Специфика начального этапа обучения плаванию для программы дополнительного образования во Дворце Школьников г. Астана

  • Вид работы:
    Тип работы
  • Предмет:
    Педагогика
  • Язык:
    Русский
    ,
    Формат файла:
    MS Word
    7,88 Кб
  • Опубликовано:
    2013-07-17
Вы можете узнать стоимость помощи в написании студенческой работы.
Помощь в написании работы, которую точно примут!

Специфика начального этапа обучения плаванию для программы дополнительного образования во Дворце Школьников г. Астана

Дворец Школьников

г.Астана









Тема проекта:

«Специфика начального этапа обучения плаванию для программы дополнительного образования во Дворце Школьников г.Астана»


Выполнила:

педагог дополнительного образования -

тренер по плаванию

Наврузбаева А.Н





г.Астана

год

План учебного занятия №1-1

Преподаватель: Наврузбаева Анета Нурлановна

Предмет: Плавание

Цель урока:

Обучающая - обучение техники плавания: кроль на груди, кроль на спине, брасс, баттерфляй;

Воспитывающая - воспитывать любовь к спорту, дисциплину, внимательность, доброжелательную атмосферу на уроке;

Развивающая - укрепление здоровья, закаливание. Овладение жизненно необходимыми навыками плавания. Закрепить знания о правилах техники безопасности на воде.

Тип урока: Изучение, закрепление новых навыков и способов плавания.

Методы обучения: словесный (объяснение), наглядный (показ).

Методы преподавания: словесный, наглядный, практический.

Оборудование: плавательные доски, колобашки, лопатки, ласты, мячи.

Форма одежды: купальный костюм (купальник, плавки), шапочка, резиновые тапочки

ТЕМА 1-2

«Комплексное взаимодействие плавания на развитие детей»

1. Краткая аннотация проекта <#"justify">КлассыВсего занятий по плаваниюИз них уроки физической культурыВнеклассные и внеурочные занятий1 класс9542 класс10643 класс10644 класс11655 класс12656 класс14757 класс151058 класс161159 класс1611510 класс1712511 класс17125

Мероприятия в рамках проекта распределены по 5 направлениям:

. Обучение плаванию учащихся младшего школьного возраста общеобразовательных учреждений.

. Развитие качества навыков плавания у учащихся среднего звена общеобразовательных учреждений.

. Организация физкультурно-оздоровительных, спортивных мероприятий по плаванию на базах физкультурно-оздоровительных комплексов.

. Координация деятельности учителей физической культуры общеобразовательных школ и тренеров-преподавателей по развитию плавания в г.Астана.

. Пропаганда физической культуры, спорта и здорового образа жизни посредством:

изготовления и размещения социальной рекламы по пропаганде занятий по плаванию;

выпуск информационных буклетов, памяток и др.

Основные направления мероприятий проекта.

