Влияние государственной информационной политики на телевидение как на инструмент манипулирования общественным мнением

Контрольная работа

Влияние государственной информационной политики на телевидение как на инструмент манипулирования общественным мнением

Содержание

1. Телевидение как основной метод манипулирования

. Анализ деятельности первого мультиплекса цифрового телевидения России

. Социально-психологическое воздействие на примере первого мультиплекса цифрового телевидения России

Литература

1. Телевидение как основной метод манипулирования в государственной информационной политике

В данной контрольной работе обеспечим практическое изучение результатов манипулятивного воздействия на общественное сознание.

Для выполнения данной задачи анализ следует начать с изучения самого массового на сегодняшний день органа СМИ - телевидения. Будут дано определение телевидению, определены его особенности и ключевые функции. После определения роли телевидения в воздействии на общественное сознание, перейдем к анализу деятельности конкретных телеканалов первого мультиплекса, которые будут выделены по критерию массовости воздействия (охвата зрителей). В третьем параграфе будут приведены результаты анализа общественного мнения, которые позволят оценить эффективность телевидения как инструмента государственной информационной политики.

Телевидение, в широком смысле, - это комплекс устройств для передачи движущегося изображения и звука. Телевидение, в данный момент, - наиболее массовое средство распространения информации. Также, в силу своей массовости, телевидение является одним из основных средств связи.

Телевидение, как следует из определения, является аудиовизуальным СМИ, и в этом заключается одно из главных преимуществ телевидения. Объединение изображения и звука позволяет одновременно оказывать как зрительное, так и звуковое воздействие на зрителей. Таким образом, информация, поступающая из телевизора, предстает перед зрителем в наиболее понятном и привычном для него виде.

Рассмотрим более подробно особенности телевидения, как органа СМИ. Исследователи А. Е. Левченко и В. В. Ворошилов в своих работах сформулировали следующие отличительные особенности телевидения как органа СМИ:

.        Телевидение, как было упомянуто ранее, воздействует одновременно на звуковом и зрительном уровнях;

.        Телевидение - самое массовое из существующих СМИ, оно покрывает даже те слои населения, до которых не доходит влияния других СМИ;

.        Телевидение передает информацию посредством движущегося изображения, сопровождаемого звуком, тем самым обеспечивая непосредственно-чувственное восприятие телевизионных образов, их доступность для самой широкой аудитории;

.        Несмотря на массовость, телевидение может иметь личностный характер передачи информации («Телезритель знает, что одновременно с ним передачу смотрят миллионы, и, тем не менее, он воспринимает выступление с телеэкрана как обращение непосредственно к нему»);

.        Моментальность передачи информации. Телевидение позволяет передавать информацию в аудиовизуальной форме о каком-либо событии прямо в момент его свершения при помощи так называемого прямого эфира. За счет этого у зрителя возникает эффект присутствия при событии, что усиливает чувство причастности зрителя к данному событию и повышает уровень доверия к информации, поступающей из телевизора;

.        Легкость восприятия информации (любой человек, смотрящий телевизор, способен без каких-либо дополнительных приспособлений воспринимать и обрабатывать информацию, вещаемую на телевидении).

Телевидение способно выполнять широкий спектр задач в обществе. Для лучшего понимания, какими могут быть данные задачи, рассмотрим ключевые функции телевидения. Авторы Г. В. Кузнецов, В. Л. Цвик и А. Я. Юровский выделяют 7 ключевых функций телевидения:

·        Информационная функция - одна из наиболее значимых функций телевидения. Для большинства людей телевидение - основной источник получения экономической, политической, социальной и культурной информации;

·        Образовательная функция - данная функция непосредственно связана с информационной функцией. Тип информации, передаваемый телевидением, может иметь обучающий или научный характер, тем самым выполняя образовательную функцию;

·        Культурно-просветительская функция - трансляция на телевидении художественных и документальных фильмов, классических концертов и спектаклей позволяет развить у зрителей эстетический вкус и приобщить их к культуре;

