Образование как предмет познания
...и формальных методов, эвристической значение понятий и образов, научных фактов и гипотез, типы и уровни исследований (логический и исторический...
Те ученые-педагоги, которые осознают недостатки, применявшейся до сих пор в научно - педагогическом ...