Ролевые ожидания и притязания супругов в молодой семье с разным уровнем удовлетворенности браком

Ролевые ожидания и притязания супругов в молодой семье с разным уровнем удовлетворенности браком

Введение

семья психология партнер удовлетворенность

Такой социальный институт как семья ведет свою историю с древнейших времен. Семейные отношения развивались на всем протяжении истории. И неслучайно сложилось так, что для образования семьи необходимы и мужчина, и женщина. В современном мире семью определяют как малую социальную группу в обществе, важнейшую форму организации личного быта, основанную на супружеском союзе и родственных связях, т.е. отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами, и другими родственниками, живущими вместе и ведущими общее хозяйство. Семья является важнейшей социальной средой формирования личности и основным институтом психологической поддержки и воспитания, отвечающим не только за социальное воспроизводство, но и за воссоздание определенного образа жизни, образа мыслей и отношений. Поэтому крайне важен такой момент, как удовлетворенность браком обоих супругов. Это и определяет постоянно возрастающий интерес к семье. Ведь наша страна занимает лидирующее место по количеству разводов в мире, что отражено в Демографическом Ежегоднике Организации Объединенных Наций ДЕООН [30, на 30.09.13 г.].

На фоне этих данных вопрос об укреплении брака и улучшении брачной структуры населения приобретает важнейшее государственное значение. Изучение же подобной темы просто не возможно без изучения механизмов внутрисемейных отношений. Социально-психологический климат в семье определяет устойчивость этих отношений и оказывает решительное влияние на развитие и детей, и взрослых. Однако, психологический климат семьи не является чем-то неизменным, данным раз и навсегда. В его формировании и поддержании принимают непосредственное участие все члены семьи, и от их усилий зависит, каким он будет, благоприятным или неблагоприятным. В психологии представляется очень важным изучение удовлетворенности браком в связи с ролевыми ожиданиями и притязаниями супругов. Т.В. Андреева приводит по этому поводу весьма показательную статистику. Она указывает, что в тех семьях, которые были отнесены к традиционным, жены_; выполняли от 72% дел (работающие) до 80% (домохозяйки), совместно - 25 и 19% домашних обязанностей, исключительно мужьями - 3% всех дел (при работающей жене) и 1% (если жена не работает) [2]. В семьях с условно эгалитарным распределением ролей жены без участия мужей выполняют 33% домашних дел (работающие) и 39% (неработающие), мужья 9 и 0%, но зато совместно супругами выполняется 58% и 61% всех обязанностей. В семьях с эгалитарным распределением ролей (в которых муж помогал жене) удовлетворенность отношениями у женщин выше, чем в семьях с традиционными отношениями. Традиционная форма существует в тех семьях, где обязанности супругов распределены в соответствии с их полом. Равноправная форма встречается в тех семьях, где обязанности супругов разделены в соответствии с их желаниями и возможностями и оба супруга отвечают за реализацию семейных ролей. Удовлетворенных браком супругов больше в случае, если оба супруга несут одинаковую нагрузку в выполнении домашних обязанностей; немногим меньше - в браках, где муж помогает жене; наименьшее число удовлетворенных браком респондентов выявлено в браках, в которых домашние обязанности в основном выполняет женщина. Обнаружено, что чем больше становится разрыв в нагрузке между мужем и женой, тем меньше супруги удовлетворены браком.

Из приведенных выше данных видно, ролевые ожидания и притязания супругов влияют на уровень удовлетворенности браком в целом.

Актуальность данной проблемы обусловлена необходимостью в дополнении и корректировании данных по теме в связи постоянным изменением и развитием брачно-семейных отношений в целом и механизмов внутрисемейных отношений в частности.

Курсовая работа посвящена изучению ролевых ожиданий и притязаний супругов с разным уровнем удовлетворенности браком.

Проблема исследования заключается в противоречии между имеющимися в литературе данными, а именно: отечественные психологи придерживаются мнения о зависимости между удовлетворенностью браком и распределением семейных ролей, а зарубежные психологи предпочитают дифференцировать роли мужчины и женщины.

Цель исследования: изучить ролевые ожидания и притязания у супругов в молодой семье с разным уровнем удовлетворенности браком.

Объект исследования: ролевые ожидания и притязания супругов в молодой семье.

Предмет исследования: ролевые ожидания и притязания у супругов в молодой семье с разным уровнем удовлетворенности браком.

Гипотеза эмпирического исследования: существуют различия в ролевых ожиданиях и притязаниях у супругов в молодой семье с разным уровнем удовлетворенности браком, а именно: у супругов с высоким уровнем удовлетворенности браком ролевые ожидания и притязания являются более согласованными, у супругов со средним, с низким уровнями согласованность ниже.

Теоретическое обоснование гипотезы заключается в подтверждении данных, описываемых отечественными авторами: Т.В. Андреевой, согласно которым в семьях демократического типа удовлетворенность браком выше, чем в семьях традиционного и двухкарьерного типов; С.И. Голодом, выявившим взаимосвязь удовлетворенности браком и мерой сексуальной удовлетворенности.

Задачи исследования:

1)      проанализировать литературные источники, освещающие готовность к выполнению семейных ролей в браке и идеализацию партнера;

)        проанализировать теоретические представления об удовлетворенности браком в психологи;

)        рассмотреть психологические особенности молодой семьи;

)        провести эмпирическое исследование, направленное на изучение ролевых ожиданий и притязаний супругов с разным уровнем удовлетворенности браком.

Теоретическую базу исследования составили работы И. Ф Гребенникова, А.Г. Харчева, по проблемам готовности к выполнению семейных ролей и идеализации партнера; С.И. Голода по проблеме удовлетворенности браком; В.А. Сысенко, О.А. Добрыниной по проблеме психологических особенностей молодой семьи; Т.В. Андреевой, О.А. Карабановой, Л.Б. Шнейдер.

В работе использовался следующий комплекс методов.

.        Методы сбора теоретической информации: анализ, обобщение, систематизация имеющихся в психологической литературе научных представлений по теме исследования.

.        Методы стандартизированного самоотчета.

.        Метод обработки данных: параметрический критерий Стьюдента.

Практическая значимость: результаты проведенного нами исследования ролевых ожиданий и притязаний у супругов в молодой семье с разным уровнем удовлетворенности браком могут быть использованы психологами при работе с семейными парами.

1. Теоретические основания для изучения ролевых ожиданий и притязаний супругов в молодой семье и их удовлетворенность браком

1.1 Готовность к выполнению семейных ролей в браке и идеализация партнера

Современная семья является объектом пристального внимания со стороны разных отраслей науки. Многие проблемы лежат на стыке социально - психологического и социологического аспектов изучения семьи. Одной из таких сторон семейной жизни являются семейные роли. Понятие семейной роли в отечественной науке опирается на представления отечественных авторов о социальной роли. Социальная роль понимается, прежде всего, как функция социальной системы, модель поведения, объективно заданная социальной позицией личности в системе объективных или межличностных отношениях [14]. Само понятие семейной роли как конкретизация социальных ролей мужа, жены, матери, отца, детей и т.д. является социологическим. Роль - это социальная функция личности, соответствующая принятым нормам, способ поведения людей в зависимости от их статуса, или позиции в обществе, в системе межличностных отношений.

Традиционно «ядром» семьи считают супружескую пару с добавлением к «ядру» детей, родственников, родителей супругов [27].

Среди определений семьи, построенных по категориям семейных отношений, выделяется определение, данное А.Г. Харчевым: семья - это исторически конкретная система взаимоотношений между супругами, между родителями и детьми, как малой группы, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственностью и социальная необходимость в которой обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизводстве населения [24].

Между понятиями «брак» и «семья» существует тесная взаимосвязь. Однако в сути этих понятий есть и немало особенного, специфического. Так, ученые убедительно доказали, что брак и семья возникли в разные исторические периоды. А.Г. Харчев определяет брак как исторически меняющуюся социальную форму отношений между женщиной и мужчиной, посредством которой общество упорядочивает и санкционирует их половую жизнь и устанавливает их супружеские и родительские права и обязанности.

Так, в разных обществах устанавливается разный возраст вступления в брак, регулируются процедуры оформления брака (например, период с момента подачи заявления до его официального оформления, виды и формы брачных свидетельств) и его расторжения. Половое санкционирование также хорошо известно. По мнению А.Г. Харчева, семья представляет собой более сложную систему отношений, чем брак, поскольку она, как правило, объединяет не только супругов, но и их детей, а также других родственников или просто близких супругам и необходимых им людей.

В истории человечества сменилось немало форм организации отношений между полами, как правило соответствующих определенному уровню социально-экономического развития общества.