·        Интегративная функция - система СМИ поддерживает функционирование общества, создавая единое информационное пространство (например, на территории какого-либо государства). Задача телевидения, как самого массового СМИ, заключается в усилении чувства общности людей, повышении значимости системы ценностных установок общества и противодействии деструктивным для общества тенденциям;

·        Социально-педагогическая функция - также может быть определена как управленческая функция. Телевидение задействовано в системе административного воздействия на население и предлагает обществу определенный образ жизни с соответствующим набором политических и духовно-нравственных ценностей;

·        Организаторская функция - телевидение может выступать в роли инициатора какого-либо мероприятия или акции, побуждать к действию как общество, так и государство;

·        Культурно-рекреативная функция - в данный момент, с появлением множества развлекательных передач, культурно-рекреативная функция, наравне с информационной, является одной из наиболее значимых функций телевидения. Данная функция отвечает за отдых и расслабление зрителей.

Таким образом, в виду своих особенностей и функционального многообразия, телевидение способно выполнять колоссальную роль в процессе реализации государственной информационной политики. В следующем параграфе изучим, как именно происходит данный процесс.

2. Анализ деятельности первого мультиплекса цифрового телевидения России

телевидение манипулирование общественный сознание

Телевидение, согласно данным Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ), было и остается главным источником информации для россиян. Как показывают опросы общественного мнения, 60% россиян считали телевидение основным источником новостей о событиях в стране в 2013 году. В 2015 году это число возросло до 62%. Уровень доверия к телевидению, при этом, держится на высоком уровне (75%). Таким образом, несмотря на все возрастающую популярность сети Интернет, телевидение все еще является главным инструментом для влияния на общественное сознание.

Главными новостными каналами в России являются некоторые из каналов первого мультиплекса. Мультиплекс - пакет телевизионных и радио каналов, который транслируется одним передатчиком. Список каналов первого мультиплекса утвержден Указом Президента РФ от 24 июня 2009 г. N 715 "Об общероссийских обязательных общедоступных телеканалах и радиоканалах". В данный список входят:

. Первый канал.

. Телеканал "Россия" (Россия-1).

. Телеканал "Матч ТВ".

. Телекомпания НТВ.

. Петербург - 5 канал.

. Телеканал "Россия - Культура" (Россия-К).

. Российский информационный канал "Россия-24" (Россия-24).

. Детско-юношеский телеканал "Карусель".

. Телеканал "Общественное телевидение России".

. ТВ ЦЕНТР - Москва.

Данные каналы, согласно указу, являются общероссийскими обязательными общедоступными телеканалами, обязательны для распространения на всей территории Российской Федерации и бесплатны для потребителей.

Каждый из перечисленных выше телеканалов тем или иным образом выполняет функцию информирования населения. Однако наиболее интересными для дальнейшего анализа представляются телеканалы с наибольшим охватом зрителей.

Охват зрителей в данном случае понимается как отношение числа жителей, имеющих возможность принимать телевизионные (радио) программы, к общей численности населения субъекта Российской Федерации.

По данным Федеральной службы государственной статистики телеканалами первого мультиплекса с наибольшим охватом являются «Первый канал» и «Телеканал “Россия” (Россия-1)». В 2014 году охват «Первого канала» составил 97% и 91,9% по РФ среди городского и сельского населения соответственно. Охват «телеканала Россия-1» в том же году составил 96,3% и 87,8% среди городского и сельского населения соответственно. Ближайшим преследователем данных телеканалов является «Телекомпания НТВ», с показателями охвата в 75,9% и 38,9% среди городского и сельского населения соответственно.

На основании вышеупомянутых данных, можно сделать вывод о том, что «Первый канал» и «Телеканал “Россия” (Россия-1)» представляют наибольший интерес для анализа в рамках настоящего исследования.

Далее приведем краткое резюме обоих телеканалов.

ОАО «Первый канал» является российской государственной телекомпанией и российским государственным телеканалом. Акционерами компании являются государство (51%), ООО «РастрКом-2002» («Национальная медиа группа») Юрия Ковальчука (25 %), ООО - «ОРТ-КБ» Романа Абрамовича (24%). Позиционируется в обществе как главный телеканал Российской Федерации. Вещание телеканала не ограничивается территорией РФ. Дочернее предприятие «Первого канала» - «Первый канал. Всемирная сеть» вещает по всему миру.

