Венецианов А.Г.
Венецианов А.Г.
Венецианов
Алексей Гаврилович (1780 - 1847)
Художник-живописец,
мастер бытового жанра, произведений на тему крестьянской жизни, портретист,
литератор.
Алексей
Венецианов был первым художником в истории русского искусства, который не
только изображал быт крестьян, крестьянские жанры, но и создал поэтический
образ крестьянской России, создал единство русского человека и окружающего
гармонического мира.
Венецианов
- мастер парадоксальный, совмещающий в себе противоречивые начала и
добивающийся их гармоничного единства. Он пишет произведения маленького
размера, традиционно - еще со времен малых голландцев - предназначенные для
украшения жилых помещений. Подобно старым мастерам, он внимателен к деталям и с
их помощью создает любовное изображение быта.
Родился
7 февраля 1780 года в Москве в семье небогатого купца. Учился в частном
московском пансионе. С детства обнаружил способности и любовь к рисованию, но
сведений о его первоначальном художественном обучении не сохранилось. Особый
интерес он проявлял к портрету. Самая ранняя из сохранившихся работ -
"Портрет матери, А. Л. Венециановой" (1802).
В
1807 году Венецианов переселился в Петербург, поступил на службу. Одновременно
он серьезно занялся занялся живописью - брал уроки у Боровиковского, копировал
в Эрмитаже картины старых мастеров. В 1811 году "Автопортрет"
доставил автору первое академическое звание назначенного, а "Портрет К. И.
Головачевского, инспектора Академии художеств, с тремя воспитанниками" -
звание академика.
Помимо
портретной живописи Венецианов успешно занимался графикой. Во время
Отечественной войны 1812 года совместно с И. И. Теребеневым и И. А. Ивановым он
издавал сатирические листки военно-патриотического содержания, выполненные в
технике офорта. Охотно обращался он и к литографии, в то время только что
изобретенной.
В
10-е годы формируется мировоззрение Венецианова. Он - один из первых членов
основанного в 1818 году Общества учреждения училищ по методу взаимного обучения
- легальной организации декабристского Союза благоденствия. Целью Общества было
распространение грамотности в простом народе. В 1818 году Венецианов оставил
службу и стал подолгу жить вТверском имении Сафонкове, воплощая в живописи свои
новые художественные представления.
После
успеха картины "Гумно", купленной у художника за значительную сумму,
он решил употребить вырученные деньги "на обучение молодых бедных
людей" по новому методу. Ученики мастера - в ряде случаев крепостные -
жили и учились у него бесплатно. Школа попеременно функционировала в Сафонкове
и в Петербурге, получая некоторую поддержку Общества поощрения художников.
Официальные академические круги относились к деятельности Венецианова
неодобрительно.
Педагогическая
система мастера сводилась к развитию в ученике способности видеть и изображать
окружающий мир в его непосредственной реальности, вне заранее заданных норм и
канонов. Так, воспитанники Венецианова не копировали, подобно академистам,
чужих оригиналов или специальных таб-лиц с изображением отдельных частей тела.
Они постигали законы формы, перспективы, цвета на реальных предметах, переходя
от простых задач к сложным.
В
период двадцатилетнего существования школы Венецианов испытывал всЕ большие
материальные затруднения, безуспешно изыскивая средства на ее содержание. Попытки
получить место преподавателя в Академии художеств или в Московском Училище
живописи и ваяния окончились неудачей. Умер Венецианов внезапно, от несчастного
случая в дороге - опрокинувшиеся на крутом поворота сани нанесли ему
смертельный удар.
Список литературы
Для
подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://russia.rin.ru/