Как считает И.В. Гребенников, существует три типа распределения семейных ролей:

.        централистический, когда во главе стоит один из супругов, которому принадлежит верховная власть в решении основных вопросов семейной жизни

.        автономный, когда муж и жена распределяют роли и не вмешиваются в сферу влияния другого

.        демократический, когда управление семьей лежит на плечах обоих супругов примерно в равной мере [9].

О.А. Карабанова в зависимости от особенностей распределения ролей, главенства и характера взаимодействия выделяют традиционную, эгалитарную, демократическую и двухкарьерную семью [11].

Традиционная авторитарная семья характеризуется единоличным главенством супруга авторитарного типа и традиционным распределением ролей с четкой дифференциацией мужских и женских семейных ролей.

Эгалитарная семья - семья без главенства и четкого распределения ролей и обязанностей, с аморфной и неоформленной ролевой структурой. Как правило, эгалитарная семья - это молодые супруги без детей. Рождение детей требует от супругов структурирования позиций и распределения ролей, поэтому на смену эгалитарному типу приходит традиционный или демократический.

Демократическая (партнерская) семья характеризуется равноправием супругов, совместным главенством с разделением функций, гибкостью в распределении ролей и обязанностей и готовностью к изменению ролевой структуры семьи на основе учета интересов каждого из партнеров и семьи в целом.

«Двухкарьерная» семья - семья, в которой ценности карьеры и профессиональной самореализации значимы для обоих супругов, и признаются в равной мере приоритетными как для самого себя, так и для супруга. Двухкарьерная семья представляет собой молодой тип семьи, обусловленный процессами изменения места женщины в производстве и социально-политической жизни общества. Двухкарьерная семья - это демократическая семья, характеризующаяся единством ценностей и карьерными устремлениями обоих супругов.

Природой и обществом каждый мужчина подготавливается к тому, чтобы стать мужем и отцом, а женщина - женой и матерью [27]. Трансформация ролевых отношений в семье является важнейшей стороной современной перестройки брачно-семейных отношений. Неопределенность норм, регулирующих в настоящее время брачно-семейные, в том числе ролевые, отношения, ставит перед современной семьей ряд социально-психологических проблем. Важнейшими из них являются проблемы «выбора» каждой семьей способа ролевого взаимодействия и формирования отношения членов семьи к разным сторонам ролевого поведения в семье.

В зарубежной психологии рассмотрение семейных ролей составляют понятия половых ролей, полоролевой системы, полоролевой дифференциации. Под половыми ролями большинство авторов понимает систему культурных норм, определяющих допустимые способы поведения и личностные качества на основе половой принадлежности. Иногда эту систему называют полоролевой системой.

Полоролевые системы - это культурные ожидания относительно социальных ролей, социальных деятельностей, подходящих для мужчин и женщин. Основной линией дифференциации ролей мужчин и женщин в западной культуре является линия «дом - работа». От мужчины традиционно требуется в первую очередь, чтобы он стал профессионалом, занятым на постоянной, хорошо оплачиваемой работе. Семья должна рассматриваться им как нечто подчиненное, второстепенное по отношению к работе. На женщину возлагается ответственность за дом, семью, детей, профессиональная деятельность допускается, но как нечто второстепенное по отношению к семье в той мере, в какой она не мешает основному назначению женщины. Такая дифференциация ролей мужчин и женщин часто называется полоролевой дифференциацией. Из разделения социальных ролей мужчин и женщин непосредственно следует и образец распределения семейных ролей. На мужчину ложится ответственность за материальное обеспечение семьи, на женщину - ответственность за воспитание детей и ведение хозяйства. Такой ролевой модели придерживаются большинство зарубежных исследователей

В нормально адаптированной семье не только социальные, но и межличностные роли должны быть «узаконены» членами семейного союза, одобряемы, поддерживаемы и дополняемы (если муж - «домашний мудрец», то кто-либо из других членов семьи - «восторженный почитатель») [2].

Итак, семейные роли - устойчивые функции семейной системы, закрепленные за каждым из ее членов. Ролевая структура семьи предписывает ее членам что, как, когда и в какой последовательности они должны делать, взаимодействуя друг с другом. Кроме актуального поведения, в понятие «роль» включаются желания, цели, убеждения, чувства, социальные установки, ценности и действия, которые ожидаются или приписываются тому или иному члену семьи. Таким образом, в представлениях семейных мужчин и женщин наблюдается некоторая тенденция к совместному выполнению ролей. Однако по-прежнему доминирует общая установка на то, что семейные обязанности, включая воспитание детей, - удел женщин, мужчины в своем большинстве чувствуют себя ответственными только за одну роль - материального обеспечения.

В первые годы брака могут играть негативную роль последствия такого специфического для предбрачных отношений искажения восприятия, как идеализация партнера. Т.В. Андреева рассматривает три точки зрения на проблему идеализации партнера:

.        Идеализация необоснованно завышает ожидания, предъявляемые к партнеру и к взаимодействию с ним. Осознание того, что реальный человек не соответствует идеальному образу, играет деструктивную роль, приводит к глубокой неудовлетворенности партнером, собой, отношениями в целом. В дальнейшем все это при неумении или нежелании наладить взаимодействие с учетом нового, уже более реального образа партнера приводит к распаду отношений.

.        Другую точку зрения на роль идеализации в предбрачных отношениях можно назвать конструктивной. Она заключается в том, что идеализация партнера является стимулом для развития его личности, определяя для него некоторую, условно говоря, «зону ближайшего развития» - кем он может стать.

.        Третья точка зрения - у самоактуализирующихся личностей, то есть личностей, достигших самого высокого уровня развития - уровня реализации своих потенций, наиболее ярко выражены спонтанность и естественность. Идеализация не свойственна самоактуализирующимся личностям вовсе. Несомненно, что личностные характеристики опосредуют степень идеализации.

Данную точку зрения на идеализацию партнера поддерживает Е.Г. Силяева. Она указывает, что такое явление, как идеализация партнера, может негативно сказаться на межличностном общении и до брака и в супружеских отношениях [17]. При этом она склонна относить идеализацию партнера к добрачным факторам риска наряду с ранним или поздним возрастом вступления в брак, романтичностью отношений, поверхностью и кратковременностью общения, отсутствием братьев и сестер и т.д.

В.М. Целуйко уточняет, что довольно часто неточность взаимного узнавания, идеализация друг друга может быть обусловлена существованием в сознании людей оценочных стереотипов [26]. Такого рода стереотипы приводят к приписыванию друг другу отсутствующих черт или проецированию на партнера черт своего идеала или собственных положительных характеристик.

Так же идеализации нередко способствует известный в социальной психологии «эффект ореола»: общее благоприятное впечатление о человеке, например, на основе его внешних данных, приводит к положительным оценкам неизвестных пока качеств, недостатки же не замечаются или сглаживаются. В результате идеализации создается сугубо положительный образ партнера, но в браке «маски» очень быстро спадают, добрачные представления друг о друге опровергаются, всплывают принципиальные разногласия и либо наступает разочарование, либо бурная любовь переходит в более умеренные эмоциональные отношения.

Э.Г. Эйдемиллер подчеркивает важность такого целостного интегрированного образования как семейное самосознание [28]. Одной из наиболее важных функций семейного самосознания является регуляция поведения семьи, согласование позиций отдельных ее членов. Адекватный образ «мы» определяет стиль жизни семьи, в частности супружеских отношений, характер и правила индивидуального и группового поведения. Неадекватный образ «мы» - это согласованные селективные представления о характере взаимоотношений в дисфункциональных семьях, создающие для каждого члена и для семьи в целом наблюдаемый публичный образ - «семейный миф», цель такого мифа - закамуфлировать те конфликты и неудовлетворенные потребности, которые имеются у членов семьи, и согласовать их идеализированные представления друг о друге. Таки образом, идеализация партнера является функцией дисгармоничной семьи.

В ряде исследований советских психологов показано, что некоторая переоценка, идеализация партнера присуща молодым семьям [18]. Согласно полученным данным, эта особенность имеет место в стабильных семьях, причем величина разности между оценкой и самооценкой уменьшается с увеличением семейного стажа, приближаясь к нулю, что свидетельствует о более адекватной оценке партнера по мере приобретения опыта семейной жизни.

При этом, пишет Д.Я. Райгородский, после того как исчезает идеализация партнера, естественно, наступает взаимное разочарование. И в нестабильных семьях оно приводит к непониманию, эмоциональной неудовлетворенности супругов.

Таким образом, из рассмотренных нами данных следует, насколько важным является понимание и принятие молодыми супругами семейных ролей. Ведь от правильно выбранного типа распределения ролей зависит благополучие семьи. При этом, в начале совместной жизни стоит учитывать и такой фактор, как идеализация партнера. Он так же влияет на распределение ролей. Поэтому, после нескольких месяцев, возможно, лет совместной жизни может происходить некоторое переориентирование ролей. И от того, насколько гладко данный процесс будет протекать, зависит общая удовлетворенность браком каждого из супругов.

