Основной вопрос философии. Направления и школы в философии
КОМИТЕТ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени А.С. ПУШКИНА
Юридический факультет
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по дисциплине: Философия
на тему: Основной вопрос философии. Направления и школы в философии
Санкт-Петербург
План
Введение
. Основной вопрос философии
. Классификация направлений и школ
.1 Домифологическая стадия и мифология
.2 Досократики
.3 Ранний эллинизм
.4 Поздний эллинизм
.5 Эпоха Возрождения (Ренессанс)
.6 Философия Нового времени
.7 Эпоха Просвещения
.8 Немецкая классическая философия
.9 Постклассическая философия XIX века
.10 Философия XX века
.11 Христианская философия XX века
Заключение
Литература
Введение
В свое время мы учили в школе русский язык как свод незыблемых правил. Попавшим в языковые институты пришлось сразу же отбросить такое отношение: первое, что они узнали и в чем наглядно убедились, - это то, что язык - живой, развивающийся организм. Другие столкнулись с этим в ходе своей жизнедеятельности.
Аналогичная картина и с философскими направлениями - они также меняются, границы между ними условны, а гносеологические переклички и пересечения неизбежны.
Большую роль в усилении неопределенности играет и познавательная традиция: одного философа его комментаторы могут относить к разным направлениям, а одно и то же направление называть разными именами. Н. Бердяева относят и к русским религиозным: (философам, и к экзистенциалистам, и к персоналистам, а древнегреческую школу с наиболее известным представителем Фалесом называют то милетской, то ионийской. И это не какая-то небрежность. Тот же Бердяев занимался проблемами, входящими в круг всех трех указанных направлений.
Впрочем, сложности на этом не заканчиваются. Есть еще как минимум четыре:
одна крупная школа может включать ряд более мелких (современная западная христианская философия включает десятки таких школ и направлений);
исследователи могут спорить о содержании учения той или иной школы, о периодизации, вообще о ее существовании и т.п., т.е. в учебном материале всегда присутствует субъективный момент;
философские школы могут пересекаться как в направлениях своих исканий, так и в результатах;
есть отдельные фигуры в истории философии, которых трудно отнести к какой-либо школе. Они сами - школы, правда, без «учителей»-единомышленников, которые хотя бы близко подходили по уровню философствования к «директору» такой «частной школы». Такие гиганты входят в историю философии не по названию созданного ими философского направления, а по хронологии. Для примера можно назвать несколько фигур из разных эпох, таких как Сократ, Мейстер Экхарт, Спиноза, все немецкие классики, Фейербах. Их идеи не умирали, использовались, но не на том уровне, не в той системе, гораздо позже и для других целей.
.
1. Основной вопрос философии
Основным в философии традиционно считается вопрос об отношении мышления к бытию, а бытия - к мышлению (сознанию).
Важность данного вопроса заключается в том, что от его достоверного разрешения зависит построение целостного знания об окружающем мире и месте человека в нем, а это и является главной задачей философии.
Материя и сознание (дух) - две неразрывные и в то же время противоположные характеристики бытия. В связи этим существуют две стороны основного вопроса философии - онтологическая и гносеологическая.
Онтологическая (бытийная) сторона основного вопроса философии заключается в постановке и решении проблемы: что первично - материя или сознание?
Суть гносеологической (познавательной) стороны основного вопроса: познаваем или непознаваем ли мир, что первично в процессе познания?
В зависимости от онтологической и гносеологической сторон в философии выделяются основные направления - соответственно материализм и идеализм, а также эмпиризм и рационализм.
При рассмотрении онтологической (бытийной) стороны основного вопроса философии можно выделить такие направления, как:
объективный идеализм;
субъективный идеализм;
материализм;
вульгарный материализм;
дуализм;
деизм;
гносеологической (познавательной) стороны:
гностицизм;
агностицизм;
эмпиризм (сенсуализм);
рационализм.
2. Онтологическую сторону основного вопроса философии представляют:
материализм;
идеализм;
дуализм.
Материализм (так называемая "линия Демокрита") - направление в философии, сторонники которого считали, что в отношениях материи и сознания первичной является материя.
Следовательно:
материя реально существует;
материя существует независимо от сознания (то есть существует независимо от мыслящих существ и от того, мыслит о ней кто-либо или нет);
материя является самостоятельной субстанцией - не нуждается в своем существовании ни в чем, кроме самой себя;
материя существует и развивается по своим внутренним законам;
сознание (дух) есть свойство (модус) высокоорганизованной материи отражать саму себя (материю);
сознание не является самостоятельной субстанцией, существующей наряду с материей;
сознание определяется материей (бытием).
К материалистическому направлению принадлежали такие философы, как Демокрит; философы Милетской школы (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен); Эпикур; Бэкон; Локк; Спиноза; Дидро и иные
французские материалисты; Герцен; Чернышевский; Маркс; Энгельс; Ленин.
Достоинство материализма - опора на науку,. в особенности на точные и естественные (физику, математику, химию и т. д.), логическая доказуемость многих положений материалистов.
В материализме выделяется особое направление - вульгарный материализм. Его представители (Фохт, Молешотт) абсолютизируют роль материи, чрезмерно увлекаются исследованием материи с точки зрения физики, математики и химии, ее механической стороной, игнорируют само сознание как сущность и его возможность ответно влиять на материю.
Материализм как господствующее направление философии был распространен в демократической Греции, эллинистических государствах, Англии периода буржуазной революции ( XVII в.), Франции XVIII в., СССР и социалистических странах в ХХ в.
Идеализм ("линия Платона") - направление в философии, сторонники которого в отношениях материи и сознания первичным считали сознание (идею, дух).
В идеализме выделяются два самостоятельных направления:
объективный идеализм (Платон, Лейбниц, Гегель и др.);
субъективный идеализм (Беркли, Юм).
