Тема: Психолого-педагогическая характеристика умственно отсталого ребенка

1.2 Психолого - педагогическая характеристика умственной отсталости. Психология умственно отсталого ребенка в нашей стране оформилась как самостоятельная ветвь психологической науки всего несколько десятилетий тому назад.

Многие исследователи отмечают как характерную черту умственно отсталого ребенка отсутствие у него интереса к познанию.
2. Петрова В. Г., Белякова И.В. Кто они, дети с отклонениями в развитии? — М., 1998. 3. Забранная С.Д. Психолого - педагогическая ...

Умственно отсталые — это дети , у которых в результате органических поражений головного мозга наблюдается нарушение нормального развития...
Список литературы : 1) С.Д.Забрамная. Психолого - педагогическая диагностика умственного развития детей .

1.2 Психолого - педагогическая характеристика умственно отсталых детей . Внимание к проблемам умственной отсталости вызвано тем, что количество людей с этим видом аномалий не уменьшается.

...а также несколько приютов и частных школ для умственно отсталых детей , в которых воспитывалось, обучалось или призревалось не более 2 тысяч...
9. Дайте характеристику принципам этой сферы знаний. 10. Какие методы психолого - педагогического ...

...сформировать игровые умения в ролевой игре у умственно отсталых детей старшего дошкольного возраста. Задачи: 1. Изучить психолого - педагогическую ...
Для продвижения умственно отсталого ребенка в общем развитии, в усвоении им знаний, умений и...

Курсовая работа. на тему: “ Психолого - педагогическая характеристика детей школьного возраста с нарушением познавательной деятельности.
Поэтому одна из основных задач воспитания умственно отсталого ребёнка – формирование системы нравственно...