1.2 Сущность удовлетворенности браком в психологии

В психологическом исследовании основной акцент ставится на изучении именно удовлетворенности браком [2]. Большинство специалистов определяют ее как внутреннюю субъективную оценку, отношение супругов к собственному браку. В Большом психологическом словаре удовлетворенность обозначается как субъективная оценка тех или иных объектов, условий жизни и деятельности [5]. Наиболее полное определение именно удовлетворенности браком дает С.И. Голод: удовлетворенность браком, очевидно, складывается как результат адекватной реализации представления (образа) о семье, сложившегося в сознании человека под влиянием встреч с различными событиями, составляющими его опыт (действительный или символический) в данной сфере деятельности [8]. Многие авторы не всегда разделяют понятия «удовлетворенность браком» и «стабильность брака» в своих работах. Стабильность семьи и удовлетворенность браком не взаимоисключающие понятия. Они имеют много общего, но однозначного значения они не имеют - высокостабильные браки не всегда характеризуются высоким уровнем удовлетворенности браком (например, для традиционных семей вполне обычен стабильный брак при полной неудовлетворенности супругов своими отношениями, а в современной семье подобная неудовлетворенность может привести к разрыву даже при наличии детей).

Так же подлежат разделению такие понятия как «устойчивость брака» и «стабильность брака». Устойчивость брака рассматривается как устойчивость системы взаимодействия между супругами, эффективность и результативность их совместной деятельности, направленной на достижение как взаимных, так индивидуальных целей супругов [22].

Интересен вопрос и об источнике удовлетворения [3]. Источник удовлетворения - цель, которая приводит к состоянию удовлетворения.

Для человека такой целью является удовлетворение своих потребностей (в пище, в безопасности и т.д.). Одной из важнейших для человека (как существа социального) потребностей стала потребность в присоединенности, т.е. побуждение завязывать отношения, гарантирующие позитивные постоянные взаимодействия. Исследователи связывают тесные взаимоотношения, как с физическим здоровьем, так и с эмоциональным благополучием. Основной способ удовлетворить свою потребность в присоединенности - это вступление в брак.

Изучением характеристик, влияющих на удовлетворенность браком, занимались многие исследователи.

Наблюдения Г.А. Навайтиса показали, что у мужчин существуют достаточно сложные взаимосвязи между успехами на работе и семейными отношениями: нестабильность последних появляется как при их профессиональных (и, соответственно, финансовых) неудачах, так и при резком улучшении финансового состояния [16].

Существует определенная зависимость между удовлетворенностью браком и разделением домашнего труда [2]. В случаях, когда домашние обязанности целиком или полностью выполняет женщина, только 59% браков респонденты оценивают как счастливые и удовлетворительные, в случаях, когда муж помогает жене, этот показатель достигает 88%, а когда оба супруга несут одинаковую нагрузку - 94%.

Наибольшая удовлетворенность браком присутствует у домохозяек при эгалитарных отношениях, а минимальная удовлетворенность - у домохозяек в традиционных семьях. Женщины из семей с традиционными, отношениями оказались также более неудовлетворенными ролью хозяйки, чем из семей с эгалитарными отношениями. Таким образом, удовлетворенность браком связана и с распределением обязанностей между супругами.

Семейные люди, особенно те, кто счастлив в браке, ощущают более высокую степень удовлетворенности жизнью [27]. Имеются все основания предполагать, что удовлетворенность находится в причинно-следственной зависимости с супружеством. В связи с этой проблемой многими учеными проводились исследования влияния брака на удовлетворенность жизнью. Большинство людей, испытывающих к кому-либо привязанность, чувствуют себя счастливее, чем те, кто этого лишен. Однако более важным является не сам факт брака, а качество брачных отношений. От чего же зависит это качество? Многие отечественные и зарубежные психологи утверждают, что от любви. Любовь в своих интимных психологических характеристиках является общественно-исторически обусловленным чувством, своеобразно отражающим социальные отношения и особенности культуры, выступающим в качестве нравственной основы отношений в институте брака.

В. Сатир определяет любовь как сильное чувство, через которое человек реализует желание бороться за свои мечты, не рискуя быть осужденным, переступает через свои потребности во имя потребностей другого, становится терпеливым и не теряет чувства собственного достоинства во имя другого в процессе построения мостов взаимопонимания и переносит одиночество, которое неизбежно возникает, когда людям надо отдаться друг другу, дабы сохранить собственную целостность [20]. Авторы краткого психологического словаря под любовью понимают интенсивное, напряженное и относительно устойчивое чувство субъекта, физиологически обусловленное сексуальными потребностями и выражающееся в социально формируемом стремлении быть своими личностно-значимыми чертами с максимальной полнотой представленным в жизнедеятельности другого таким образом, чтобы пробуждать у него потребность в ответном чувстве той же интенсивности, напряженности и устойчивости [13]. Существует множество определений любви, множество взглядов, но в каждом из них красной нитью прослеживается нечто общее: любовь сильное чувство, которое позволяет человеку давать другому необходимое (удовлетворять его потребности) и получать нужное для себя (удовлетворять свои потребности) [27].

Однако, постоянная жизнь рядом с другим человеком неизбежно приводит к накоплению разногласий, вспышкам раздражения и конфликтам. Все пары сталкиваются с неприятностями в процессе брака: всем бывает порой больно, иногда люди разочаровываются и не понимают друг друга. Любовь остывает, угасает или исчезает, о ней забывают, в ее возрождение уже не верят. Без любви исчезает счастье семейной жизни, чувство удовлетворенности браком.

Обнаружена связь между удовлетворенностью браком и мотивами: вступления в брак: в счастливых браках основным мотивом замужества у 75% женщин и женитьбы у 63% мужчин была любовь, у 14% и 18% мужчин - симпатия; одним из мотивов вступления в брак отмечалось также стремление избавиться от одиночества. Удовлетворенность браком некоторые исследователи связывают также со сроком предбрачного ухаживания. Проблемными бывают брачные союзы, сформировавшиеся как при кратковременном знакомстве, так и при длительном (около пяти лет).

С.И. Голод указывает на взаимосвязь удовлетворенности браком и мерой сексуальной удовлетворенности супругов: среди супругов, отмечавших безразличие или неудовлетворенность сексуальными отношениями, лишь 8,2% были максимально удовлетворены браком [7].

С возрастом близкие межличностные связи становятся более значимыми, приближение старости порождает страх одиночества, человек начинает больше ориентироваться на своего супруга, а, следовательно, и увеличивается удовлетворенность браком. Так, по некоторым данным, люди после 60 лет часто считают свой брак настолько же удовлетворяющим их, как и в первые годы после его заключения [1].

В настоящее время брак все чаще испытывает сложности в связи с изменениями, постоянно происходящими в мире. Эти изменения приводят к повышению уровня внутренней конфликтности семьи, а также к росту разводов и снижению уровня рождаемости [15]. В связи с этим актуальность исследования факторов, влияющих на качество брака, для всесторонней диагностики и коррекции семейных отношений при оказании психологической помощи семье резко возрастает. Анализ литературы показывает, что можно выделить общие черты, свойственные семьям в изменяющемся обществе: падение рождаемости, усложнение межличностных отношений, рост разводов.

Важное влияние на эмоциональные отношения в браке оказывают культура общения и досуга, совместное принятие решений супругами, совместно - бытовое самообслуживание семьи, создание семейной субкультуры. Стабилизация эмоциональных отношений зависит от равноправности ее членов, индивидуальных потребностей, которые удовлетворяет брак и семейная жизнь в целом. Чувство вины разрушает брак [27]. Постоянная жизнь с другим человеком неизбежно приводит к накоплению разногласий, вспышкам раздражения и конфликтам. Все пары сталкиваются с неприятностями в процессе брака: всем бывает порой больно, иногда люди разочаровываются и не понимают друг друга. Любовь остывает, угасает или исчезает, о ней забывают, в ее возрождение уже не верят. Без любви исчезает счастье семейной жизни, чувство удовлетворенности браком. Таким образом, можно отметить, что на удовлетворенность и качество брака оказывают влияние большое количество факторов: период добрачного ухаживания, потребности супругов, сексуальная удовлетворенность, но самое главное - любовь.

В общем, можно утверждать, что удовлетворенность семейной жизнью зависит от множества факторов. К факторам относятся стаж семейной жизни, успехи на работе, разделение домашнего труда, то, как супруги относятся друг к другу, как поддерживается и сохраняется чувство собственного достоинства на достаточно высоком уровне. И особую важность эти факторы приобретают при рассмотрении молодой семьи, так она имеет свои особенности, обусловленные недостатком как личного жизненного опыта, так и опыта совместной жизни, что, несомненно, оказывает влияние на супругов.