Основателем объективного идеализма считается Платон. Согласно концепции объективного идеализма:
реально существует только идея;
идея первична;
вся окружающая действительность делится на "мир идей" и "мир вещей";
"мир идей" (эйдосов) изначально существует в Мировом Разуме (Божественном Замысле и т. д.);
"мир вещей" - материальный мир не имеет самостоятельного существования и является воплощением "мира идей";
каждая единичная вещь - воплощение идеи (эйдоса) данной вещи (например, лошадь - воплощение общей идеи лошади, дом - идеи дома, корабль - идеи корабля и т. д.);
большую роль в преобразовании "чистой идеи" в конкретную вещь играет Бог-Творец;
отдельные идеи ("мир идей") объективно существуют независимо от нашего сознания.
В противоположность объективным идеалистам субъективные идеалисты (Беркли, Юм и др.) считали, что:
все существует только в сознании познающего субъекта (человека);
идеи существуют в разуме человека;
образы (идеи) материальных вещей также существуют только в разуме человека через чувственные ощущения;
вне сознания отдельного человека ни материи, ни духа (идей) не существует.
Слабая черта идеализма - отсутствие достоверного (логического) объяснения самого наличия "чистых идей" и превращения "чистой идеи" в конкретную вещь (механизма возникновения материи и идеи).
Идеализм как философское направление господствовал в платоновской Греции, средние века, в настоящее время широко распространен в США, Германии, других странах Западной Европы.
Наряду с полярными (конкурирующими) главными направлениями философии - материализмом и идеализмом - существуют промежуточные (компромиссные) течения - дуализм, деизм.
Дуализм как философское направление был основан Декартом. Суть дуализма заключается в том, что:
существуют две независимые субстанции - материальная (обладающая свойством протяжения) и духовная (обладающая свойством мышления);
все в мире производно (является модусом) либо от одной, либо от другой указанных субстанций (материальные вещи - от материальной, идеи - от духовной);
в человеке соединяются одновременно две субстанции - и материальная, и духовная;
материя и сознание (дух) - две противоположные и взаимосвязанные стороны единого бытия;
основного вопроса философии (что первично - материя или сознание) в действительности не существует, так как материя и сознание взаимодополняют друг друга и существуют всегда. Деизм - направление в философии, сторонники которого
(преимущественно французские просветители XVIII в.) признавали наличие Бога, который, по их мнению, единожды сотворив мир, уже не участвует в его дальнейшем развитии и не влияет на жизнь и поступки людей (то есть признавали Бога, практически не имеющего никаких "полномочий", который должен лишь служить нравственным символом). Деисты также считали материю одухотворенной и не противопоставляли материю и дух (сознание).
3. Гносеологическая сторона основного вопроса философии представлена:
эмпиризмом (сенсуализмом);
рационализмом.
Основателем эмпиризма является Ф. Бэкон.
Эмпиристы считали, что в основе познания могут лежать лишь опыт и чувственные ощущения ("Нет ничего в мыслях (в разуме), чего бы не было до этого в опыте и чувственных ощущениях").
Основоположником рационализма (от лат. ratio - разум) считается Р. Декарт.
Основная идея рационализма в том, что истинное (достоверное) знание может быть выведено только непосредственно из разума и не зависит от чувственного опыта. (Во-первых, реально существует лишь сомнение во всем, а сомнение - мысль - деятельность разума. Во-вторых, существуют истины, очевидные для разума (аксиомы) и не нуждающиеся ни в каком опытном доказательстве, - "Бог существует", "У квадрата равные углы", "Целое больше, чем его часть" и т. д.).
В качестве особого направления выделяется иррационализм (Ницше, Шопенгауэр). Согласно иррационалистам мир хаотичен, не имеет внутренней логики, а следовательно, никогда не будет познан разумом.
С гносеологической стороной основного вопроса философии связаны понятия гностицизма и агностицизма.
Представители гностицизма (как правило, материалисты) считают, что:
мир познаваем;
возможности познания неограничены. Противоположной точки зрения придерживаются агностики
(как правило, идеалисты):
мир непознаваем;
возможности познания ограничены познавательными возможностями человеческого разума.
К числу видных теоретиков агностицизма принадлежал Иммануил Кант (1724 - 1804). Согласно Канту человеческий разум обладает большими возможностями, но и эти возможности имеют свои границы. Исходя из конечности и ограниченности познавательных возможностей человеческого разума, существуют загадки (противоречия), которые человеком не будут разгаданы никогда, например:
Бог существует Бога не существует
Всего таких неразрешимых противоречий (антиномий) Хант выделяет четыре.
Однако, по Канту, даже то, что входит в познавательные возможности человеческого разума, все равно не будет никогда познано, поскольку разум может лишь познать отображение вещи в чувственных ощущениях, но никогда не познает внутреннюю сущность данной вещи - "вещи в себе".
4. В настоящее время, несмотря на тысячелетние искания философов, основной вопрос философии достоверно не решен ни с онтологической, ни с гносеологической стороны и фактически является извечной (неразрешенной) философской проблемой.
В ХХ в. в западной философии наметилась тенденция уделять меньше внимания традиционному основному вопросу философии, так как он трудноразрешим и постепенно теряет свою актуальность.
Ясперс, Хайдеггер, Камю и др. заложили основы того, что в будущем может появиться другой основной вопрос философии - проблема экзистенционализма, то есть проблема человека, его существования, управления собственным духовным миром, взаимоотношений внутри общества и с обществом, его свободного выбора, поиска смысла жизни и своего места в жизни, счастья.
2.
. Классификация направлений и школ
К настоящему времени философия прошла в своем развитии свыше двух тысяч лет, за которые сформировалось множество направлений и школ, отстаивающих свою оригинальную позицию по вопросам познаваемости мира, человека, общества, культуры (представлено в таблице 1). К историческим типам философии относят: античную, средневековую, философию эпохи Возрождения и Просвещения, философию Нового времени, Немецкую классическую философию, неклассическую философию и постнеклассическую. В основном они довольно устоявшиеся и общепринятые.
