Тема: Розвиток самооцінки учбових здібностей у підлітків

...15 рок≥в, що в≥дпов≥даЇ в≥ку учн≥в V-VIII клас≥в. ”чн≥ V класу ще у б≥льшост≥ нагадують молодших школ¤р≥в, а учн≥ VIII клас≥в вже мають б≥льш≥сть рис, що Ї характерними дл¤ ранньоњ юност≥. ÷ей пер≥од розвитку п≥дл≥ тка формуЇ його самооц ≥нку [9].

јнал≥з особливостей ≥ характеру взаЇмозв'¤зку самооц ≥нки ≥ р≥вн¤ домагань природно передбачаЇ детальне знайомство з тими у¤вленн¤ми про сутн≥сть...
...самоанал≥з необх≥дний, завд¤ки йому людина може розраховувати на св≥й духовний, моральний розвиток .

ѕредметом вивченн¤ Ї самооц ≥нка ¤к ¤к≥сть особистост≥ та розвиток особист≥сних властивостей дитини у процес≥ њњ вихованн¤ та навчанн¤. 1. «агальн≥ пон¤тт¤ самооц ≥нки.

1.2†††† “еоретичне досл≥дженн¤ особливостей розвитку особистост≥ п≥дл≥тка в прац¤х в≥тчизн¤них та...
...затвердженн¤ себе з допомогою кулак≥в ¤вл¤Їтьс¤ усто¤вшейс¤ л≥н≥Їй повед≥нки, на це все може впливати низький р≥вень самооц ≥нки. —итуац≥¤ усугубл¤

Ќа кожному конкретному етап≥ розвитку особистост≥ самооц ≥нка, з одного боку в≥дображаЇ р≥вень розвитку самоп≥знанн¤ та емоц≥йно-ц≥нн≥сного ставленн¤ до себе, з ≥ншого Ч Ї важливою внутр≥шньою умовою њхнього розвитку .

–озд≥л 2. ≈мп≥ричне досл≥дженн¤ взаЇмозвТ¤зку самооц ≥нки та готовност≥ до ф≥нансового...
приносити дох≥д, ≥ спри¤ти накопиченню профес≥йного досв≥ду та розвитку њх особистост≥ ¤к профес≥онала. ” практичному план≥ ц¤ тема актуальна тому, що вс...

...на ефективн≥сть д≥¤льност≥ людини ≥ подальший розвиток њњ особистост≥. «авд¤ки здатност≥ до самооц ≥нки людина набуваЇ можливост≥ значною м≥рою самост≥йно спр¤мовувати й контролювати своњ вчинки та д≥њ, самовиховуватис¤ й удосконалювати себе.