.3 Психологические особенности молодой семьи

В отечественной психологии, как правило, используется периодизация развития семьи, предложенная В.А. Сысенко [21]. Согласно этой периодизации, термин «молодая семья» понимается довольно расширенно - «совсем молодые браки» - от 0 до 4 лет стажа и «молодые браки» от 5 до 9 лет. Многие исследователи выделяют в качестве первого периода развития семьи первые год-два совместной жизни. На значимость именно этого отрезка жизненного цикла семьи указывает уже тот факт, что, по разным источникам, за это время распадается от 20%. до одной трети всех семей.

О.А. Добрынина, изучавшая семьи рабочих, утверждает, что самые напряженные периоды существования семьи отмечаются у супругов из группы «совсем молодых браков» (0-4 года) и «пожилых браков» (свыше 20 лет стажа) [10]. В молодых семьях формируется модель будущих семейных отношений - распределение власти и обязанностей, духовные связи между супругами, поиск такого типа отношений, который удовлетворял бы их обоих, вырабатываются общие семейные ценности. У молодых супругов актуализируются проблемы психологической и бытовой адаптации: решаются вопросы лидерства, эмпатии, распределения домашних нагрузок. В молодых семьях отмечалась повышенная потребность в признании, во взаимопонимании, но эффективность психологической поддержки у молодых супругов самая низкая по сравнению с браками более старшего возраста.

Д. Браун писал, что молодой считается семья с момента заключения брака до рождения первого ребенка [6]. Стать парой в современном, быстро меняющемся мире совсем непросто. Новые социальные реалии, в том числе изменение роли женщины и широкое распространение средств контрацепции, привели к росту числа поздних браков. В период с 1960 по 1978 г. средний возраст вступления в первый брак увеличился с 22.8 до 24.2 года для мужчин, и с 20.3 до 21.8 года для женщин. Кроме того, пары стали откладывать рождение детей на более поздние сроки. В 1960 г. в среднем до рождения первого ребенка проходило 14 месяцев, в то время как в 1979 г. этот срок увеличился до 24 месяцев.

Несмотря на то, что многие решают отложить заключение брака, по-видимому, существует некий оптимальный возраст для этого. Доказательством этому служат данные, что женщины, вышедшие замуж до достижения 20-летнего возраста, разводятся в 2 раза чаще, чем заключившие брак в 20-29-летнем возрасте. Если же вступить в брак после 30 лет, то шансы развестись увеличиваются в 1.5 раза по сравнению с предыдущей возрастной группой. Таким образом, хотя заключать брак лучше позже, чем раньше, однако слишком сильное отклонение в ту или другую сторону одинаково неблагоприятно сказывается на преодолении переходных состояний.

Современные исследования так же подтверждают, что возраст вступления в брак (так называемой брачности) постоянно возрастает [29]. Интенсивность заключения брака у мужчин в возрастной группе 25-34 года с 2009 года превышает показатели брачности в более молодой группе 18-24-летних. В то же время, частота заключения браков мужчин и женщин в возрастной группе 18-24 года на протяжении двух десятилетий сильно снизилась. С начала 2000-х годов уровень брачности в самых молодых бракоспособных возрастах и у мужчин, и у женщин практически стагнирует на одном уровне. Следует также отметить быстрое падение в постсоветский период интенсивности заключения брака в возрастах до 18 лет у мужчин и женщин. Браки среди несовершеннолетних перестали быть статистически значимым явлением в России. В результате всех этих изменений средний возраст жениха и невесты в России с начала 1990-х годов заметно увеличился.

По данным Росстата средний возраст супругов при регистрации брака за 31 год (исследования с 1980 по 2011 год) возрос на 3,45 года у мужчин (с 26,29 до 29,74 лет), на 2,89 года у женщин (с 24,34 до 27,23 лет). При этом возраст при вступлении в первый брак так же увеличился с 24,28 до 27,38 лет для мужчин и с 22,44 до 24,97 лет для женщин.

Зачастую мужчины и женщины, приходя к мысли о браке, руководствуются разными мотивами. У мужчин и женщин могут несколько различаться и представления о характеристиках семьи.

Семья как малая социальная группа имеет ряд специфических характеристик [23]. А.Ю. Федотов описывает следующие особенности семьи:

.        Семья является группой, максимально контролируемой в нормативном плане (жесткие представления о требованиях к семье, отношениям внутри нее).

.        Особенность семьи в ее составе - небольшом размере: от 2 до 5-6 человек в современных условиях, гетерогенности по полу, возрасту или по одной из этих характеристик.

.        Закрытый характер семьи - ограниченность и регламентированность входа и выхода из неё, конфиденциальность функционирования.

.        Полифункциональность семьи, что приводит не только к взаимному дополнению аспектов её жизнедеятельности, но и к множественному (часто конфликтному) характеру жизненных семейных ролей.

.        Семья - исключительно долговременная по замыслу группа. Она динамична, история семьи включает в себя качественно различные этапы развития. При анализе проблем семьи невозможно абстрагироваться от сознательного и бессознательного опыта наблюдений в конкретной семье.

.        Всеобщий характер включения индивида в семью. Значительная часть жизни человека проходит в общении с членами семьи, при постоянном наличии положительных и отрицательных компонентов.

К сожалению, не все эти характеристики в полной мере осознаются молодыми людьми, решившими вступить в брак. Поэтому в молодой семье, уже после заключения брака начинается узнавание и «примерка» на себя характеристик семьи.

Вступая в брак, молодые люди, как правило, знают о нем не больше того, что они вынесли из опыта родительской семьи [22]. Естественно, что этот опыт обогащается и пополняется в результате наблюдений за жизнью других семей, в результате общения и т.д. Приобретенный жизненный опыт в большинстве случаев дает молодым людям: определенные (хотя порой и недостаточные) знания о трудностях, заботах и тяготах, связанных с семейной жизнью.

Проблема подготовки молодежи к браку возникает из тревожных фактов, которые предоставляет в наше распоряжение статистика разводимости. Проблема распада браков затрагивает интересы, как отдельных личностей, так и всего общества в целом. Когда распадается семья - это тяжелое событие не только для супругов, но и для их детей.

Проблема устойчивости семьи связана с анализом многих вопросов, относящихся к основным мотивам вступления молодых людей в брак, - их экономической, социальной, нравственно-психологической подготовленности к браку.

Экономическая подготовленность к браку тесно связана с приобретением специальности, с самостоятельным заработком, с возможностями молодых супругов материально обеспечить самих себя и детей. Экономическая неподготовленность многих молодых людей к браку является одной из причин его неустойчивости на первых годах существования. Если сравнить молодые семьи с прежними, родительскими, достаток которых создавался в течение ряда лет, то молодая семья часто с самого начала иногда оказывается в стесненных, а порой тяжелых материальных условиях.

Естественно, что в этих случаях молодые супруги в течение ряда лет не могут решить проблему устройства своего жилища, обстановки, одежды и другие вопросы быта. У молодых супругов ввиду их еще невысокой квалификации часто заработная плата недостаточно высока. В результате в семье могут возникать материальные затруднения, а на базе их - психические напряжения, которые являются источником разнообразных конфликтов и ссор.

Каковы бы ни были отношения пары в период ухаживания, предшествующий браку, брачная церемония непредсказуемо изменяет характер этих отношений [12]. Для многих пар «медовый месяц» и время их совместной жизни до появления детей полны очарования. Для других дело обстоит иначе; у них может возникнуть ошеломляющий стресс, разрывающий супружеский союз или вызывающий у индивидов симптомы уже в самом его начале.

Многие браки с самого начала приходят в расстройство из-за самой их цели. Если, например, молодые люди вступают в брак главным образом для того, чтобы спастись от свой семьи, то, как только они поженились, может оказаться, что исчезла самая причина их брака. Они, правда, спаслись, но попали в брачные отношения, не имеющие другой цели, и если этот брак должен продолжаться, для него надо найти иную основу. Иллюзия того, чем должен быть брак, часто далека от того, на что он в самом деле похож.

Хотя символический акт бракосочетания имеет для каждого свое особое значение, это, прежде всего соглашение, связывающее молодых людей друг с другом на всю жизнь. В наше время, когда развод так легок, можно вступать в брак с оговорками, рассматривая его как пробную связь. Но поскольку это соглашение, молодые люди обнаруживают, что реагируют друг на друга по-новому. Иногда они чувствуют себя попавшими в западню и начинают разыгрывать возмущение, ссорясь между собой по поводу авторитета; или же они полагают, что свободны «быть сами собой» и ведут себя неожиданным образом по отношению к супругам. Бракосочетание освобождает их от взаимной сдержанности, это приближение к неограниченной близости может быть желательно, но может быть и страшно. Многие консервативные молодые люди все еще откладывают половые отношения до брака, и разные представления об этом приключении, а также связанные с ним преувеличенные ожидания, могут вызвать разочарование и замешательство.