Таблица 1
Направления, школы, направленность философствованияПримерная хронологияПредставителиДОМИФОЛОГИЧЕСКАЯ СТАДИЯ (до VII в. до н.э.) МИФОЛОГИЯ -Гомер, Гесиод (VII-VI вв. до н.э.) АНТИЧНОСТЬ (VII в. до н.э. - III в. н.э.) ДОСОКРАТИКИДо IV в. до н.э.Фалес, Гераклит, Пифагор, Парменид, Эмпедокл, Протагор и др.Ранний эллинизм (IV в. до н.э. - I в. н.э.)КИНИЗМIV - III вв. до н.э.Антисфен (ок. 450 - ок. 360 до н.э.), Диоген (ок. 400 - ок. 325 до н.э.)ГЕДОНИЗМ (ЭПИКУРЕИЗМ)III - II вв. до н.э.Эпикур (341-270 до н.э.)СКЕПТИЦИЗМIII - II вв. до н.э.Пиррон (360-270 до н.э.)СТОИЦИЗМIII в. до н.э. - III в. н.э.Зенон Китионский (333-262 до н.э.), Клеанф, Хрисипп; Панеций, Посидоний (ок. 135-51 до н.э.); Цицерон (106-43 до н.э.), Сенека (5 до н.э. - 65 н.э.), Эпиктет (50-140), Марк Аврелий (121-180)Поздний эллинизм (I- III вв. н.э.)НЕОПЛАТОНИЗМII - III вв. н.э.Плотин (ок. 205 - ок. 270), Порфирий (ок. 233 -ок. 304)СРЕДНЕВЕКОВЬЕ (IV-XIII вв.)ПАТРИСТИКАI - VIII вв.Августин Блаженный (354-430), Василий Великий (ок. 330-379), Григорий Нисский (ок. 335 - ок. 394), Тертуллиан (ок. 160 - после 220), Иоанн Дамаскин (ок. 675 - до 753), Максим Исповедник (ок. 580-662), Петр Ивер и др.БЛИЖНЕВОСТОЧНАЯ ФИЛОСОФИЯXI - XII вв.Ибн Сина (Авиценна) (ок. 980-1037), Ибн Рушд (Аверроэс) (1126-1198), Маймонид (1135-1204)СХОЛАСТИКАIX - XV вв.Эриугена (ок. 810 - ок. 887), Бонавентура (1221-1274), Альберт Великий (1193-1280), И. Росцеллин (1050-1125), П. Абеляр (1079-1142), Ансельм Кентерберийский (1033-1109)ТомизмXII - XV вв.Фома Аквинский (1225(6) -1274)РеализмIX - XIII вв.Иоанн Скот Эриугена (ок. 810 - ок. 887), Фома Аквинский (1225(6)-1274), Ансельм Кентерберийский (1033-1109)НоминализмXI - XII вв.И. Росцеллин (1050-1125), П. Абеляр (1079-1142)МИСТИЦИЗМXIII - XIV вв.Мейстер Экхарт (1260-1327)ВОЗРОЖДЕНИЕ (РЕНЕССАНС) (XIV-XVII вв.)ГУМАНИЗМДж. Савонарола (1452-1498), Леонардо да Винчи (1452-1519), Микеланджело (1475-1564), Эразм Роттердамский (1469-1536), Н. Макиавелли (1469-1527), Т. Мор (1478-1535), М. Монтень (1533-1592), Николай Кузанский (1401-1464), Пико делла Мирандола (1463-1494), Я. Беме (1575-1624) и др.ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ (XVI-XVIII вв.)ЭМПИРИЗМ (СЕНСУАЛИЗМ)XVI - XVII вв.Ф. Бэкон (1561-1626), Т. Гоббс (1588-1679), Дж. Локк (1632-1704), Б. Паскаль (1623-1662)РАЦИОНАЛИЗМXVI - XVIII вв.Р. Декарт (1596-1650), Г. Лейбниц (1646-1716), Б. Спиноза (1632-1677)СУБЪЕКТИВНЫЙ ИДЕАЛИЗМXVII - XVIII вв.Дж. Беркли (1685-1753) АГНОСТИЦИЗМXVIII в.Д. Юм (1711-1776)ПРОСВЕЩЕНИЕ (XVIII в.)КУЛЬТ РАЗУМАВольтер (1694-1778), Ж.Ж. Руссо (1712-1778), Д. Дидро (1713-1784), П. Гольбах (1723-1789), III. Монтескье (1689-1755) и др.РОМАНТИЗМ (XVIII-XIX вв.)КУЛЬТ ЧУВСТВАФ. Шлегель (1772-1829), Ф. Шлейермахер (1768-1834), Ф. Шиллер (1759-1805)НЕМЕЦКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ (XVIII-XIX вв.)ОБЪЕКТИВНЫЙ ИДЕАЛИЗМИ. Кант (1724-1804), Г.В.Ф. Гегель (1770-1831), И.Г. Фихте (1762-1814), Ф.В.Й. Шеллинг (1775-1854)ПОСТКЛАССИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ XIX в.МАТЕРИАЛИЗМК. Маркс (1818-1883), Ф. Энгельс (1820-1895)АНТРОПОЛОГИЯ Л. Фейербах (1804-1872)ИРРАЦИОНАЛИЗМ А. Шопенгауэр (1788-1860)ПОЗИТИВИЗМ О. Конт (1798-1857)ФИЛОСОФИЯ ЖИЗНИФ. Ницше (1844-1900), С. Кьеркегор (1813-1855)ПРАГМАТИЗМЧ. Пирс (1839-1914), У. Джемс (1842-1910), Дж. Дьюи (1859-1957)ФИЛОСОФИЯ XX в.НЕОКАНТИАНСТВОЭ. Кассирер (1874-1945), Г. Коген (1842-1918)ГЕРМЕНЕВТИКАФ. Шлейермахер (1768-1834), В. Дильтей (1833-1911), Г.Х. ГадамерФИЛОСОФСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯМ. Шелер (1874-1928), П. Тейяр де Шарден (1881-1955)АНАЛИТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯБ. Рассел (1872-1970), Л. Витгенштейн (1889-1951), О. Нейрат (1882-1945), Р. Карнап (1891-1970), Дж. Мур (1873-1958)ПСИХОАНАЛИЗ (ФРЕЙДИЗМ)3. Фрейд (1856-1939)НЕОФРЕЙДИЗМ К.Г Юнг (1857-1961), Э. Фромм, Ж.П. Сартр (1905-1980), П. Рикер (р. 1913), Ю. Хабермас (р. 1929)ФИЛОСОФИЯ ЖИЗНИА. Бергсон (1859-1941), В. Дильтей (1833-1911), О. Шпенглер (1880-1936), X. Ортега-и-Гассет (1883-1955)ФЕНОМЕНОЛОГИЯ Э. Гуссерль (1859-1938)ЭКЗИСТЕНЦИАЛИЗМ К. Ясперс (1883-1969), М. Хайдеггер (1889-1976), А. Камю (1913-1960), Ж.П. Сартр (1905-1980), С. де Бовуар, Н. Бердяев (1874-1948), Г. Марсель (1889-1973), Л. Шестов (1866-1938), М. Бубер (1878-1965)ПЕРСОНАЛИЗМН. Бердяев (1874-1948), Л. Шестов (1866-1938), Н. Лосский (1870-1965)ХРИСТИАНСКАЯ ФИЛОСОФИЯНеотомизмП. Тейяр де Шарден (1881-1955), А. Швейцер (1875-1965), Э.А. Жильсон, П. Маритен (1882-1973)Религиозный персонализмН. Бердяев (1874-1948), Ж. Лакруа, Э. Мунье, Дж. РейсПротестантизмК. Барт (1886-1968), Р. Нибур (1892-1971), Д. Бонхеффер, Р. Бультман, П. Тиллих (1886-1965), Ю. Мольтман, М. Шретер, Х.-Д. Вендланд, Р. Шолль и др.Религиозный экзистенциализмК. Ясперс (1883-1969), Г. Марсель (1889-1973), Н. Бердяев (1874-1948), Л. Шестов (1866-1938), М. Бубер (1878-1965)КРИТИЧЕСКИЙ РАЦИОНАЛИЗМК. Поппер (1902-1994), И. Лакатос (1922-1974), П. ФейерабендСТРУКТУРАЛИЗМК. Леви-Строс, Ж. Лакан, Р. Барт, М. ФукоПОСТМОДЕРНИЗМЖ. Деррида, Ж. Делез, Ж. Батай, Р. Ротри, Ж.-Ф. Лиотар, Ф. Гваттари
