Школьный учебник в системе обучения
Группировка функций учебника, осуществлённая Н . Ф . Талызиной , представляет несомненную теоретическую ценность; особенно важны, функции...
...процесса обучения и должен обладать вполне определёнными качествами, свойствами, призванными помочь учащимся...