Когда молодые супруги начинают совместную жизнь, они должны выработать ряд соглашений, необходимых для любой пары, живущей в интимной связи. Они должны договориться о способах обращения с родительскими семьями, со сверстниками, о практических сторонах совместной жизни, и обо всех мелких и крупных расхождениях между ними как между двумя индивидами. Они должны разрешить, явно или неявно, огромное множество вопросов, которые не всегда можно было предвидеть до брака: кто будет решать, где они будут жить; каково будет влияние жены на карьеру мужа; будет ли дозволено каждому из них судить о друзьях другого; будет ли жена работать, или останется дома; и сотни других вопросов - даже столь тривиальных на первый взгляд, как, например, кто и кому будет выбирать одежду. Их информация о браке и их реальный опыт - это два разных вида знания.

Первая важнейшая задача семьи заключается в том, чтобы супруги функционировали в рамках семейной системы [6]. Супругам следует установить новые отношения с расширенными семьями; их роли сына и дочери должны стать вторичными, уступив место ролям мужа и жены. Способность пары к близким и независимым отношениям зачастую определяется тем, насколько каждому из супругов удалось стать самостоятельной личностью в родительской семье. Прежде чем объединиться и создать пару, каждый человек должен стать самостоятельным «Я».

Супруги, не сумевшие достичь самостоятельности в собственной семье, продолжают сохранять зависимость от расширенной семьи. Зачастую супруг формируют отношения псевдонезависимости от родительской семьи. Супруг склонен дистанцироваться от родительской семьи с тем, чтобы избежать интенсивных эмоциональных переживаний, однако неудовлетворенная потребность в близости заставляет интенсифицировать супружеские отношения. Когда же напряжение в супружеских отношениях достигает определенного уровня, супруг вновь может эмоционально отдалиться. Таким образом, причиной эмоционального разрыва может послужить потребность семьи в близости и неразрешенная проблема тесных взаимоотношений одного из супругов с родительской семьей.

Сложности могут возникать и при недостаточном понимании или даже пренебрежении молодыми супругами функциями семьи. Это проявляется в отношении супругов к своим обязанностям, в стиле воспитания и прочих факторах. Рассмотрим специфические функции семьи и правила их исполнения.

Репродуктивная функция семьи - это воспроизводство в детях численности родителей [23]. Эта функция включает в себя элементы всех других функций, так как семья участвует не только в количественном, но и в качественном воспроизводстве населения.

Современные семьи на 90% и выше являются малодетными, а среди них более половины семей - однодетные. Чтобы не сократилась численность населения через 25-30 лет, а осталось бы на прежнем уровне, необходимо в каждой семье иметь детей не меньше, чем родителей, т.е. не меньше двух, а желательно и трех. Двое детей не в полной мере воспроизводят численность двоих родителей. Это происходит по той простой причине, что не каждая девушка выходит замуж, не каждая жена становится матерью, как и не каждый мальчик становится мужем и отцом. Прослеживается тенденция, когда на 1000 человек, состоящих из двухдетных семей, через 25-30 лет теряется одна треть этой численности. Статистиками подсчитано, что для простого воспроизводства населения необходимо, чтобы примерно 50% семей имело бы по двое детей и 50% - по трое.

Итак, семья - единственный и незаменимый производитель самого человека, продолжения рода.

О понимании и исполнении супругами данной функции будет свидетельствовать преобразование отношения родителей к ребенку в отношение к личности, равной себе и заслуживающей уважения и права на свободный выбор своего жизненного пути [11]. Здесь особое значение в родительско-детских отношениях занимают эмоциональная и духовная близость, эмпатия, родительская любовь становится приоритетной ценностью семейной жизни.

Воспитательная функция семьи является одной из важнейших [23]. Она имеет три аспекта. Первый - формирование личности ребенка, развитие его способностей и интересов, передача детям взрослыми членами семьи (матерью, отцом, дедушкой, бабушкой) накопленного обществом социального опыта, эстетического развития, позитивного отношения к труду и т.д. Второй аспект - систематическое воспитательное воздействие семейного коллектива на каждого своего члена в течение всей его жизни. Третий аспект - постоянное влияние детей на родителей, побуждающее их активно заниматься самовоспитанием.

Успех выполнения этой функции зависит от воспитательного потенциала семьи. Он представляет собой комплекс условий и средств, определяющих педагогические возможности семьи. Этот комплекс объединяет материальные и бытовые условия, численность и структуру семьи, развитость семейного коллектива, характер отношений между его членами, традиции семьи.

Хозяйственно-бытовая функция семьи заключается в удовлетворении материальных потребностей членов семьи (в пище, крове и т.д.), содействует сохранению их здоровья; в ходе выполнения семьей этой функции обеспечивается восстановление затраченных в труде физических сил. Влияние хозяйственно-бытовой функции на взаимоотношения в самом семейном коллективе может быть двояким: справедливое распределение домашних обязанностей в семье между супругами, старшим и младшим поколениями, как правило, благоприятствует укреплению психологического климата в семье, нравственному и трудовому воспитанию детей, укреплению супружеских взаимоотношений. При несправедливом распределении домашних обязанностей в семье влияние, несомненно, будет негативным.

С хозяйственно-бытовой функцией тесно связана проблема управления семьей - вопрос главенства в семье. Для большинства семей характерно примерно равное участие супругов в управлении домашним очагом. Это самый прогрессивный метод семейного управления, к которому надо стремиться каждой семье.

Эмоционально-психологическая функция семьи - удовлетворение ее членами потребности в симпатии, уважении, признании, эмоциональной поддержке, психологической защите.

Различные признаки отсутствия взаимопонимания в семье (споры, ссоры, разногласия) считаются отличительной чертой негармоничной, неудачной, несчастливой семьи. Отсутствие взаимопонимания приводит к чувству внутренней пустоты, подавленности, отчужденности, к ухудшению психологического и физического состояния, значительному снижению работоспособности человека. Необходимо отметить, что всякий разлад в отношениях родителей отражается на характере детей, в той или иной мере травмирует их.

Функция духовного (культурного) общения - удовлетворение потребностей в совместном проведении досуга, взаимном духовном обогащении. Повышению роли этой функции способствуют правильный ритм и режим жизни семьи, разумное распределение обязанностей между её членами, планирование труда и отдыха. Семья - единый коллектив, однако, интересы у членов семьи могут быть различными. И игнорирование интересов порой может привести к конфликтным вспышкам. В целом эта функция является как бы зеркалом зрелости человека как личности: по характеру его досуга о человеке можно сказать очень многое.

Функция первичного социального контроля - обеспечение выполнения социальных норм членами семьи, в особенности теми, кто в силу различных обстоятельств (возраст, заболевание и т.д.) не обладает в достаточной степени способностью самостоятельно строить своё поведение в полном соответствии с социальными нормами.

Сексуально-эротическая функция - удовлетворение сексуально-эротических потребностей членов семьи. Семья при этом осуществляет регулирование сексуально-эротического поведения ее членов, обеспечивая биологическое воспроизводство общества. Сексуальная культура, как и всякая культура личности, возникает не сразу. Наблюдая отношения отца и матери в повседневной жизни, ребенок усваивает определенный тип отношений мужчины и женщины. Отношения родителей - это одна из основных моделей будущих супружеских отношений детей.

С течением времени происходят изменения в функциях семьи: одни утрачиваются, другие изменяются в соответствии с новыми появившимися условиями. Так, качественно изменилась функция первичного социального контроля. Повысился уровень терпимости к рождению внебрачных детей, супружеским изменам и т.п.

На понимание супругами важности выполняемых ими функций в семье оказывают влияние так называемые «мифы о семье» [11]. «Мифы о семье», содержащиеся в общественном сознании, искажают и неадекватно интерпретируют происходящие изменения в семье как социо-культурном институте, приводят к обесцениванию семьи и, в силу этого, представляют известную помеху для создания и функционирования гармоничной семьи. Наиболее распространенными мифами, обусловленными временной дестабилизацией семьи являются миф «крушения семьи как социального института», миф «вырождения настоящих мужчин» и миф «маскулинизации женщин».