2.1Домифологическая стадия и мифология
Эти стадии закономерны для истории познания мира человеком. Они переходим между чисто чувственным, интуитивным осмыслением мира и его рациональным познанием. Мифология возникла из духовной потребности человека объяснить мир и разобраться в явлениях природы. Характерная черта этого переходного мировоззрения - синкретичностъ мира, когда он не расчленяется на отдельные составляющие, а осмысливается как единое целое, в которое включен и человек.
Потребность представления мира как целого заставляла человека уподоблять богов людям, а людей - богам.
2.2Досократики
Объединить многочисленные древнегреческие школы и направления, существовавшие до Сократа, позволяют их единая натурфилософская направленность, синкретичность сознания, особый интерес к происхождению мира и его целостной сущности. Синкретичность выражается не только в представлениях о нерасчлененности Космоса, но и в гносеологии: как и в мифологическом мышлении, чувственно-рациональный способ мышления является здесь преобладающим.
Но в отличие от мифологии, досократики не ограничиваются при столкновении с грозными и непонятными явлениями введением deus ex machina, т.е. отсылкой к богам. Они ищут иные, доступные познанию причины этих явлений, иные первоосновы мира. Некоторые из них доходят даже до примитивного атеизма.
Одно из делений досократических школ может быть таким:
ионийская (милетская) - Фалес, Анаксимандр, Анаксимен, Гераклит;
пифагорейская - Пифагор и его ученики;
элейская - Парменид, Зенон;
физиологическая - Эмпедокл, Анаксагор, Левкипп, Демокрит;
софисты - Протагор, Продик, Гиппий, Горгий.
В этих школах за первооснову мира принимались: у Пифагора - число, у Левкиппа и Демокрита - атомы, у Гераклита - огонь и т.д.
Киники. Антисфен, Диоген и их последователи, по словам Вл. Соловьева, проповедовали верховенство природы и разума, единую сущность всего существующего и ничтожность всех искусственных и исторически разделенных границ, ратуя за принцип космополитизма. Человек по самой своей природе имеет высшее достоинство и назначение, состоящее в свободе от внешних привязанностей, заблуждений и страстей - в непоколебимой доблести духа.
Отсюда - их осуждения правительства, частной собственности, института брака, рабства. Отсюда и презрение ко всяким условностям и приличиям - в манерах, одежде, пище. Их конструктивная программа формировалась «от противного»: мир плох, поэтому надо научиться жить независимо от него; блага жизни непрочны - поэтому не следует стремиться к ним. Моральная свобода заключается в освобождении от желаний. Поэтому идеал мудреца - опрощение и смирение.
Гедонизм (эпикурейцы). Эпикуреизм в обыденном мнении нередко отождествляют с наслаждением любой ценой, не принимая во внимание разумность и нравственность. Однако эти представления справедливы лишь в отношении вульгарных эпигонов этой античной философской школы.
Действительно, основным принципом эпикурейцев является удовольствие - принцип гедонизма. Счастье и блаженство - высшие цели и ценности жизни (принцип эвдемонизма).
Скептицизм. Острое ощущение непознанности, переходящей в непознаваемость мира, осознание относительности даже самых устойчивых представлений о нем, социальные катаклизмы, познавательная традиция - все это привело к формированию такого направления античной философии, как скептицизм. На воззрения главного его создателя и представителя Пиррона сильное влияние оказала философия Демокрита. Основной принцип жизни, по Пиррону, безмятежность (атараксия). Философ стремится к счастью, но оно состоит в невозмутимости и отсутствии страданий.
Стоицизм. Учение стоиков просуществовало более шести веков. Это свидетельствует о востребованности их взглядов на протяжении всей античности и о значимости этих взглядов. Наиболее известны поздние стоики Древнего Рима (3-й этап стоицизма), но основателем стоицизма считается философ III в. до н.э. Зенон Китионский. Второй этап (конец II - середина I в. до н.э.) представляют древнегреческие философы Посидоний и Панеций. По воззрениям стоиков, человек вовсе не рожден для наслаждений. Жизнь полна страданий и катастроф, и человек должен всегда быть готовым к ним. Поэтому мудрецу присущи умеренность, мужественность, рассудительность и справедливость. Это - основные добродетели перед лицом всемогущей Судьбы.
