Тема: Методы воспитания

Если методы воспитания обладают характеристикой стратегического плана: прямо выходят на планируемый педагогом результат, то…иначе выглядит система методов воспитательного воздействия, методов тактического плана.

Система методов воспитания сложна, потому что цель воспитания многопланова, многомерен человек, противоречивы взаимоотношения его с миром. Вся эта сложность добавляется традиционно укрепившимся смешением понятий " методы воспитания " и " методы ...

Вслед за М.И.Махмутовым, который определил методы обучения как "бинарные", мы считаем, что по аналогии можно определить также и методы воспитания . Если бинарные методы обучения предполагают выделение парных методов "обучения-учения", то бинарные...

4. Личностная направленность воспитания . В центре всей воспитательной работы школы должна стоять не программа, не мероприятие, не формы и методы , а сам ребенок, подросток, юноша – высшая цель, смысл нашей педагогической заботы.

...характеристики, включающей в себя в единстве целевую, содержательную и процессуальную стороны методов воспитания . В соответствии с этой характеристикой выделяются три группы методов воспитания : 1. Методы формирования сознания личности.

И наоборот, один и тот же метод у разных учителей может включать различные приемы. Методы воспитания и методические приемы тесно связаны между собой, могут совершать взаимопереходы, заменять друг друга в конкретных педагогических ситуациях.

Еще с давних времен многие философы предлагали свои методы воспитания . Они, методы , складывались не случайно, а в соответствии с укладом жизни разных народов. Поэтому существует множество методов воспитания .