«Семья изжила себя как социальный институт» - миф о крушении семьи основан на фактах постепенной передачи семьей своих функций другим социальным институтам и возрастающей эффективности реализации функций семьи каждым из супругов в отдельности, независимо друг от друга. Возрастание числа разводов, рост лиц зрелого возраста, не вступающих в брак, дает основания сторонникам теории крушения семьи строить мрачные прогнозы об исчезновении семьи как социального института. В противовес семье предлагаются другие формы отношений между партнерами - так называемый «свободный союз» - гражданский брак, или вариант «воскресного папы». Однако, за последние годы наметился явный, безусловно, положительный сдвиг в пользу выбора семьи как оптимальной формы партнерского союза с целью обеспечения необходимых условий личностного роста и саморазвития. Ценность семьи возрастает, рейтинг семьи растет.

Два последующих мифа питаются из одного источника, тесно связаны между собой, взаимно дополняя друг друга. Подтверждением этим мифам становится и создание нового образа моды в одежде, прическе, поведении, образе жизни, привычках и пристрастиях: образа унисекс, принципиально не делающего различий между мужчинами и женщинами, юношами и девушками. Причиной рождения мифов о стирании граней между представителями полов является неадекватное противопоставление маскулинности и феминности, вплоть до их прямой противоположности. В действительности же «чисто феминных» или «чисто маскулинных» типов личности не существует. Личность андрогинна - сочетая в различных пропорциях феминные и маскулинные качества. Современная женщина, раздвигая границы традиционно отведенного ей социального пространства и утверждая себя в новых социальных ролях, заставляет общество пересмотреть прежнюю систему представлений о «предназначении и уделе» женщин.

Мифы об упадке и крушении семьи отражают неспособность определенных слоев общества увидеть за негативными внешними симптомами изменения жизни семьи сущность происходящих изменений - формирования качественно новых отношений в рамках института семьи, обусловленных изменением места и роли женщины в производстве и обществе, отношений, основанных на уважении права каждого из супругов на индивидуацию и полную личностную самореализацию в профессиональной и общественной жизни. Развитие семьи переживает на данном историческом этапе кризис, разрешение которого обусловит рождение нового типа семьи, отличительными особенностями которой станут новая функционально-иерархическая структура и новый тип отношений между супругами.

Подводя итог, можно сказать, что люди, создающие семью, стремятся удовлетворить комплекс потребностей - в любви, в детях, в переживании общих радостей, в понимании, общении [4]. Однако становление семьи - это не только реализация идеальных представлений о браке, которые сложились у будущих супругов. Это реальная жизнь двух, а затем и нескольких людей, во всей ее сложности и многообразии; она включает в себя непрерывные переговоры, заключения соглашений, компромиссы и, конечно, преодоление трудностей, разрешение конфликтов, которые есть в каждой семье.

Проанализированные нами литературные источники позволяют сделать выводы о наличии определенных особенностей молодых семей, выделяющих их среди зрелых браков. Сюда относится и возраст вступающих в брак людей, и общие представления о семье, готовность к браку (экономическая, психологическая) и многое другое.

Вступая в брак, молодые люди не всегда осознают степень ответственности, которая вскоре ляжет на их плечи. Они не всегда готовы к выполнению новых ролей, появляющихся вследствие вступления в брак. А от осознания, принятия и выполнения семейных ролей во многом зависит удовлетворенность браком у молодых супругов.

2. Эмпирическое исследование ролевых ожиданий и притязаний у супругов в молодой семье с разным уровнем удовлетворенности браком

.1 Программа эмпирического исследования

Проанализировав литературу по теме, мы пришли к выводу, что ролевые ожидания и притязания супругов в молодой семье могут различаться в зависимости от уровня удовлетворенности браком. Наша гипотеза заключается в том, что существуют различия в ролевых ожиданиях и притязаниях у супругов с разным уровнем удовлетворенности браком, а именно: у супругов с высоким уровнем удовлетворенности браком ролевые ожидания и притязания являются более согласованными, у супругов со средним, с низким уровнями согласованность ниже.

Цель эмпирического исследования заключается в том, чтобы проверить нашу гипотезу: у супругов с высоким уровнем удовлетворенности браком ролевые ожидания и притязания являются более согласованными, чем у супругов со средним или низким уровнем. На проверку этой гипотезы было направлено предпринятое нами эмпирическое исследование, в котором решались следующие задачи:

а) установить уровень удовлетворенности браком супругов;

б) изучить ролевые ожидания и притязания супругов;

в) определить степень ролевой адекватности супружеской пары в сферах межличностного взаимодействия в семье;

г) установить степень согласованности ролевых ожиданий и притязаний супругов в молодой семье с разным уровнем удовлетворенности браком.

Объем выборки: 70 человек

Объектом исследования выступили 35 супружеских пар. Средний стаж совместной жизни: 2 года. Средний возраст: 23 года. Среднее количество детей: 0.

В эмпирическом исследовании использовался следующий комплекс методик:

1.      Тест - опросник удовлетворенности браком [19]. Назначение тест опросника удовлетворенности браком - экспресс - диагностика степени удовлетворенности - неудовлетворенности браком у каждого из супругов, а также совпадения или рассогласования полученных оценок. Авторами данной методики являются В.В. Столин, Т.Л. Романова, Г.П. Бутенко. В основе опросника лежит представление об удовлетворенности браком как о достаточно стойком эмоциональном явлении, заключающем в себя, прежде всего, чувство, обобщенную эмоцию, генерализованное переживание, нежели рациональную оценку успешности брака по тем или иным параметрам. Эти чувства могут проявляться как непосредственно в эмоциях, возникающих в различных ситуациях, так и в разнообразных мнениях, оценках, сравнениях. Предлагаемый опросник может быть использован везде, где необходима экспресс - диагностика удовлетворенности браком: при проведении научного исследования в области психологии семьи, при психопрофилактических обследованиях, при работе с разводящимися в загсах и судах, а также в сфере семейного консультирования и психотерапии. Опросник удовлетворенности браком можно с успехом применять для диагностики кризисного состояния супружеской подсистемы на любом этапе жизненного цикла семьи. Данная методика не только констатирует картину существующих супружеских отношений, но и дает возможность понимания субъективного мира, исследуемого во всей его сложности.

Описание методики:

Текст методики состоит из 24 утверждений, которые могут быть сведены к шести следующим сферам:

.        Сравнение своего брака с другими браками.

.        Предположение об оценке собственного брака со стороны.

.        Констатация тех или иных чувств в адрес супруга в настоящем или прошлом.

.        Собственная оценка супруга по ряду параметров.

.        Установка на изменение характера супруга.

.        Мнение, позитивное или негативное, относительно брака вообще.

Каждому утверждению соответствуют три варианта ответа: а - верно; б - трудно сказать; в-неверно (или их семантические аналоги). Утверждения содержат как положительные, так и отрицательные характеристики брака и сформулированы как в позитивной, так и в негативной форме.

Инструкция:

Внимательно читайте каждое утверждение и выбирайте один из трех предлагаемых вариантов ответов. Старайтесь избегать промежуточных ответов типа «трудно сказать», «затрудняюсь ответить» и т.д. Выполняйте работу по возможности быстро.

Обработка результатов производится посредством сопоставления ответов с ключом. Если выбранный испытуемым вариант ответа (а, б или в) совпадает с приведенным в ключе, то начисляется 2 балла; если ответ промежуточный (б) - 1 балл; не совпадающий с «ключом» - 0 баллов. Далее подсчитывается суммарный балл по всем ответам. Возможный диапазон тестового балла - от 0 до 48 баллов. Высокий балл говорит об удовлетворенности браком.

Вся ось суммарных баллов теста разбивается на 7 категорий, образуя следующую шкалу оценок взаимоотношений:

- 16 баллов - абсолютно неблагополучные отношения,

- 22 баллов - неблагополучные отношения,

- 26 баллов - скорее неблагополучные отношения,

- 28 баллов - переходные отношения,

- 32 баллов - скорее благополучные отношения,

- 38 баллов - благополучные отношения,

- 48 баллов - абсолютно благополучные отношения.

.        Опросник «Ролевые ожидания и притязания в браке» [31]. Данная методика, разработанная А.Н. Волковой. Методика «РОП» позволяет определить:

А) Представления супругов о значимости в семейной жизни сексуальных отношений, личностной общности мужа и жены, родительских обязанностей, профессиональных интересов каждого из супругов, хозяйственно-бытового обслуживания, моральной и эмоциональной поддержки, внешней привлекательности партнеров. Эти показатели, отражая основные функции семьи, составляют шкалу семейных ценностей (ШСЦ).

Б) Представления супругов о желаемом распределении ролей между мужем и женой при реализации семейных функций, объединенные шкалой ролевых ожиданий и притязаний (ШРОП).

Описание методики:

Методика «Ролевые ожидания и притязания в браке» содержит по 36 утверждений в каждом варианте (мужском и женском) и состоит из 7-ми шкал. Супругам предлагается самостоятельно ознакомиться с набором утверждений, соответствующих их полу, и выразить свое отношение к каждому утверждению, используя следующие варианты ответов: «Полностью согласен», «В общем, это верно», «Это не совсем так», «Это неверно».

