Образование в России в конце XIX- начале XX века
В церковно -приходских школах обучали Закону Божьему, церковному пению , чтению книг церковной и...
...индивидуальность» и понималось не как сумма определенных свойств и черт ребенка, а как нечто целостное, как «реальный факт», по словам К.Н. Вентцеля.