Тема: Ведущие функции и структура процесса обучения

2) определить функции данного процесса или явления; 3) раскрыть структуру изучаемого процесса или явления
Это дает основания еще раз обратиться к проблеме методов обучения , их классификации и структуре .

...заказ общества и которые диктуют методы и структуру процесса обучения . Во-вторых, должны быть отобраны наиболее эффективные для данных условий...
Полная реализация функций закрепления знаний и самоконтроля, так же как и функции самообразования...

Основные компоненты – цели обучения , содержание и структура . Дает ответы на вопросы чему учить, зачем учить и как учить. Задачи: научно-методическая организация учебного процесса , организация учебной деятельности учащегося, результаты обучения .

Г.И. Селивончик. г. Нижний Новгород. 2008 год. Содержание. Введение. 1. Сущность, функции и...
...общения и взаимодействия людей, можно назвать технологичным процессом . Это становится возможным, если средства обучения играют ведущую роль, а цель...

...воспитания, творчество педагогов динамику возрастного изменения детей. Структура педагогического процесса образуется из органически связанных элементов
Для этого необходимо знания о принципах применения средств обучения и функциях , которые они...

...логическая проработка содержания, выделяются основные понятия, идеи и ведущие логические связи, устраняется описательный и второстепенный материал.
Любой процесс обучения реализуется в рамках педагогической (дидактической) системы, структура ...

§ 2. Функции обучения .
Содержательная структура инновационного процесса предполагает рождение, разработку и освоение новшеств в обучении , воспитательной работе, организации учебно-воспитательного процесса , в управлении школой и т.д. В свою очередь...