Особое внимание стоики уделяли воле. Из нее исходят все стоические добродетели. Их необходимо соблюдать, поскольку все в мире предопределено, в нем господствует принцип всеобщей целесообразности: целесообразно как добро, так и зло. Покорность, выносливость и стойкое перенесение жизненных невзгод, как считали стоики, есть высшее проявление свободы: если все предопределено, если ничего в этом мире изменить нельзя, то высшие свобода и достоинство человека могут заключаться только в стойкости и непротивлении злу.
2.4Поздний эллинизм
К этому периоду можно было бы отнести учение стоиков, ибо наивысшего расцвета оно достигло в Древнем Риме. Уместен здесь и пример эпикуреизма, который уже в период позднего эллинизма развивал Тит Лукреций Кар. По существу, и учение неоплатоников имеет корни в классической античности. Эта закономерность будет прослеживаться на протяжении всего последующего изложения. Стоит ли этому удивляться? Философия - это грандиозное Целое, которое развивается из своих основ...
Неоплатонизм - учение, систематизирующее основные идеи Платона с учетом идей Аристотеля. Личностный пафос неоплатонизма - в сохранении внутреннего покоя личности. Это было актуально в эпоху дряхления и распада Римской империи.
Философской сердцевиной неоплатонизма является разработка диалектики платоновской триады - Единое - Ум - Душа и доведение ее до космическою масштаба.
Главным в философии неоплатоников становится учение о Едином как трансцендентном начале, которое выше всех иных категорий, включая Ум и Душу. Единое неразличимо и нераздельно соприсуще всему явленному и всему мыслимому. Фактически оно и есть все сущее, взятое в абсолютной единичности. Соответственно, оно не дробится и существует везде и во всем. При этом «все из него изливается».
Вторая часть платоновской триады - Душа - не есть тело, но осуществляется в нем и имеет в нем предел своего существования. Ни одна индивидуальная душа не может существовать самостоятельно от всех других душ, но все «индивидуальные» души объемлются Мировой душой. Душа не обретает Свое бытие в некотором теле, она существует еще до того, как начинает принадлежать ему.
Ум - третья составляющая триады - тоже не есть тело, но без ума не существовало бы никакое организованное тело. Материя также находится в самом уме: кроме чувственной материи существует еще и материя умопостигаемая.
Патристика. Средневековье принципиально переменило ситуацию в философии. Этому способствовали два глобальных изменения в жизни Европы - фактическая утрата античной культуры, ее разрушение и практически безраздельное властвование в духовной жизни новой мировой религии - христианства. Господство церкви диктовало приоритет теологии над любыми другими видами знания. В этих условиях философия становится служанкой богословия.
Соответственно, решаемые ею проблемы призваны были служить обоснованию бытия Бога и апологетике божественных истин Священного Писания. Крупнейшими философами своего времени были Отцы церкви (от лат. pater - отец произошло название этого богословско-философского направления).
Ближневосточная философия. Если в Европе в X-XI вв. наблюдались серьезные перемены в духовной жизни и отрицание античного наследия, то на Востоке, прежде всего в арабских странах, в этот период происходит значительный подъем, своего рода Предвозрождение. Впрочем, это название не вполне точно, так как здесь скорее надо говорить о преемственности идей античности.
В этот период на Ближнем Востоке, в частности в Средней Азии, наблюдается значительный подъем во всех сферах жизни. Особенно заметен он в искусстве, науке, философии. Последняя испытала определяющее влияние идей Аристотеля, проникших в этот период в регион. В соответствии с этими идеями ведущие восточные философы-энциклопедисты развивают культ Разума и познания. Их интересуют проблемы Бога, творения, мировой души, бессмертия, возможностей и границ познания.
Схоластика. С IX-X вв. ведущее положение в богословском философствовании Европы занимает схоластика. Схоластика, с одной стороны, как бы приняла эстафету от патристики: проблематика, находящаяся в центре ее внимания, фактически не изменилась. С другой стороны, в 1054 г. произошло событие, которое не могло не внести изменений в философию, остававшуюся «служанкой богословия», - христианская церковь разделилась на католическую и православную ветви.
Реализм. В рамках схоластики развернулся важный для этого направления спор, который в конечном счете сводился к вопросу о существовании Бога и об объяснении его троичности. Доказательство бытия Бога Ансельмом Кентерберийским сводилось к тому, что Высшее существо может существовать только реально; если оно - лишь мыслимо, то оно не может быть высшим. Раз Бог как высшее существо реален, то реальны и общие понятия - универсалии. Эти выводы основывались на положении Аристотеля о существовании общего в неразрывной связи с единичным, являясь его формой. Реальное существование общего, универсалий говорило о реальности бытия Бога. Отсюда - поддержка этого направления официальной церковью. Поскольку доказывалась реальность универсалий, сторонники этого доказательства получили название реалистов.
Номинализм. Номиналисты довели идею отрицания объективного существования общего до логического конца. Они считали, что общее присутствует только в человеческом разуме, в мышлении. Они отрицали существование общего как в самой вещи, так и до вещи, считали универсалии лишь именами вещей, «звуками голоса» - «номена» (отсюда название направления). По мнению номиналистов, существует только индивидуальное и лишь оно может быть предметом познания.
Мистика. Это умонастроение представлено в основном средневековым немецким мистиком Мейстером Экхартом (Иоганн Экхарт). Абсолютом он считал безосновное божественное ничто («бездну») как основу Бога и вообще всего бытия. Исходя из полной растворенности человека в ничто он проповедовал всеобщую любовь как основу жизни, считал, что человек независим и способен найти Бога помимо церкви. Для этого необходимы уединение и отрешенность от мира. Учение Мейстера Экхарта по существу приближается к пантеизму.
