Життєві пріоритети студентів молодших і старших курсів
МІНІСТЕРСТВО
ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ
УНІВЕРСИТЕТ «ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА»
ІНСТИТУТ
ЕКОНОМІКИ І МЕНЕДЖМЕНТУ
КАФЕДРА
СОЦІОЛОГІЇ ТА СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ
Опрацювання
програми емпіричного соціологічного дослідження на тему:
«
Життєві пріоритети студентів молодших і старших курсів»
Виконав:
ст. гр. ФК-33
Федущак В. Р.
Перевірив:
Яцишин І.І.
Львів-2015
РОЗДІЛ І. Методологічна частина програми
емпіричного соціологічного дослідження
Загальна характеристика проблеми.
Ніхто не буде сперечатись з тим, що життя -
дивна річ і що все в ній насправді відносно. Відносним навіть є правильність чи
не правильність чогось. Хоча нас з самого дитинства вчать як жити правильно, як
розв’язувати рівняння, розказувати вірші, як працювати в Excel, як робити манікюр,
як писати резюме, як працювати, як сидіти за столом, як готувати м’ясо
по-французьки. І ми старанно вчимось усьому цьому. Вчимось чи не усього, що нам
диктують правила правильного життя. Але ніхто нас не вчить бачити загальну
картину пріоритетів, того, що є справді важливим саме для нас. Ніхто не
підбирає індивідуально.
Перспективи гуманізації суспільства можна
визначити за допомогою законодавчих документів, які приймаються державою, щодо
фізичного виховання населення. Пріоритети особистості в суспільстві
декларуються не тільки її правами, але й конкретними державними реформами,
спрямованими на задо волення потреб та інтересів людини. Індикатором прогресив
них гуманістичних зрушень вважають цільову комплексну про граму "Фізичне
виховання-здоров'я нації", яка підписана Президентом України.
Пріорітетів у житті багато, але тільки нам
вибирати які з них ми будем використовувати.
Тема : «Життєві пріоритети студентів молодших і
старших курсів»
Мета дослідження : визначити які пріоритети в
житті студентів є в даний час.
Завдання дослідження: збір інформації за якою
можна зробити висновки для досліду, в чому студенти всіх курсів бачать
пріоритет свого життя.
Час проведення дослідження - травень 2015 р..
Предмет дослідження - динаміка пріоритетів
студентства і фактори, що зумовлюють їх формування, розвиток та реалізацію.
Інтерпретація основних понять.
Пріоритет - першість у відкритті, винаході,
висловленні ідеї.
РОЗДІЛ ІІ. Методична (процедурна) частина
програми емпіричного соціологічного дослідження
Метод дослідження: для забезпечення
комплексного, всебічного аналізу досліджуваної проблеми в емпіричних
дослідженнях одержуємо інформацію з різних джерел відповідними методами
(спостереження, експеримент, опитування, аналіз документів). Кожен з них має
певні обмеження до застосування, сильні і слабкі сторони.
Виходячи із завдання планової роботи, найбільшу
користь, на мій погляд, може принести метод опитування. Тому приймаємо його як
основний і зупинимося детальніше на його використанні у плановій роботі.
Розрахунок вибірки:
Вибірку обрахуємо наступним чином:
=
= 333 ,
де N - величина генеральної сукупності,-
величина вибіркової сукупності.
Р=0,954
N - 2000,
= 5% ,
тоді n=333.
Отже, для забезпечення рівня
репрезентативності 5% при довірчій ймовірності 0,954 треба опитати 333
респондентів, використовуючи нижче наведений опитувальний лист (анкету).
Анкета.
Шановні студенти !
Просимо Вас взяти участь у
соціологічному опитуванні, яке стосується життєві пріоритети студентів молодших
і старших курсів. Анкета є анонімною, всі результати дослідження будуть
представлені лише в узагальненому вигляді.
У кожному питанні даної анкети Ви
можете вибрати не більше одного, найбільш відповідного для Вас, пункту. Ви
можете вписати свій варіант відповіді.
а) так;
б) ні;
в) важко сказати.
Що на Вашу думку у Вас має
найбільший пріоритет?
а) навчання;
б) сім’я ;
в) робота;
г) Ваш варіант
_____________________________________.
Що на Вашу думку у Вас має найменший
пріоритет?
а) навчання;
б) сім’я ;
в) робота;
г) Ваш варіант
_____________________________________.
. Чи вважаєте Ви стипендію
пріоритетом студента?
а) так;
б) ні.
в) Ваш варіант
_____________________________________.
. Чи вбачаєте Ви пріоритет в
знайомстві з різними людьми?
а) так;
б) ні.
. Чи є для Вас пріоритетом воєнна
кафедра?
а) так;
б) ні.
в) Ваш варіант
_____________________________________.
. Чи є для Вас пріоритетом створення
сім’ї в студентські роки ?
а) так;
б) ні.
в) Ваш варіант
_____________________________________.
. Як на Вашу думку досвіт в роботі
та додаткова освіта є пріоритетом?
а) так;
б) ні.
в) Ваш варіант
_____________________________________.
. На завершення просимо Вас вказати:
Ваш вік:_________________
Вашу
стать:__________________________
Дякуємо за співпрацю !
РОЗДІЛ ІІІ. Підведення підсумків
дослідження і визначення сфер їх можливого застосування
життєвий пріоритет
студент опитування
Після проведення опитування обраних
респондентів і аналізу отриманих даних я одержав загальний результат даного
дослідження. Цей результат є таким: переважна більшість опитаних респондентів
переконані, що все-таки життєвим пріоритетом студентів молодших і старших
курсів є, бо воно може істотно вплинути на подальше працевлаштування , окрім
того одержані знання після закінчення навчального закладу визначатимуть їх
дохід і престиж. Частина респондентів все ж переконані, що в сучасному
суспільстві друга вища освіта не відіграє значної ролі і далеко не завжди
забезпечує достойне працевлаштуання.