«Первый канал» начал свое вещание в апреле 1995 года, под названием «Общественное Российское Телевидение». В 2002 году название было сменено на «Первый канал». В эфире телеканала можно увидеть новостные и аналитические передачи, развлекательные шоу, кино и телепремьеры, спортивное вещание и популярную российскую музыку.

Согласно данным TNS-Global, «Первый канал» лидирует в стране по такому показателю, как среднесуточная доля телеканала (13,2% в период с 18.04.2016 по 24.04. 2016) (см. Приложение А). Среднесуточная доля телеканала - среднее количество зрителей, смотревших телеканал на протяжении суток, выраженное в процентах от общего количества телезрителей (тех, кто смотрел любой телеканал в течение суток, включая оцениваемый телеканал).

«Россия-1» - общероссийский обязательный общедоступный государственный телеканал. Данный канал является частью Всероссийской государственной телевизионной и радиовещательной компании (ВГТРК). Так же, как и у «Первого канала», территория вещания «России-1» не ограничивается территорией РФ. Телеканал «РТР-Планета», входящий в ВГТРК, вещает на страны СНГ, Западную Европу, Ближний Восток и США.

Государственная телекоммуникационная компания (ГТК) «Телеканал «Россия» функционирует с 1991 года. Является вторым телеканалом, покрывающим практически всю территорию РФ.

В репертуар «России-1» входят новостные программы, художественные фильмы, сериалы, ток-шоу, трансляции спортивных и общественно-политических мероприятий и др. В качестве своей визитной карточки канал выдвигает информационную телепрограмму «Вести».

В период с 18.04.2016 по 24.04.2016 телеканал «Россия-1» занимал второе место в РФ по уровню среднесуточной доли телеканала - 12,3% (см. Приложение А).

Рассмотрим далее распределение времени эфира на передачи разных типов на обоих телеканалах.

В исследовании Интернет-портала «Информационно-аналитический центр» для анализа распределения эфирного времени было выделено 6 основных категорий передач на телевидении:

.        Новости - все информационно-новостные передачи;

.        Фильмы - все полнометражные художественные фильмы;

.        Сериалы - многосерийные фильмы и сериалы, выходящие в эфир регулярно;

.        Развлечения - юмористические, аналитические передачи, ток-шоу и др.;

.        Детские передачи - мультфильмы, мультсериалы, развлекательные и познавательные передачи для детей;

.        Спорт - спортивные трансляции, спортивные передачи и т.п.

На основании подобной классификации, в период с 1 по 7 сентября 2014 года, исследователи получили следующие результаты для «Первого канала»:

Табл. 1. Анализ распределения эфирного времени «Первого канала».

Как видно из таблицы, наибольшее количество эфирного времени (81,3 часа) уделяется развлекательным передачам. Примерно равное количество времени транслируются фильмы и сериалы (22,5 и 21,8 часа соответственно). Далее идут новостные передачи (17,6 часа). Менее всего эфирного времени уделяется передачам о спорте и детским передачам (4 и 0,5 часа соответственно).

Для телеканала «Россия 1» был проведен аналогичный анализ. Были получены следующие результаты:

Табл. 2. Анализ распределения эфирного времени «России-1».

Эфирное время телеканала «Россия-1» распределяется похожим с «Первым каналом» образом. Больше всего времени уделяется развлекательным передачам (42,6 часа). Фильмы и сериалы также находятся на втором и третьем местах соответственно (33,3 и 32,4 часа). Новостным передачам посвящено немногим менее времени (26 часов). На детские передачи уходит лишь 0,8 часа эфирного времени за неделю, а спортивные передачи не транслировались вовсе.

Новостным передачам в вещании «Первого канала» и «России-1» уделяется весьма значительное количество времени (17,6 и 26 часа соответственно). И поскольку именно новостные передачи выполняют функцию информирования общества, а, значит, и воздействия на общественное сознание, данные телеканалы обеспечивают широкое пространство для реализации манипулятивных технологий воздействия на общественное сознание.