2.5Эпоха Возрождения (Ренессанс)
Эпоха Возрождения - новое явление не только европейской, но и мировой философии. Прежде всего это новая система ценностей, где на первом месте стоят человек и природа, а религия отходит на второй план, хотя и не отрицается. Новые ориентиры требовали освобождения разума от догматических принципов схоластики и поворота от сугубо логической проблематики к естественно-научному познанию мира и человека. Мыслители Ренессанса не считают нужным погружаться в схоластические тонкости и смысловые оттенки абстрактных понятий и категорий. Они не спорят об определениях, а желают познавать сами реальные явления природы, общества и особенно человека.
Рождается гуманизм - человеколюбие, прославление человека, его культ. Человек рассматривается как средоточие мира, венец и творец земного бытия. На передний план выдвигаются человеческие возможности, прежде всего возможности познания, его достоинство, сила, гармония, в том числе телесная. Человек заслуживает наслаждения жизнью - ведущий принцип эпохи. Эта эпоха первоначального становления капитализма рождает титанов мысли, чувства, знания и дела. Выдающиеся представители этого времени - цельные, универсальные, масштабные натуры.
2.6Философия Нового времени
Период Нового времени часто называют эпохой научной революции. Он знаменуется значительными открытиями в различных областях естественных наук, главенствующее место при этом занимает механика. Философия Нового времени обязана своими достижениями отчасти углубленному изучению природы, отчасти все более усиливающемуся соединению математики с естествознанием. Отвечая на потребности научного познания, философия этого периода поставила в центр осмысления проблему метода познания, исходя из того, что знаний бесконечно много, а метод их достижения должен быть единым, применимым к любым наукам, в том числе и к философии. Представления о таком универсальном методе и разделило философов Нового времени на ряд различных направлений.
Рационализм. Рационалисты фактически предлагали дедуктивный метод познания (от общего к частному). Для этого им приходилось признать существование врожденных идей. Из этих идей можно вывести любое знание, вплоть до знания о существовании Бога. Идеи существуют до ощущений и независимо от них. Понятно, что сведения о природе мы получаем из ощущений. Мышление использует опыт и эксперимент, но оно прилагается к их результатам и служит единственным критерием истины. Образцом 'для методов всех наук и философии служат математические методы, данные вне опыта и исходящие из априорных аксиом, на основании которых делаются математические выводы.
Эмпирики (сенсуалисты). Основной метод, предлагаемый сенсуалистами, индукция. Единственным источником знания они считали опыт, данный нам в ощущениях, восприятиях, представлениях. Априорные врожденные знания полностью отрицаются. Душа человека - tabula rasa (чистая доска), на которую природа наносит свои письмена. Эмпирики признавали возможную обманчивость ощущений, но считали, что для их верификации следует использовать эксперимент. На основе верифицированных знаний, добытых из опыта, мы можем строить теории. Свой метод они, как и реалисты, считали универсальным для всех наук.
Субъективный идеализм. Вряд ли кто будет оспаривать тезис, что в нашем уме существуют различные виды понятий - об отдельных предметах, их признаках, их объединениях, свойствах. Однако имеются понятия, которым не соответствуют никакие ощущения и восприятия нашего ума. Субъективные идеалисты считают, что за такими понятиями нет никакой реальности, т.е. они суть фикции. Исходя из основного постулата субъективного идеализма, выдвинутого его главным представителем Дж. Беркли, «существовать - значит быть воспринимаемым», какая-либо объективная реальность, выражаемая этими понятиями-фикциями, не существует.
Агностицизм. Основы позиции агностиков в противоречии: знание может быть только логическим, а предметы исследования могут быть взяты только из опыта, который не поддается логическому анализу. Опыт есть поток впечатлений, причины которых непостижимы. Причинно-следственные связи формируются имманентно в нашем уме и не соответствуют реальным, по крайней мере о степени соответствия мы ничего не можем знать. Поэтому даже на вопрос «существует ли внешний мир?» Юм отвечал: «Не знаю».
Отрицая объективную причинность, агностики признавали причинность субъективную в виде порождения идеи чувственными впечатлениями. Источником знаний для них может служить только вера (типа уверенности в восходе солнца). Наука и философия возможны лишь как опытные исследования, не претендующие на выведение теоретических законов.
Скептицизм и позитивизм агностиков сказались на мировоззрении И. Канта, который зачитывался произведениями Д. Юма.
2.7Эпоха Просвещения
Эпоха Просвещения - еще одно мировое явление, еще один взлет человечества. Ей, так же как и Ренессансу, соответствует становление капиталистических отношений в ряде стран, в которых она и достигает своих вершин. Бесспорно, ее можно рассматривать как преемницу эпохи Возрождения на новом историческом этапе. Об этом свидетельствуют и важнейшие ее характеристики:
культ разума;
культ науки;
культ человека;
идея прогресса, впервые осмысленная в эту эпоху;
идея всеобщего равенства, прежде всего юридического;
идея просвещения народных масс и надежда на просвещенных правителей;
борьба с религией и метафизическими учениями, обосновывающими бытие Бога;
проблемы наилучшего общественного устройства;
исторический оптимизм, вера в прогресс человечества;
подход к историзму как типу мышления.
Не все идеи просветителей оказались продуктивными. Некоторые из них были явно идеалистическими (например, идеи равенства или просвещенных правителей). Между просветителями, как это бывало во все эпохи, также шла ожесточенная идейная борьба. Тем не менее философия Просвещения задала направление движения всему человечеству вплоть до конца тысячелетия.
Романтизм. Романтизм обычно принято было считать явлением искусства, и не удивительно: основные его представители, как правило, занимались художественным творчеством. Однако сегодня пора пересмотреть эту ограниченную и поверхностную точку зрения. Пришло время рассматривать романтизм не только как особый вид художественного творчества, но и как особый тип философствования, важнейший этап развития европейской культуры.
2.8Немецкая классическая философия
онтологический философский школа эллинизм
Источниками немецкой классической философии, которые она синтезировала и превзошла, сделав этот синтез базой для своих миропостроений, стали философия Нового времени, философия Просвещения и романтизм. Немецкая классическая философия изменила акценты с противопоставления человека природе, разумного неразумному на разделение универсальной категории бытия на подлинное и неподлинное. В этой категории она синтезировала рационализм и эмпиризм Нового времени, разумное и неразумное эпохи Просвещения, интуитивизм и рассудочность романтизма под единой эгидой разума. Реальность - это воплощенный разум. Но помимо реальности есть еще невоплощенные в ней, неадекватные формы разума. Здесь и проходит граница между подлинным и неподлинным бытием. Опираясь на разум как воплощение разумного бытия, классики строили свои самодостаточные непротиворечивые системы.
