Тема: Эмоциональная память и научение

В человеке может больше проявляться зрительная, слуховая, двигательная или эмоциональная память .
Запоминание информации лежит в основе процессов научения и формирования индивидуального опыта деятельности субъекта.

Эти формы памяти и научения называют простыми, чтобы отличать от научения , имеющего произвольный, осознанный характер.
Этот вид памяти во многом сходен с образной, но иногда эмоциональная память оказывается даже более устойчивой, чем образная.

...изучения роли эмоции интереса в процессах внимания, памяти и научения . На подготовительной стадии эксперимента психологи, наблюдая за игрой детей...
3.2 Эмоциональная память [ 24 ] Вопрос о наличии эмоциональной памяти дискуссируется уже давно.

«И ощущение, и память – некая сила». В данной концепции память оторвана от материи, она является «делом души», черпающей...
Различные виды памяти - моторная, эмоциональная , образная, словесно-логическая - иногда описываются как этапы такого развития.

8. Влияние поощрения и наказания. …12. 9. Пластичность головного мозга: воздействие окружающей среды. .13. 10. Литература. …..15. НАУЧЕНИЕ И ПАМЯТЬ .

...движения и их системы, представляющую собой основу формирования практических и трудовых навыков: эмоциональный , определяемый как память на чувства. В зависимости от характера деятельности, в...
Норманн Д.А. « Память и научение ». М., 1983 г. 19.

При этом эмоциональная память включает память не только о самом состоянии эффекта, но и о системе запуска...
...подхода к исследованию нейронных механизмов научения и памяти заложили в начале 40-х годов ХХ века русский физиолог Иван Петрович Павлов...