: робею, а потом -

Куда мне до нее - она была в Париже,

И Я вчера узнал - не только в нём одном!

Какие песни пел Я ей про Север дальний! -

Я думал: вот чуть-чуть - и будем мы на «ты», -

Но Я напрасно пел о полосе нейтральной -

Ей глубоко плевать, какие там цветы.

Я спел тогда еще - Я думал, это ближе -

«Про счетчик», «Про того, кто раньше с нею был»…

Но что? ей до меня - она была в Париже, -

Ей сам Марсель Марсо чевой-то говорил!» [ВСП:47]

«Я поля влюблённым постелю -

Пусть поют во сне и наяву!..

Я дышу, и значит - я люблю!

Я люблю, и значит - я живу!»

На примере этих стихотворений мы видим, как местоимение «Я» помогло Высоцкому в полной мере передать чувство любви.

Во-вторых, с целью отождествить самого себя с окружающими. В контексте произведений это раскрывается как уникальное и многоликое «я», предстающее в портретной галерее, охватывающей едва ли не все характерные для советской эпохи человеческие типы:

«Я - «Як»-истребитель,

Мотор мой звенит,

Небо - моя обитель,

Но тот, который во мне сидит,

Считает, что он - истребитель.

В этом бою мною «юнкерс» сбит, -

Я сделал с ним, что хотел.

А тот, который во мне сидит,

Изрядно мне надоел.

Я в прошлом бою навылет прошит,

Меня механик заштопал,

Но тот, который во мне сидит,

Опять заставляет - в «штопор»[ ВСП:89 ]

«Со мною нож, решил я: "Что ж,

Меня так просто не возьмешь!

Держитесь, гады. Держитесь, гады!"

К чему за даром пропадать

Ударил первым я тогда,

Ударил первым я тогда.

Так было надо»

Поэт легко примерял на себя характеры и судьбы других людей, реальных и выдуманных, смешных и серьёзных. Он влезал в их заботы, проблемы, профессии и жизненные принципы, демонстрировал их способ мыслить и манеру говорить. В.Высоцкий много импровизировал, увлекался, преувеличивал, был дерзок и насмешлив, дразнил и разоблачал, одобрял и поддерживал, причём всегда убедительно и талантливо.

Так у В.Высоцкого есть целая серия стихов, посвящённых людям разных профессий: археологам, физикам, альпинистам, аквалангистам, мореплавателям и многим другим.

«Не та раскладка, но я не трус

Итак, десятка, бубновый туз,

Ведь ты же на спор стрелял в упор,

Но я ведь снайпер, а ты сапер.

Куду вам деться, мой выстрел хлоп,

Девятка в сердце, десятка в лоб.

И черной точкой на белый лист

Легла та ночка на мою жизнь»

«И бил фонтан и рассыпался искрами,

При свете их я Бога увидал:

По пояс голый, он с двумя канистрами

Холодный душ из нефти принимал»

А ещё В.Высоцкий был настоящим патриотом. Да, в своих стихах и песнях он критиковал существовавший тогда строй, погрязший в равнодушии, чинопочитание, косности, чванстве и бюрократизме, но не смотря ни на что, Родину в обиду не давал никому, хотя часто при выезде за границу от него ждали и добивались того, что он начнёт публично критиковать свою страну. В этом случае Высоцкий начинал говорить жёстко и однозначно, о своей Родине говорил только хорошее, а ведь поводов для критики некоторых «официальных» лиц у него было предостаточно. Вот несколько строк из стихотворения В.Высоцкого «Нет меня - я покинул Рассею»:

«…Я смеюсь, умираю со смеха:

Кто поверил этому бреду?! -

Не волнуйтесь - я не уехал,

И не надейтесь - я не уеду!»

С помощью местоимения «Я» Высоцкий смог передать и тему Великой Отечественной войны.

«Мне этот бой не забыть нипочём -

А с небосклона бесшумным дождём

Падали звёзды.

Снова упала - и я загадал:

Выйти живым из боя, -

Так свою жизнь я поспешно связал

С глупой звездою.

Я уж решил: миновала беда

И удалось отвертеться, -

С неба свалилась шальная звезда -

Прямо под сердце.<…>

Звёзд этих в небе - как рыбы в прудах, -

Хватит на всех с лихвою.

Если б не насмерть, ходил бы тогда

Тоже - Героем»

Он писал о том, как не хотелось умирать солдатам, что им было и страшно, и горько терять жизнь, что любой герой, прежде всего человек. Но всё же долг перед Родиной оказывался выше страха смерти.

В данном случае можно говорить об такой характерной примете творческой индивидуальности Высоцкого, как многочисленность ролевых персонажей («масок»), которая реализуется в произведениях посредством местоимений. Вследствие этого явления творчество поэта часто воспринимают как голоса самых разных людей, при этом сам автор забывая. Таким образом, в лирике Высоцкого складывается совокупная жизнь народа.

Личное местоимение Я в мировоззренческой картине поэта тесно связано с местоимением МЫ:

«Перед атакой - водку? Вот мура!

Свое отпили мы еще в гражданку.

Поэтому мы не кричим "ура!",

Со смертью мы играемся в молчанку.

У штрафников один закон, один конец -

Коли-руби фашистского бродягу!

И если не поймаешь в грудь свинец,

Медаль на грудь поймаешь "За отвагу".

Ты бей штыком, а лучше бей рукой -

Оно надежней, да оно и тише.

И ежели останешься живой,

Гуляй, рванина, от рубля и выше!

Считает враг - морально мы слабы.

За ним и лес, и города сожжены.

Вы лучше лес рубите на гробы -

В прорыв идут штрафные батальоны!»