Важной новой чертой немецкой классической философии оказалось выведение на базе единства Бытия принципов его развития. Имеется в виду не именно и не только диалектика Гегеля, но прежде всего само развитие.
.9
2.9 Постклассическая философия XIX века
Многие философы объединяют этот этап философии с современным. Действительно, целый ряд философских школ и направлений, заложенных в XIX в., продолжали развиваться и в XX в. Некоторые направления были предвосхищены в постклассической философии и получили развитие лишь в наши дни. Так, большинство специалистов считают предшественником экзистенциализма С. Кьеркегора, однако экзистенциализм как крупное направление философской мысли сформировался лишь в 50-е гг. XX столетия.
Материализм. Если бы не было марксизма, материализм трудно было бы даже назвать философским направлением. Скорее это способ осмысления мира. Хронологически этот способ прослеживается от античности до современности и наблюдается практически во все философские эпохи.
Его основные постулаты:
Мир материален;
Мир объективен и не зависит от сознания;
Материя первична, вечна, несотворенна;
Сознание - свойство материи;
Мир познаваем.
Антропологизм. В XIX в. единственным крупным представителем антропологии является Л. Фейербах, которого практически всегда относят к немецким классикам. Конечно, его идеи вышли из гегельянства и во многом используют его, чаще всего отталкиваясь от взглядов Гегеля. Тем не менее философия Фейербаха столь своеобразна, настолько противоположна гегелевской, что отнести ее к немецкой классической философии можно лишь с большой натяжкой.
Начать с того, что Фейербах, в отличие от всех немецких классиков, материалист, хотя сам и не считал себя таковым. В центре его философствования - человек, как продукт природы. Психика человека зависит от его телесной организации, не сводимой, однако, к физиологии. Главное в человеке - чувство любви в философском понимании этого слова. В основе этого возвышенного чувства взаимной любви лежит религия.
Иррационализм. Под иррационализмом имеется в виду философское учение, согласно которому решающим фактором в познании, в поведении людей, в мировоззрении, в ходе исторического процесса и общественного развития играют не силы разума, не рациональное начало, а иррациональное (от лат. irrationalis - неразумный, бессознательный). На передний план выдвигаются внемыслительные аспекты духовной жизни - воля, непосредственное созерцание, чувство, интуиция, бессознательное, мистическое озарение, воображение, инстинкт и т.п. Принципом иррационализма пользовались многие философские направления, в частности, философия жизни, экзистенциализм и др.
Позитивизм. Это философское направление утверждает источником подлинного (положительного), «позитивного» знания отдельные конкретные (эмпирические) науки и их синтетические объединения. Философия, по мнению позитивистов, не может претендовать на самостоятельное исследование реальности.
Философия жизни. Это философское направление конца XIX - начала XX вв., основным понятием и предметом философствования в котором является понятие «жизнь» как, во-первых, органическая целостность и во-вторых - творческая динамика бытия.
2.10Философия XX века
Философия XX в. - это множество самых различных направлений философствования, многие из которых пришли из прошлого столетия и продолжают жить и развиваться в соответствии с современными реалиями. Эти новые явления нашего времени, естественно, порождают и совершенно новые, оригинальные направления философской мысли. Среди всего этого многообразия есть очень влиятельные, мировые школы, есть узкие, частые направления, но все вместе они продолжают мировую историю философии, основывающуюся на традициях, обогащающуюся новациями и никогда не останавливающуюся в своем развитии.
Вместе с тем, эти философские школы и направления отражают ряд общих тенденций развития человечества, характерных для нашего времени:
все более пристальное внимание к человеку как главному предмету философии;
глобальные проблемы человечества;
анализ человечества как единого целого в параллелях с природой, Космосом, Богом, борьба интеграционных и националистически-региональных тенденций развития цивилизации;
углубление формалистических исканий;
вечный поиск смысла и основ жизни, выдвижение культурно-духовных оснований как приоритетных для дальнейшего развития человечества и многие другие проблемы.
Неокантианцы противопоставляют объективное и ценностное знание. Дуализм природы и культуры не позволяет найти общий для них метод познания. В этом контексте они предлагают различать, разделять единичное и всеобщее, конечность и бесконечность, существование и сущность.
Герменевтика. Само название этого философского направления означает понимание текста, искусство его интерпретации. Но философские герменевтики (Ф. Шлейермахер, В. Дильтей, Г. Гадамер и др.) значительно расширяют это понятие за счет расширительного толкования обеих частей его определения. Текст для них - это любая культурная, жизненная информация, а его понимание - это способ существования познающего эту информацию.
Философские антропологи рассматривают человека прежде всего как душевно-духовное существо, отводя разумным началам в нем второстепенное место. Поскольку духовные качества индивидуальны и имманентны личности, общество, как унифицирующая сила, противостоит человеку. Межличностное общение - это прежде всего общение Я и Ты на основах сопереживания, общности языка и поиска психических совпадений и аналогий.
Аналитическая философия. Это философское направление, по существу, предлагает изменить предмет философии. Аналитическая философия - это философия языка и значений понятий. Аналитики исходят из того, что живой язык многозначен и контекстуален. Прежние философские проблемы, которые они называют псевдопроблемами, возникли из-за неадекватного понимания одних и тех же терминов науки, их значений.
Фрейдизм и неофрейдизм. Фрейдизм как философское направление вырос из психоанализа - метода исследования, предложенного 3. Фрейдом дня лечения истерии. Однако этот метод вышел далеко за рамки медицинского статуса. Прежде всего он повлиял на психологию, которая отныне не могла не учитывать в своих исследованиях феномен бессознательного. В свою очередь, философские концепции, ставящие в центр анализа человека, не могли не учитывать его психику и влияние бессознательного на все стороны его жизнедеятельности. Так возникло новое философское направление - фрейдизм. Основным его понятием является бессознательное.