Рассмотрим также расписания телеэфиров «Первого канала» и «России-1» в будний день и постараемся выделить моменты, примечательные с точки зрения влияния на общественное сознание.

Возьмем для анализа телепрограмму обоих каналов за 04.04.2016 (среда) (см. Приложение Б).

Первое, на что стоит обратить внимание - новостные передачи на телеканалах (кроме выпуска в 09:00) идут с перерывом в один час между собой. Например, программа «Вести» на телеканале «Россия-1» начинается в 20:00 и идет до 21:00, а программа «Время» на «Первом канале» транслируется с 21:00 до 21:35. В первую очередь, подобное распределение времени позволяет добиться большего охвата зрителей. Более того, повторение сюжетов позволяет укрепить нужное отношение зрителей к данным сюжетам.

Следующее, что важно отметить - на обоих каналах перед вечерними выпусками новостей транслируются полемические ток-шоу: «Пусть говорят» с Андреем Малаховым» в 19:50 на «Первом канале» и «Прямой эфир» в 18:15 на «России-1». В данных ток-шоу обсуждаются различные проблемы общества. Причем зачастую обсуждение ведется в таком ключе, что при наличии нескольких точек зрения ясно, какая из них является превалирующей. Успешное манипулирование возможно только в том случае, когда объект манипулирования (в данном случае зритель телеканала) готов подвергнуться манипуляции. В свете этого, данные ток-шоу могут являться своеобразной подготовкой перед новостными выпусками.

В следующем параграфе рассмотрим, насколько эффективным в манипулятивном плане является воздействие данных телеканалов на общественное сознание.

3. Социально-психологическое воздействие на примере первого мультиплекса цифрового телевидения России.

Согласно гипотезе настоящего исследования, приведенной в начале работы, манипулятивные методы воздействия на общественное сознание, используемые в государственной информационной политике, являются высокоэффективными.

Приведенные в предыдущем параграфе результаты опросов общественного мнения ВЦИОМ косвенно подтверждают данную гипотезу. Мы убедились, что телевидение, в частности, телеканалы «Первый канал» и «Россия-1», является практически всеохватывающим органом СМИ, обладая показателем охвата зрителей в РФ на уровне около 93%. При этом, 62% россиян считают телевидение основным источником новостей для себя, и уровень доверия к телевидению среди населения также высок (75%). Эти данные косвенно доказывают гипотезу, так как столь широкий охват и высокий уровень доверия подтверждают эффективность телевидения, как инструмента государственной информационной политики.

В данном параграфе приведем результаты практического исследования, проведенного самостоятельно в ходе работы.

Целью практического исследования являлось выявление манипулятивных методов воздействия на общественное сознание в рамках новостных передач телеканалов первого мультиплекса цифрового телевидения России («Первый канала» и «Россия-1») и оценка их эффективности.

Задачами исследования являлись:

.        Оценить уровень доверия к телевидению среди общества;

.        Определить наличие манипулятивных методик в телевизионных новостях;

.        Оценить эффективность применения подобных методик.

Методом практического исследования являлось анкетирование населения. Список вопросов анкеты представлен в приложении В. Анкета была построена следующим образом: в начале анкеты предусмотрена сегментация населения по возрасту и частоте просмотра телевидения; далее, в вопросах сначала определяется наличие факта манипуляции, затем оценивается его эффективность.

Всего в опросе приняло участие 44 человека. Приведем далее результаты анкетирования.

Табл. 3. Доверие телевидению среди разных возрастных групп.

Для более подробного анализа уровня доверия к телевидению респонденты были распределены по трем возрастным группам. В младшую вошли респонденты в возрасте от 10 до 30 лет, в среднюю - от 31 до 50 лет, в старшую - от 50 и старше.

Результаты опроса, приведенные выше, подтверждают высокий уровень доверия к новостным телепередачам. Полностью и частично им доверяет 75% опрошенных. Больше всего телевизионным новостям доверяет старшая возрастная группа (100% опрошенных), уровень доверия средней возрастной группы немногим меньше (80%). Менее всего телевидению доверяет младшая возрастная группа (64%).

