Тема: Просвітительська діяльність С. Русової та науково-педагогічні проблеми її творчої спадщини

...сть ќлени ѕч≥лки дл¤ д≥тей ≥ тепер не втратила свого педагог≥чного, культурного, естетичного значенн¤ ≥ тому може активно використовуватись у справ≥ вихованн¤ п≥дростаючого покол≥нн¤. √ромадська д≥¤льн≥сть ќлени ѕч≥лки ¤к педагога та просв ≥тител¤

–оздiл 2. —. –усова у контекст≥ украњнського просв ≥тительства. 2.1 —в≥тогл¤дн≥ основи просв ≥тительства —. –усовоњ. .2 Ћ≥тературно-публ≥цистична та громадсько-культурна д≥¤льн≥сть —. –усовоњ ¤к засоби реал≥зац≥њ просв ≥тницьких ≥дей.

¬иробник та модель двигунаKomatsu SA6D155-4Aѕотужн≥сть двигуна, к¬т306ћаса агрегата, т53,9ќбЇм призми волоч≥нн¤, м315,1Ѕаза, мм3360ƒорожн≥й просв ≥т, мм575 ол≥¤, мм2260“ип в≥двалаCферичнийЎирина в≥двала, мм4715¬исота в≥двала, мм1875ћаксимальний п...

...напр¤мк≥в епохи ѕросв≥тництва не виключала р≥зноман≥тност≥ п≥дход≥в до розв'¤занн¤ ними ¤к св≥тогл¤дних питань, так ≥ конкретних соц≥ально-пол≥тичних проблем. р≥м того, у кожн≥й крањн≥ просв ≥тницький рух мав в≥дбиток нац≥ональноњ самобутност≥.

≤стор≥¤ св≥дчить, що вс≥ значн≥ злети людського духу супроводжувалис¤ широким просв ≥тницьким рухом. ƒане твердженн¤ Ї ц≥лком характерним ≥ дл¤ украњнського нац≥онального злету початку XX ст. ”крањнська наддн≥пр¤нська ≥нтел≥генц≥¤, прагнучи нац...

...звуженн¤ми просв ≥ту кишки; жовчними чи каловими камен¤ми; клубками аскарид; проковтнутими чужор≥дними т≥лами. ќбтурац≥йна кишкова непрох≥дн≥сть може виникати також внасл≥док стисненн¤ кишки зовн≥ злуками, пухлинами чи к≥стами сус≥дн≥х орган≥в.

...пам'¤ток ≥ матер≥ал≥в з природи, ≥стор≥њ, етнограф≥њ ≥ побуту “ерноп≥льщини, це найдавн≥ший заклад культури ≥ просв ≥тництва в област≥; ’удожн≥й обласний музей, що маЇ р≥зноман≥тн≥ роботи в≥домих майстр≥в ¤к украњнських, так ≥ заруб≥жних; а.