I. Обучение плаванию учащихся младшего школьного возраста общеобразовательных учрежденийп/пНаименование мероприятийИсполнители1.1.Проведение анкетирования среди учащихся младшего школьного возраста по умению плаватьОрганы управления образованием Общеобразовательные учреждения1.2.Разработка ежегодных планов занятий по плаванию с учащимися младшего школьного возраста общеобразовательных учреждений в рамках урочной и внеурочной деятельностиОбщеобразовательные учреждения 1.3.Обучение учащихся младшего школьного возраста по программе плавания физкультурно-оздоровительных комплексов, детско-юношеских спортивных школ в рамках третьего часа физической культурыФизкультурно-оздоровительные комплексы Детско-юношеские спортивные школы Общеобразовательные учреждения1.4.Организация внеурочных мероприятий по плаванию с учащимися младшего школьного возраста в рамках группы продленного дняФизкультурно-оздоровительные комплексы Детско-юношеские спортивные школы Общеобразовательные учреждения1.5.Проведение с учащимися младшего школьного возраста школьного, муниципального этапов соревнований по плаванию в рамках спортивных соревнований школьников «Президентские состязания» и «Президентских спортивных игр»Органы управления образованием Общеобразовательные учрежденияII. Развитие качества навыков плавания у учащихся среднего звена общеобразовательных учреждений2.1Разработка ежегодных планов занятий по плаванию с учащимися среднего звена общеобразовательных учреждений в рамках урочной и внеурочной деятельностиОбщеобразовательные учреждения2.2.Совершенствование форм и методов уроков физической культуры, проведение третьего часа физкультуры, в том числе по плаванию на базах физкультурно-оздоровительных комплексовФизкультурно-оздоровительные комплексы Общеобразовательные учреждения2.3.Обучение учащихся среднего звена технике плавания разными стилями в рамках третьего часа уроков физической культуры Физкультурно-оздоровительные комплексы Детско-юношеские спортивные школы Общеобразовательные учреждения2.4.Организация и проведение внеурочных занятий по плаванию с учащимися среднего звена с привлечением родительской общественностиФизкультурно-оздоровительные комплексы Детско-юношеские спортивные школы Общеобразовательные учреждения2.5.Проведение спортсменами-разрядниками спортивных школ мастер-классов по плаванию для учащихся среднего звена Физкультурно-оздоровительные комплексы Детско-юношеские спортивные школы Общеобразовательные учреждения2.6.Проведение с учащимися среднего школьного возраста школьного, муниципального этапов соревнований по плаванию в рамках спортивных соревнований школьников «Президентские состязания» и «Президентских спортивных игр»Органы управления образованием Общеобразовательные учрежденияIII. Организация физкультурно-оздоровительных, спортивных мероприятий по плаванию на базах физкультурно-оздоровительных комплексов3.1.Организация и проведение чемпионата района и города по плаванию среди учащихся образовательных учрежденийОрганы управления образованием Физкультурно-оздоровительные комплексы Общеобразовательные учреждения3.2.Республиканские соревнования по плаванию в рамках спортивных игр «Президентские спортивные игры», соревнований «Президентские состязания»Минобразования РК.Федерация по плаванию «Центр дополнительного образования для детейIV. Координация деятельности учителей физической культуры общеобразовательных школ и тренеров-преподавателей по развитию плавания в г.Астана4.1. Организация и проведение семинаров для тренеров-преподавателей по плаванию спортивных школ, учителей физической культуры по темам: - Спасение утопающего. Оказание первой медицинской помощи при утоплении. - Начальное обучение плаванию учащихся младшего школьного возраста. Техника спортивных способов плавания. - Теория и методика спортивной тренировки.Минобразования РК Федерация по плаванию «Центр дополнительного образования для детей 4.2.Смотр-конкурс на лучшую постановку организационно-массовой работы среди учителей физической культуры и классных руководителей общеобразовательных учрежденийОрганы управления образованием4.3.Смотр-конкурс на лучшую постановку учебно-тренировочного процесса среди тренеров-инструкторов по плаваниюМинобразования РК. Физкультурно-оздоровительные комплексы Детско-юношеские спортивные школыV. Пропаганда физической культуры, спорта и здорового образа жизни5.1.Изготовление и размещение социальной рекламы по пропаганде спорта и здорового образа жизни при проведении физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий по плаванию «Центр дополнительного образования для детей «Дворец Школьников» 5.2.Создание баннера «Я умею плавать» и постоянное обновление «Центр дополнительного образования для детей «Дворец Школьников» 5.3.Выпуск информационных буклетов, памяток по плаванию и др. «Центр дополнительного образования для детей «Дворец Школьников» Минобразования РК

6. Ожидаемые конечные результаты реализации проекта.

В результате реализации Проекта к концу 2013-2014 учебного года ожидается:

Увеличение удельного веса учащихся, умеющих плавать до 70 % от общего числа детей, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, являющихся пилотными площадками.

Увеличение доли учащихся, регулярно посещающих плавательные бассейны физкультурно-оздоровительных, физкультурно-спортивных комплексов, до 60 % процентов.

Изменение динамики заболеваемости острыми респираторными заболеваниями у детей в сторону понижения негативных показателей.

Контроль за ходом выполнения Проекта осуществляет Министерство образования Республики Казахстан.

Общеобразовательные учреждения, которые реализуют Проект, ежегодно по итогам учебного года к 25 мая представляют информацию о ходе реализации мероприятий Проекта в отделы образования муниципалитета.

Отделы управления образованием муниципалитетов в срок до 5 июля представляют информацию о ходе реализации мероприятий Проекта Центр дополнительного образования для детей «Дворец Школьников» Минобразования РК.

Центр дополнительного образования для детей «Дворец Школьников» Минобразования РК в срок до 15 июля представляет информацию о ходе реализации мероприятий Проекта в Министерство образования РК.

Литература

обучение плавание учебный

1. Оздоровительное, лечебное, и адаптивное плавание: Учебник для вузов / Под общ. ред. Н.Ж.Булгаковой. - М.: Издательский центр Академия, 2006

. Плавание: учебное пособие для студентов ВУЗов / А.Д. Викулов. - М.: Изд-во ВЛАДОС - ПРЕСС, 2004.

. Плавание. Учебное пособие под общей редакцией профессора М.Ж. Булгаковой. «Физкультура и спорт», 2001

. Раннее физическое развитие ребенка. В.В. Кантан. «Корона принт» - 2001г.

.Развивающие игры. Быстрее, выше, сильнее. Санкт-Петербург Дельта - 1998г.

. Плавание: лечение и спорт. Н.Н. Кардамонова. Феникс,

. Нетрадиционная методика обучения плаванию детей дошкольного возраста. Изд-во Аркти-Москва - 2005г.

Похожие работы на - Специфика начального этапа обучения плаванию для программы дополнительного образования во Дворце Школьников г. Астана

 

Не нашел материал для своей работы?
Поможем написать качественную работу
Без плагиата!