При этом следует отметить, что авторитетность телевизионных новостей уступает прочим источникам информации, таким как Интернет, радио, печатные СМИ и др. Предпочтение телевидению в случае информационной асимметрии отдает 43% респондентов. По возрастным группам здесь наблюдается та же закономерность, что и в предыдущем вопросе. 89% опрошенных старшей возрастной группы доверились бы новостным телепередачам, в то время как 60% и 20% средней и младшей групп соответственно сделали бы то же самое.

Как показывают ответы на третий вопрос, теленовости являются основным источником информации о событиях в России и мире для чуть более, чем половины опрошенных (52%). Основным источником новостные телепередачи считают 89%, 80% и 28% опрошенных старшей, средней и младшей возрастных групп соответственно.

Можно сделать вывод о том, что новостные телепередачи, как инструмент информационной политики, эффективнее всего воздействуют на старшее возрастное поколение. Эффективность воздействия на среднюю возрастную группу также можно оценить высоко. Однако среди аудитории до 30 лет телевидение проигрывает другим органам СМИ по уровню доверия и авторитетности. Таким образом, для повышения успешности государственной информационной политики, необходимо больше сконцентрироваться на молодежи, повышая авторитет теленовостей как органа СМИ среди населения в возрасте до 30 лет.

Далее перейдем к анализу результатов анкетирования, связанных непосредственно с выявлением манипулятивных методик в новостных телепередачах и оценкой эффективности подобных методик. Для этого рассмотрим ответы респондентов на вопросы №5-14. При анализе не будем разделять респондентов по разным возрастным группам, так как общая картина уже понятна - люди старшего возраста более подвержены воздействию телевидения. Теперь, в рамках цели настоящего исследования, важнее оценить присутствие манипулятивных методик в принципе и их общую эффективность.

Табл. 4. Манипулятивные методики в новостных телепередачах и их эффективность.

Произведем далее оценку для каждой из манипулятивных технологий (отвлечение внимания, эффект очередности информации, искусственное создание проблем и предложение способов их решения; упор на эмоции; усиление чувства собственной вины; мнимый выбор; использование «лидеров мнений»).

Отвлечение внимания. Практически половина респондентов (48%) считают, что у них возникало ощущение того, что в потоке новостных сообщений они забывают смысл каждого отдельного сообщения. Данная информация позволяет одновременно оценить и факт применения методики, и ее эффективность. Можно утверждать, что метод отвлечения внимания используется в теленовостях, однако его эффективность является сравнительно невысокой.

Эффект очередности информации. Подавляющее большинство опрошенных (88%) положительно ответили на вопрос о важности в очередности сюжетов. Это позволяет говорить не только о наличии подобного метода в вещании, но и о его регулярном использовании. Более того, 70% респондентов соглашается с подобной очередностью новостных сюжетов, что также констатирует и успешность данного метода.

Искусственное создание проблем и предложение способов их решения. 64% человек ответили положительно на вопрос о желании решить какие-либо проблемы, о которых они узнали из новостей. Данный вопрос также был составлен таким образом, что по нему возможно сразу оценить и факт наличия методики, и ее эффективность. Итак, данный метод используется в новостных телепередачах, а его эффективность можно оценить как относительно среднюю.

Упор на эмоции. С существованием метода обращения к эмоциям зрителей согласилось 86% анкетируемых, причем ни один из них не ответил строго отрицательно (0% ответов «Нет», 14% ответов «Скорее нет»). Однако, при воздействии данного метода, эмпатию проявляла лишь половина (50%) респондентов. Такой сравнительно невысокий уровень можно объяснить тем, что новостные телепередачи воспринимаются обществом как источник информации, а использование эмоций скорее подходит для других форматов телепередач, например, ток-шоу.

Усиление чувства собственной вины. Лишь 36% опрошенных положительно ответили на вопрос об их причастности к каким-либо проблемам общества. Подобные цифры свидетельствуют о сравнительно низкой эффективности данного метода. Также можно предположить то, что данная методика либо не используется в телевизионных новостях, либо используется не целенаправленно.

