Методика обучения истории , как наука и учебный предмет
...новые закономерности – закономерности обучения истории . Это – объективные, существенные, устойчивые связи между задачами, содержанием, путями, средствами обучения, воспитания и развития , с одной стороны, и результатами обучения – с другой.