Интерпретация шкал семейных ценностей:

.        Интимно-сексуальная шкала (утверждения №1 - 3) - шкала значимости сексуальных отношений в супружестве. Высокие оценки по шкале означают, что супруг(а) считает сексуальную гармонию важным условием супружеского счастья, отношение к супруге(у) существенно зависит от оценки ее (его) как сексуального партнера. Низкие оценки по шкале интерпретируются как недооценка сексуальных отношений в браке.

.        Шкала личностной идентификации с супругом(ой) (утверждения №4 - 6) - шкала, отражающая установку мужа (жены) на личностную идентификацию с брачным партнером: ожидание общности интересов, потребностей, ценностных ориентаций, способов время препровождения. Низкие оценки по шкале предполагают установку на личную автономию.

.        Хозяйственно-бытовая шкала измеряет установку супругов на реализацию хозяйственно-бытовой функции семьи. Эта шкала, как и все последующие, имеет две подшкалы: «ролевые ожидания» и «ролевые притязания». Подшкала «ролевые ожидания» (утверждения №7 - 9) - оценки рассматриваются как степень ожидания от партнера активного решения бытовых вопросов. Чем выше оценки по шкале ролевых ожиданий, тем больше требований предъявляет муж (жена) к участию супруга в организации быта, тем большее значение имеет хозяйственно-бытовые умения и навыки партнера. Подшкала «ролевые притязания» (утверждения №22 - 24) отражает установки на собственное активное участие в ведении домашнего хозяйства. Общая оценка по шкале рассматривается как оценка мужем (женой) значимости бытовой организации семьи.

.        Родительско - воспитательская шкала позволяет судить об отношении супругов к своим родительским обязанностям. Подшкала ролевых ожиданий (утверждения №10 - 12) показывает выраженность установки супруга(и) на активную родительскую позицию брачного партнера. Подшкала ролевых притязаний (утверждения №25 - 27) отражает ориентации мужа (жены) на собственные обязанности в воспитании детей. Общая оценка шкалы рассматривается как показатель значимости для супруга(и) родительских функций. Чем выше оценка шкалы, тем большее значение придает муж (жена) роли отца (матери), тем более он (она) считает родительство основной ценностью, концентрирующей вокруг себя жизнь семьи.

.        Шкала социальной активности отражает установку на значимость внешней социальной активности (профессиональной, общественной) для стабильности брачно-семейных отношений. Подшкала «ролевые ожидания» (утверждения №13 - 15) измеряет степень ориентации мужа (жены) на то, что брачный партнер должен иметь серьезные профессиональные интересы, играть активную общественную роль. Подшкала «ролевые притязания» (утверждения №28 - 30) иллюстрирует выраженность собственных профессиональных потребностей супруга(и). Общая оценка шкалы выражает значимость внесемейных интересов для мужа (жены), являющихся основными ценностями в процессе межличностного взаимодействия супругов.

.        Эмоционально - психотерапевтическая шкала выражает установку на значимость эмоционально - психотерапевтической функции брака. Подшкала «ролевые ожидания» (утверждения №16 - 17) измеряет степень ориентации мужа (жены) на то, что брачный партнер возьмет на себя роль эмоционального лидера в семье в вопросах: коррекция психологического климата в семье, оказания моральной и эмоциональной поддержки, создание «психотерапевтической атмосферы». Подшкала «ролевые притязания» (утверждения №31 - 33) показывает стремление мужа (жены) быть семейным «психотерапевтом». Общая оценка шкалы рассматривается как показатель значимости для супруга(и) взаимной моральной и эмоциональной поддержки членов семьи, ориентации на брак как среду, способствующую психологической разрядке и стабилизации.

.        Шкала внешней привлекательности отражает установку мужа (жены) на значимость внешнего облика, его соответствие стандартам современной моды. Подшкала «ролевые ожидания» (утверждения №19 - 21) отражает желание супруга(и) иметь внешне привлекательного партнера. Подшкала «ролевые притязания» (утверждения №34 - 36) иллюстрирует установку на собственную привлекательность, стремление модно и красиво одеваться. Общая оценка - показатель ориентации супруга(и) на современные образцы внешнего облика.

Инструкция:

Перед Вами ряд утверждений, которые касаются брака, семьи, отношений между мужем и женой. Внимательно прочитайте утверждения текста и оцените степень своего согласия или несогласия с ними. Вам предлагается 4 варианта ответа, выражающие ту или иную степень согласия или несогласия с утверждением, а именно: «Полностью согласен», «В общем, это верно», «Это не совсем так», «Это неверно». Подбирая вариант ответа к каждому из утверждений, постарайтесь как можно точнее передать Ваше личное мнение, а не то, что принято среди Ваших близких и друзей. Свои ответы регистрируйте в специальном бланке.

Обработка полученных результатов

После выполнения задания ответы супругов заносятся в таблицу №1 «Консультационное исследование семейных ценностей». Текст методики делится на 7 шкал семейных ценностей. Баллы по каждой шкале семейных ценностей суммируются отдельно. По первым двум шкалам эти результаты будут итоговыми и переносятся в последний столбец таблицы. Итоговые баллы остальных пяти шкал вычисляются как полусумма баллов по подшакалам «ожидания» и «притязания». Ролевые ожидания - это установка мужа и жены на активное выполнение партнером семейных обязанностей, а ролевые притязания - личная готовность каждого из партнеров выполнять семейные роли. Ответы оцениваются следующим образом:

• ответ «Полностью согласен» оценивается в 3 балла.

• ответ «В общем, это верно» - 2 балла.

• ответ «Это не совсем так» - 1 балл.

• ответ «Это неверно» - 0 баллов.

Таким образом, минимальный суммарный балл по шкале составляет 0 баллов, максимальный итоговый балл по шкале - 9 баллов.

Низкие оценки по шкале - 0 - 3 балла;

Средние оценки по шкале - 4 - 6 балла;

Высокие оценки по шкале - 7 - 9 баллов.

При обработке результатов, полученные по тест-опроснику «Удовлетворенность браком» индивидуальные «сырые» баллы соотносятся с «сырыми» баллами, полученными по опроснику «Ролевые ожидания и притязания в браке» посредством параметрического критерия Стьюдента [25]. Данный критерий выбран в связи с тем, что он позволяет получить наиболее точные результаты, исследуемые признаки измерены в сильной шкале, число испытуемых - больше 60.

2.2 Анализ, обсуждение эмпирических результатов

По итогам тест-опросника «Удовлетворенность браком» были сделаны следующие результаты:

1)      Не выявлены респонденты, набравшие от 0 до 16 баллов (абсолютно неблагополучные отношения).

)        Не выявлены респонденты, набравшие от 17 до 22 баллов (неблагополучные отношения).

)        8,6% женщин из опрошенных жен и 5,7% мужчин из опрошенных мужей набрали от 23 до 26 баллов (скорее неблагополучные отношения). Это значит, что данные люди во многом не удовлетворены семейной жизнью, в их браке часто случаются скандалы, ссоры. Многое в супругах их не удовлетворяет.

)        2,9% женщин из опрошенных жен и 2,9% мужчин из опрошенных мужей набрали от 27 до 28 баллов (переходная форма отношений). То есть данные люди частично не удовлетворены семейной жизнью, в их семьях возникают серьезные ссоры и разногласия. Данным мужьям и женам не все нравится в своих супругах и они стремятся «переделать» их под себя.

)        77,1% женщин и 71,4% мужчин набрали от 29 до 32 баллов (скорее благополучные отношения). Это означает, что данные люди не совсем удовлетворены семейной жизнью, в их семьях иногда возникают серьезные ссоры. Также есть некоторые вещи, которые супругам хотелось бы изменить в своей семейной жизни.

)        11,4% женщин и 20% мужчин набрали от 33 до 38 баллов (благополучные отношения). Это значит, что данные люди удовлетворены семейной жизнью, в их семьях редко возникают серьезные ссоры. Они ничего не хотят изменить в своей семейной жизни.

)        Не выявлены респонденты, набравшие от 39 до 48 баллов (абсолютно благополучные отношения).

Результаты по методике «Удовлетворенность браком» представлены на диаграмме 1.

Диаграмма 1. Удовлетворенность браком. СНБ - скорее неблагополучный брак. ПФБ - переходная форма брака. СББ - скорее благополучный брак. ББ - благополучный брак

Таким образом, мы видим, что 74% принявших участие в исследовании оценивают свой брак как скорее благополучный, 16% уверены в благополучии своего брака, 7% считают что их брак скорее неблагополучный, 16% относят свой брак к переходной форме между скорее неблагополучным и скорее благополучным.