Мнимый выбор. 86% респондентов считают, что при демонстрации нескольких точек зрения по какой-либо проблеме, одна из точек зрения явно представляется телевизионным сюжетом как правильная. Таким образом, так же, как и метод очередности информации, метод мнимого выбора регулярно используется в телевизионных новостях. На вопрос о согласии с точкой зрения, предлагаемой сюжетом, положительно ответило 63% респондентов. Таким образом, данный метод обладает относительно средним уровнем эффективности.

Использование «лидеров мнений». Наконец, на вопрос об авторитетности мнения известных личностей и экспертов, участвующих в телевизионных сюжетах, положительно ответило 84% анкетируемых. Это позволяет сделать вывод о том, что данный метод также является одним из наиболее используемых манипулятивных методов в теленовостях и, при этом, является наиболее эффективным из подобных методов.

Подводя итоги, следует сказать, что практически все манипулятивные методики органов СМИ, активно используются в выпусках телевизионных новостей в России. В порядке убывания, наиболее используемыми среди них являются:

.        эффект очередности информации (88%);

.        упор на эмоции (86%);

.        мнимый выбор (86%);

.        использование «лидеров мнений» (84%);

.        искусственное создание проблем и предложение способов их решения (64%);

.        отвлечение внимания (48%);

.        усиление чувства собственной вины (36%).

В порядке убывания, наибольшей эффективностью воздействия обладают следующие методы:

.        использование «лидеров мнений» (84%);

.        эффект очередности информации (70%);

.        искусственное создание проблем и предложение способов их решения (64%);

.        мнимый выбор (63%);

.        упор на эмоции (50%);

.        отвлечение внимания (48%);

.        усиление чувства собственной вины (36%).

Средний уровень эффективности данных методов составляет 60%, что является сравнительно средним показателем.

Таким образом, манипулятивные методы государственной информационной политики обладают средним уровнем эффективности, что частично подтверждает гипотезу, приведенную в начале данной выпускной квалификационной работы. Для повышения эффективности реализации государственной информационной политики и, в частности, ее манипулятивных методов, необходимы такие шаги, как разработка структурированной программы такой политики, обладающей нормативно-правовым характером, развитие существующих и разработка новых манипулятивных методов воздействия на общественное сознание через органы СМИ.

Список использованных источников и литературы

1.       Попов В. Д. Информационная политика /Под общ. Ред. В. Д, Попова. М.: РАГС, 2003.

2.      Сидорова О. Ю. Информация как объект абсолютных и относительных гражданских правоотношений: Автореф. дисс. канд. юрид. наук. - Волгоградская академия МВД России. - Волгоград: Изд-во Волгоградской академии МВД России, 2003. С. 3.

.        Судоргин О. Информационная политика в информационном обществе: тавтология или смысловой детерминант? // Власть, 2008. №9. С. 23.

.        Цыгичко В. Н., Смолян Г. Л., Черешкин Д. С. Информационное оружие как геополитический фактор и инструмент политики. - М.: Институт системного анализа РАН, 1997.

5.      Browne, M. The Field of Information Policy: 1. Fundamental Concepts, Journal of Information Science. №23 (4), 1997. С. 261-275.

.        Dijk T. A. van. Introduction: Discorse Analysis as a New Cross-Discipline // Handbook of discourse Analysis, 1985. №1. С. 14.

7.      Galvin, T.J. Rights in Conflict: public policy in an information age. In: New Worlds in Information and Documentation : Proceedings of the 46th FID Conference and Congress, 1994.

.        Hill, M. W. Information Policies: premonitions and prospects. Journal of Information Science. №21 (4), 1995. С. 273-282.

.        Mason, Marilyn Gell. The federal role in library and information services. White Plains, N.Y.: Knowledge Industry Publishers Inc, 1983.

.        Orna Elizabeth, Information Policies, yesterday, today and tomorrow, Journal of Information Science. №34 (4), 2008. С. 547-565.