Феноменология - учение о феноменах, т.е. возникающих в сознании смыслах предметов и событий. Феноменология противопоставляет себя эмпиризму в любом виде, выявляя чистые сущности и логические принципы в противовес ему с помощью многоступенчатого метода феноменологической редукции. Редукция буквально - это сведение высшего, сложного к низшему, простому.
Экзистенциализм. Название направления происходит от латинского existentia - существование. Это одно из самых распространенных современных философских учений. Экзистенциализм исходит из единичности человеческого существования, которое характеризуется комплексом отрицательных эмоций - озабоченностью, страхом, сознанием конечности бытия. Как и в персонализме, различают два направления экзистенциализма - атеистическое и религиозное. Единственная подлинная действительность для экзистенциалистов - это бытие человеческой личности.
Персонализм. Это философское направление признает личность первичной реальностью и высшей духовной ценностью. Существуют две ветви персонализма - религиозная и атеистическая. Поскольку религиозные персоналисты рассматривают как верховную личность Бога, то весь мир понимается ими как проявление Его творческой активности. Цель человека - единство с высшей личностью - Богом.
2.11Христианская философия XX века
Неотомизм. Это официальная философская доктрина католической церкви, разработанная еще Фомой Аквинским, но, естественно даже для религиозной ортодоксии, модернизированная за многовековую историю. XX в. внес в эту модернизацию существенный вклад. Основные категории неотомизма, впрочем, не изменились: это Бог, чистое бытие, духовное первоначало.
Протестантизм. Это направление, так же как и неотомизм, имеет многовековую традицию. Современные протестантские направления не только противопоставляют ортодоксии католицизма различные экзотические формы религиозного мышления, но пересматривают основополагающие религиозные истины Сверхъестественного, Бога, самой религии. Суть этого противопоставления и пересмотра в отражении мироощущения современного человека, его ценностей и практических установок.
Критический рационализм. Представители этого направления (К. Поппер, И. Лакатос, П. Фейерабенд) разрабатывают проблемы научного знания. Основным методом философии они считают «рациональную критику». В противоположность как скептицизму, так и догматизму выдвигается принцип фаллибилизма - признания принципиальной гипотетичности любого научного знания. Процесс научного познания рассматривается как непрерывный критический диалог между различными научными теориями. При этом критические рационалисты признают возможность познания реального мира.
Структурализм. Это направление ставит задачей выявление устойчивых структур в составе целого и тем самым выделение общего в многообразном. На появлении этого философского направления сказалось широкое применение методов формализации и математического моделирования в конкретных науках. Поэтому, осуществляя поиск устойчивых и пересекающихся структур в самых разнообразных сферах культуры - языке, социальных установлениях, истории, искусстве, мифологии и т.д., структуралисты используют специальные структурные методы.
Постмодернизм. Приверженцы этого направления принципиально отказываются от универсальной философской теории. Философия в их представлении решает бинарную задачу со взаимоисключающими целями: накопления и упразднения знания. В их философии противопоставляются высшие ценности, устанавливаемые Разумом - истина, благо, добро, божественное - и ценности жизни. Все высшие ценности отрицаются. У человека нет ничего, чему бы ему стоило поклоняться, ибо ничто высшее не существует в действительности, это плод лингвистических упражнений.
Заключение
Философия порой понимается как некое абстрактное знание, предельно удаленное от реальностей повседневной жизни. Нет ничего более далекого от истины, чем такое суждение. Напротив, именно в жизни берут начало самые серьезные, самые глубокие проблемы философии, именно здесь находится главное поле ее интересов; все же остальное, вплоть до самых отвлеченных понятий и категорий, до самых хитроумных мыслительных построений,- в конечном счете, не более чем средства для уразумения жизненных реальностей в их взаимосвязи, во всей полноте, глубине и противоречивости. При этом важно иметь ввиду, что с точки зрения научной философии уразуметь действительность вовсе не значит просто примирится и во всем согласиться с нею. Философия предполагает критическое отношение к действительности, к тому, что устаревает и отживает, и одновременно - поиск в самой реальной действительности, в ее противоречиях, а не в мышлении о ней, возможностей, средств и направлений ее изменения и развития. Преобразование реальности, практика, и являются той сферой, где только и могут получить разрешение философские проблемы, где выявляется действительность и мощь человеческого мышления.
Литература
1.Аблеев С.Р. История мировой философии. Учебник.- М.: Издательство АСТ, 2002.
.Аблеев С. Р. Философия в схемах и таблицах: Учебное пособие для вузов / С. Р. Аблеев. - М.: Высшая школа, 2004.
.Алексеев, П.В. Философия : учебник для вузов / П.В. Алексеев, А.В. Панин ; Моск. гос. ун-и им. М.В. Ломоносова. Философ. фак. - Изд. 3-е, перераб. и доп. - М. : Проспект, 2002.
.Богомолов А.С. Античная философия.- М.: Изд-во Моск.ун-та, 1985.
.Гильдебранд Д. Что такое философия?- СПб., 1997.В 2-х т.- Ростов-на-Дону: «Феникс», 1991. №3.
.Гобин В.Д. Основы философии. Учеб. пособие. - М.: Форум, Инфра-М, 2005.
.Зотов А.Ф., Мельвиль Ю.К. Западная философия XX в.- М.: Высшая школа, 1994.
.История философии. Учебник для студентов высших учебных заведений.- М.: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 2001.
.История философии. Учебник для высших учебных заведений.- Ростов-на-Дону: «Феникс», 2001.
.Козловски П. Культура постмодерна: общественно-культурные последствия технического развития/Пер. с нем.- М., 1997.
.Радугин А.А. Философия: курс лекций.- М.: Центр, 2002.
.Спиркин, А.Г. Философия : учеб. для вузов / А.Г. Спиркин. - Изд. 2-е. - М. : Гардарики, 2004.
.Философия: учеб. пособие / под ред. В.И. Кириллова, С.И. Попова, А.Н. Чумакова, ч. 1, История философии. - изд. 2-е, перераб. и доп. - М. : Юристъ, 1998.
.Философия: Учебное пособие для высших учебных заведений. Изд.8-е. - Ростов - на/Д: Феникс, 2004.