«Мы рубим ступени ни шагу назад

И от напряженья колени дрожат

И сердце готово к вершине бежать из груди

Весь мир на ладони ты счастлив и нем

И только немного завидуешь тем

Другим у которых вершина еще впереди»

«Мы вместе грабили одну и ту же хату,

В одну и ту же мы проникли щель,-

Мы с ними встретились как три молочных брата,

Друг друга не видавшие вообще»

На этих примерах мы видим, что для Высоцкого не характерна общепризнанная антитеза Я - МЫ как противостояние авторского, индивидуального и общественного. В данном случае Я поэта выступает частью МЫ, а МЫ имеет неразрывную связь с Я. Высоцкий выступает как голос народа, он выразитель его настроений и переживаний. Важно отметить, что сам жанр песни, используемый автором, определяет эту тесную связь с народом, определяет саму цель создания произведений.

В свою очередь, паре местоимений Я - МЫ противостоит другая пара - ОНИ-ВЫ:

«Но тот же алкаш мне сказал после дельца,

Что пьют они кровь христианских младенцев;

И как-то в пивной мне ребята сказали,

Что очень давно они Бога распяли!»

«Им кровушки надо - они по запарке

Замучили, гады, слона в зоопарке!

Украли, я знаю, они у народа

Весь хлеб урожая минувшего года!»

«Вот это мука, - плюй на них! -

они ж ведь, суки, буйные:

Всё норовят меня лизнуть, - ей-богу, нету сил!

Вчера в палате номер семь

один свихнулся насовсем -

Кричал: «Даешь Америку!» - и санитаров бил»

«Покамест я в анабиозе лежу,

Те таукитяне буянят, -

Все реже я с ними на связь выхожу:

Уж очень они хулиганят»

«Вцепились они в высоту, как в свое.

Огонь минометный, шквальный...

А мы все лезли толпой на нее,

Как на буфет вокзальный»

«Товарищи учёные, доценты с кандидатами!

Замучились вы с иксами, запутались в нулях,

Сидите, разлагаете молекулы на атомы,

…Так приезжайте, милые, - рядами и колоннами!

Хотя вы все там химики и нет на вас креста,

Но вы ж все там задохнетесь за синхрофазотронами, -

А тут места отличные - воздушные места!»

Пара ОНИ-ВЫ предстает своеобразным воплощением враждебных, антагонистических сил, противостоящих миру поэта. Данные местоимения являют собой образ врага: врага лирического героя, народа, страны, человечества в целом. Исходя из этого, они приобретают отрицательную семантику восприятия и оценки.

У В.Высоцкого есть стихи, по которым можно было писать сценарии, ставить спектакли. Он играл эти спектакли, исполнял роли сейчас и немедленно, сам был и режиссёром. Таким образом, мы видим, что личные местоимения помогают Высоцкому примерять на себя различные роли, маски и через песню выражать совокупную жизнь народа.

Заключение

В ходе работы мной было раскрыто понятие личных местоимений и их функции. Я выявила антонимию пар местоимений и основные особенности употребления пар местоименных антонимов в лирике В. С Высоцкого.

В исследовательской части мной было дано понятие местоимения, его виды и функции, а также выделены антонимические местоименные пары.

В практической части, я доказала, что в лирике Высоцкого превалирующими являются местоимения Я, МЫ, ВЫ, ОНИ. Наиболее явно проявила себя формула Я - ОНИ, раскрывающаяся в следующих антонимических вариациях: Я - МЫ, Я - ВЫ, МЫ - ВЫ, Я - ОНИ, МЫ - ОНИ. Я определила, что личные местоимения помогали Высоцкому примерять на себя различные роли, маски и через песню выражать совокупную жизнь народа.

Изучение данной работы с лингвистической стороны поможет в разборе произведений при лексико-семантическом и семантико-стилистическом анализе.

Практические результаты состоят в том, что материалы курсовой работы могут использоваться для организации научно- и учебно-исследовательской деятельности, а также для популяризации творчества Высоцкого.

Список литературы

1.Виноградов В.В. Поэтика русской литературы. М., 1 972.

.Булгаков С.Н. Философия имени. М., 1997. С.65.

.А. А. Реформатский. Очерки по фонологии, морфонологии и морфологии. М.,1979.

4.Шмелев Д.Н. Стилистическое употребление форм лица в современном русском языке //Вопросы культуры речи. Вып. 3. М., 1961.

. Сильман Т.И. Заметки о лирике. Л., 1977.

. Селиверстова О.Н. Местоимения в языке и речи. М., 1988.

. Тынянов Ю.Н. Проблемы стихотворного анализа М., 1965.

. Сильман Т.И. Синтаксико-стилистические особенности местоимений // Вопросы языкознания. 1970. No 4. С. 81-92 6. Максимов Д.Е. Поэзия и проза А. Блока. М., 1975.

. Рахманова Л. И., Суздальцева В. Н. Современный русский язык. Лексика. Фразеология. Морфология. М.: Из-дво МГУ, Издательство «ЧеРо», 1997.

10. Русская грамматика / Под ред. Н.Ю.Шведовой и В.В.Лопатина. М.: Рус.яз., 1990.

Список использованной художественной литературы:

.Высоцкий В. С. «Стихи и песни», Москва «Искусство», 1988.

Использованные словари

1)Лингвистический энциклопедический словарь / под ред. В. Н. Ярцевой. - изд. 2-е, доп. - М.: Большая Российская энциклопедия, - 2002.

2)Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой. - 4-е изд., стер. - М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, - 1999. - Т. 1. А-Й. - 702 с.

)Литературный энциклопедический словарь / Под общ. ред. В.М.Кожевникова и П.М.Николаева-М.: Сов. энциклопедия, 1987.