.        Weingarten, F.W. Federal Information Policy Development: The Congressional perspective. In C. McClure, P. Hernon and H. Relyea (eds), United States Government Information Policies: views and Perspectives (Ablex, Norwood, NJ), 1989.

Другие источники (информационные агентства и сайты Internet)

1.      Авинова Ю. Информационная политика Российского государства на современном этапе: концептуальные и основные задачи. - [Электронный ресурс]. URL: <#"900877.files/image001.gif">

ПЕРВЫЙ КАНАЛ

13.2

2

РОССИЯ 1

12.3

3

НТВ

10.5

4

ПЯТЫЙ КАНАЛ

5.8

5

ТНТ

5.5

6

РЕН ТВ

4.5

7

СТС

4.2

8

ТВ ЦЕНТР

3.9

9

ДОМАШНИЙ

3.6

10

ТВ-3

3.1

11

ЗВЕЗДА

2.5

12

КАРУСЕЛЬ

2.5

13

РОССИЯ 24

2.0

14

МАТЧ ТВ

1.8

15

ПЯТНИЦА

1.6

16

КАНАЛ DISNEY

1.6

17

РОССИЯ К

1.1

18

ЧЕ

1.1

19

Ю

0.9

20

МУЗ ТВ

0.6

21

СТС LOVE

0.6

22

МИР

0.6

23

2X2

0.6

24

ТНТ 4

0.5

25

RU.TV

0.3

26

EURONEWS

0.2

Приложение Б

Телепрограмма «Первого канала» и «России-1» за 04.04.2016.

Приложение В

) Ваш возраст?)  10-20;)       21-30;)       31-40;)       41-50;)       51-60;)       60 и старше.

) Считаете ли Вы новостные телепередачи основным источником информации о событиях в России и мире для Вас?)    Да;)   Скорее да;)         Скорее нет;)        Нет.

) Как Вы бы оценили свой уровень доверия новостным телепередачам?)   Полностью доверяю;)  Скорее доверяю;)        Скорее не доверяю;)    Не доверяю.

) Если данные о каком-либо событии, поступающие из различных новостных источников, разнятся, какому источнику Вы бы доверились?)    Новостные телепередачи;)    Другой источник (Интернет, радио, печатные СМИ и др.).

) Бывало ли у Вас ощущение, что из-за обильного потока новостных сообщений Вы забываете, о чем была каждая конкретная новость?)        Да;)   Скорее да;)         Скорее нет;)  Нет.

) Считаете ли Вы, что новостные сюжеты, демонстрируемые в начале выпуска новостей, важнее, чем сюжеты, демонстрируемые в конце?)   Да;)   Скорее да;)         Скорее нет;)         Нет.

) Бывали ли Вы не согласны с подобной очередностью?) Да;)   Скорее да;)         Скорее нет;)  Нет.

) Узнавали ли Вы из новостных телепередач о проблемах, с которыми Вы лично не сталкивались, но Вам хотелось бы их решить?)       Да;)   Скорее да;)         Скорее нет;)         Нет.

) Бывало ли у Вас ощущение того, что какой-либо новостной сюжет обращается скорее к Вашим эмоциям, нежели чем к логике?)          Да;)   Скорее да;)         Скорее нет;)        Нет.

) Передавались ли Вам эмоции ведущего при просмотре подобных сюжетов?)   Да;)         Скорее да;)         Скорее нет;)        Нет.

) Чувствовали ли Вы себя частично виноватым в каких-либо проблемах/событиях, транслируемых в теленовостях?)  Да;)   Скорее да;)         Скорее нет;)        Нет.

) При демонстрации нескольких точек зрения по какой-либо проблеме в новостном сюжете, было ли для Вас понятно, какая точка зрения представляется сюжетом как правильная?)      Да;)   Скорее да;)         Скорее нет;)        Нет.

) Соглашались ли Вы с "правильной" точкой зрения в таком случае?)       Да;)   Скорее да;)   Скорее нет;)        Нет.

) Считаете ли Вы, что мнения экспертов/известных личностей по каким-либо вопросам, транслируемых в новостях, как правило, верны?)   Да;)   Скорее да;)         Скорее нет;)         Нет.