Влияние занятий различными видами спорта на психическую устойчивость и подростков с асоциальным поведением
Влияние занятий различными видами спорта на
психическую устойчивость и физическую подготовленность подростков с асоциальным
поведением
Доктор педагогических наук, профессор В.А. Кабачков,
Доктор педагогических наук, профессор С.Ю. Тюленьков, Кандидат педагогических
наук, доцент В.А. Куренцов
В
процессе развития и становления личности подростка наряду с интенсивной
морфофункциональной перестройкой организма происходят изменения в
психоэмоциональной сфере, что зачастую выражается в неадекватности
поведенческих реакций на происходящие события, возникновении конфликтов с
родителями и учителями и т.д.
Весьма
показателен тот факт, что подростки в возрасте 14-17 лет, составляющие всего 7%
населения страны, совершают более 14% всех преступлений, около 20% подростков
"группы риска" состоят на учете в органах МВД.
Вопросам
профилактики асоциального и противоправного поведения средствами физической
культуры и спорта посвящены многолетние исследования сотрудников и аспирантов
сектора оздоровительной физической культуры и массового спорта ВНИИФКа,
возглавляемого профессором В.А. Кабачковым.
Проведенные
исследования убедительно показали огромное значение привлечения подростков к
регулярным занятиям ФКС во взаимодействии с местными органами управления,
общеобразовательными организациями, родителями, органами МВД как фактора
профилактики не только правонарушений, но и употребления психоактивных веществ.
Доказана
возможность профилактической работы с трудновоспитуемыми учащимися во
внешкольных учреждениях (В.Б. Баженов, 1975); в ходе проведения школьных и
смешанных занятий ФКС (Ю.И. Зотов, 1973; В.Е. Крылова, 1993; А.И. Михеев,
1996). Изучалось влияние занятий физическими упражнениями на перестройку
мотивационной сферы (Ю.И.Зотов, 1991); коррекцию личностных качеств (Т.Н.
Краснобаева, 1996; В.И. Сиваков, 1998; О.А. Борисова, 1999); в условиях
деятельности трудовых и спортивных лагерей (В.Г. Баженов, 1975; И.А. Невский,
1982). Реже специалисты обращались к вопросу профилактики асоциального
поведения средствами ФКС в подростковых клубах по месту жительства. Практически
остается не изученной проблема формирования психоэмоциональной устойчивости и
становления социального статуса дизадаптированных подростков в зависимости от
вида спортивной деятельности.
Исходя
из вышеизложенного была поставлена задача изучить влияние занятий различными
видами спорта (бокс, атлетическая гимнастика и спортивные игры) на развитие
психофизических качеств подростков.
Выбор
единоборств, индивидуального (атлетическая гимнастика) и командного (игры)
видов деятельности был связан с принципиальными различиями этих видов спорта по
мотивационным, целевым и психоэмоциональным факторам.
В
эксперименте приняли участие 66 подростков (по 22 в каждой группе).
Учебно-тренировочные занятия проводились три раза в неделю во внеурочное время
по два часа каждое занятие.
Таблица
1. Изменение показателей физической подготовленности дизадаптированных
подростков, занимающихся различными видами спорта
|
№
Похожие работы на - Влияние занятий различными видами спорта на психическую устойчивость и подростков с асоциальным поведением
|