Лингвостилистические особенности молодежного сленга во французском языке на примере текстовых сообщений
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
"Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина"
Институт иностранных языков
Кафедра второго иностранного языка и методики его преподавания
Курсовая работа по стилистике французского языка
Лингвостилистические особенности молодежного сленга во французском языке на примере текстовых сообщений
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты понятия сленг
1.1 Этимология понятия "сленг"
1.2 Общеупотребительный арго (argot commun)
Выводы по первой главе
Глава 2. Особенности словообразования и функционирования единиц сленга
2.1 Характерные черты молодежного сленга во французском языке
2.2 Словообразование при помощи сокращения слов (troncation)
2.3 Полисемия как способ словообразования (Polysemie)
2.4 Неологизмы и заимствования
Выводы по второй главе
Глава 3. Практическая часть. Примеры употребления сленга
3.2 Чат или мгновенный обмен сообщениями
Заключение
Список литературы
Приложения
Введение
Часто взрослые не понимают язык, на котором разговаривает юное поколение. В ходе изучения французского языка иностранцами ненормативная лексика не изучается так же глубоко, как литературная. И часто студенты лингвистических факультетов при общении с носителями языка сталкиваются с речевыми трудностями. Листая франкоязычные периодические издания, слушая радио - и телепередачи, участвуя в интернет-форумах, молодые люди обнаруживают большое количество "неприличных" слов. Между собой молодое поколение общается на языке, на котором не говорят преподаватели в школе или их родители.
Актуальность исследования заключается в том, что сленг, являясь неотъемлемой частью языка, представляет собой одну из наиболее актуальных и противоречивых проблем современной лексикологии. Данная работа способствует решению проблемы определения, сущности и основных отличительных черт изучаемого явления.
Объектом данной работы является сленг французского языка.
Предметом работы является сленг, а также его семантические и функциональные особенности.
Целью данной работы является комплексное описание сленга как одной из подсистем современного французского языка и выявления специфики функционирования сленга.
Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи:
.изучить имеющиеся определения понятия "сленг";
2.изучить проблематику этимологии сленга;
3.раскрыть словообразовательный потенциал современного сленга, указав пути формирования сленга и источники его пополнения;
.выявить специфику функционирования единиц изучаемого явления.