Постнеклассическое естественнонаучное образование
Деятельность просветителей стимулировали философские исследования развития И. Канта, И. Фихте, Ф. Шеллинга, Г. Гегеля, К. Маркса. Они утверждали, что развитие ...
...и требует конструирования постнеклассической модели естественнонаучного образования.