Так же использовался опросник «Ролевые ожидания и притязания в браке». После выполнения диагностики были обработаны 5 шкал семейных ценностей (хозяйственно - бытовая, родительско - воспитательская, социальная активность, эмоционально - психотерапевтическая, внешняя привлекательность) и было выявлено, насколько супруги адекватны в ожидании и притязании своих ролей.

1)      25,7% мужчин и 22,9% женщин набрали от 0 до 3 баллов и продемонстрировали высокий уровень ролевой адекватности в паре. То есть данные мужчины и женщины предъявляют разумные требования к участию супруга или супруги в организации быта, не требуют друг от друга невыполнимого, при этом считают, что их партнер должен уметь выполнять всю работу по дому. В сфере родительства имеются согласованные мнения супругов. Для них важны внесемейная жизнь (наличие ярко выраженных интересов) и взаимная моральная и эмоциональная поддержка, они обращают внимание на свой внешний облик и облик супруга (супруги).

)        31,4% мужчин и 25,7% женщин набрали от 4 до 6 баллов, что соответствует среднему уровню ролевой адекватности. Это означает что данные мужчины и женщины предъявляют умеренные требования к участию супруга или супруги в организации быта, большинство работы по дому делают самостоятельно, присутствуют небольшие разногласия при делении домашних обязанностей, так же разногласия присутствуют и в родительской сфере. Внесемейная жизнь и взаимная моральная и эмоциональная поддержка не играют решающей роли в данных семьях. Внешний облик и облик супруга (супруги) имеют умеренную значимость, могут присутствовать небольшие разногласия во мнениях.

)        42,9% мужчин и 51,4% женщин набрали от 7 до 9 баллов, что говорит о низкой ролевой адекватности пары. То есть данные мужчины и женщины предъявляют зачастую неадекватные требования к супругу или супруге в организации быта, в парах сильно различаются представления о родительстве, наличии внесемейной жизни. Так же у супругов присутствуют различающиеся представления о взаимной моральной и эмоциональной поддержке в семье, внешнем облике: своем и супруга (супруги).

Результаты методики «РОП» представлены на диаграмме 2.

Диаграмма 2. Ролевая адекватность супругов

Таким образом, мы видим, что 47% испытуемых имеют низкую ролевую адекватность, характеризующуюся наличием серьезных противоречий во мнениях супругов. 29% - имеют среднюю ролевую адекватность, указывающую на присутствие разногласий среди супругов. 24% - имеют высокую ролевую адекватность, что указывает на наличие редких и незначительных разногласий в семье.

Для обработки полученных результатов при проверке гипотезы исследования использовался критерий Стьюдента.

Было выдвинуто 2 гипотезы:

1.      h0 - разницы нет, выборки принадлежат к одной генеральной совокупности;

2.      h1 - разница есть, выборки принадлежат к разным генеральным совокупностям.

По результатам статистической обработки полученных данных мы определили, что в данной выборке ролевая адекватность супругов не зависит от уровня удовлетворенности браком. Значения критерия приведены в таблице 1.

Далее мы сравнивали ролевые ожидания и удовлетворенность браком в каждой из пяти сфер и получены следующие результаты:

)        Ролевые ожидания в хозяйственно-бытовой сфере супругов не зависят от уровня удовлетворенностью браком.

)        Ролевые ожидания в родительско-воспитательской сфере так же не зависят от уровня удовлетворенности браком.

)        В сфере социальной активности ролевые ожидания не зависят от уровня удовлетворенности браком.

)        В эмоционально-психотерапевтической сфере ролевые ожидания не зависят от уровня удовлетворенности браком.

)        В сфере внешней привлекательности ролевые ожидания не зависят от уровня удовлетворенности браком.

Значения критерия приведены в таблице 1.

Затем было проведено сравнение притязаний супругов и их удовлетворенности браком. В данной выборке ролевые притязаний не зависят от уровня удовлетворенности браком. Значения критерия приведены в таблице 1.

Таблица 1. Значения критерия Стьюдента по всей выборке.

РО - ролевые ожидания; РП - ролевые притязания; РА - ролевая адекватность.

Все значения, представленные в таблице 1, попали в область допустимых значений, следовательно, гипотеза h0 - (разницы нет, выборки принадлежат к одной генеральной совокупности) не отклоняется.

Из полученных результатов мы можем сделать вывод: ролевые ожидания и притязания молодых супругов, их ролевая адекватность и уровень удовлетворенности браком являются независимыми друг от друга.

Следующим этапом исследования стало сравнение ролевых ожиданий и притязаний молодых супругов и удовлетворенности браком отдельно в мужской и женской выборках.

В мужской выборке при проверке гипотезы были получены следующие результаты: во всех пяти сферах нет различий между ролевыми ожиданиями и уровнем удовлетворенности браком. Значения критерия представлены в таблице 2.

Ролевые притязания и удовлетворенность браком в мужской выборке так же оказались независимыми друг от друга. Значения критерия представлены в таблице 2.

Между уровнем удовлетворенности браком и ролевой адекватностью мужчин как мужей различия не обнаружены. Значения критерия представлены в таблице 2.

Таблица 2. Значения критерия Стьюдента по мужской выборке.

РО - ролевые ожидания; РП - ролевые притязания; РА - ролевая адекватность. Все значения, представленные в таблице 2, попали в область допустимых значений, следовательно, гипотеза h0 - (разницы нет, выборки принадлежат к одной генеральной совокупности) не отклоняется.

Данные по мужской выборке позволяют сделать вывод о том, что у мужчин не наблюдается зависимости уровня ожиданий и притязаний, ролевой адекватности от степени удовлетворенности браком.

В женской выборке при проверке гипотезы были получены результаты, отличные от мужской выборки.

)        В хозяйственно-бытовой сфере обнаружены статистически значимые различия между уровнем ролевых ожиданий жен в скорее благополучных браках и благополучных браках. Эмпирическое значение t=2,98 попало в критическую область. Девушки, предъявляющие умеренную требовательность к своим супругам, не ожидающие полного подчинения супруга и выполнения им всех домашних обязанностей в 70% случаев оценивают свой брак как благополучный. Девушки же, оценивающие свой брак как скорее благополучный в 68% предъявляют завышенные требования к своим супругам.

)        В родительско-воспитательской сфере различий не обнаружено.

)        В сфере социальной активности различий не обнаружено.

)        В эмоционально-психотерапевтической различий не обнаружено.

)        В сфере внешней привлекательности различий между ожиданиями супругов и уровнем удовлетворенности браком не обнаружено.

Значения критерия приведены в таблице 3.

В ролевых притязаниях в женской выборке мы получили следующие результаты:

)        В хозяйственно-бытовой сфере обнаружены статистически значимые различия между уровнем ролевых притязаний жен в благополучных браках и скорее неблагополучных браках. Эмпирическое значение t=4,37 попало в критическую область. Девушки, демонстрирующие установку на собственное активное участие в ведении домашнего хозяйства, не ожидающие помощи супруга в выполнении домашних дел, в 75% случаев оценивают свой брак как благополучный. Девушки же, оценивающие свой брак как скорее неблагополучный в 67% предъявляют заниженные притязания в выполнении домашних дел.

)        В родительско-воспитательской сфере различия не обнаружены.

)        В сфере социальной активности различия также не обнаружены.

)        В эмоционально-психотерапевтической сфере различия не обнаружены.

)        В сфере внешней привлекательности различия не обнаружены.

Значения критерия приведены в таблице 3.

По результатам статистической обработки полученных данных мы обнаружили, что в женской выборке ролевая адекватность супругов не зависит от уровня удовлетворенности браком. Значения критерия приведены в таблице 3.

Таблица 3. Значения критерия Стьюдента по мужской выборке.

РО - ролевые ожидания; РП - ролевые притязания; РА - ролевая адекватность. Практически все значения, представленные в таблице 3, попали в область допустимых значений, следовательно, гипотеза h0 - (разницы нет, выборки принадлежат к одной генеральной совокупности) не отклоняется.

Данные по женской выборке позволяют сделать вывод о том, что у девушек не наблюдается зависимости уровня ожиданий и притязаний и ролевой адекватности от степени удовлетворенности браком.

Таким образом, по результатам статистической обработки полученных данных (по критерию Стьюдента) мы определили, что в данной выборке согласованность ролевых ожиданий и притязаний супругов не зависит от уровня удовлетворенности браком супругов.

.       

Заключение

Проблемы семьи всегда были в центре внимания социальных психологов. А в последние годы, когда в развитии института семьи в нашей стране наблюдается ряд негативных явлений: растёт число одиноких, увеличивается число разводов и прочее, важность и актуальность изучения семьи только растет. Всё это требует более глубокого понимания процессов, происходящих в современной семье, так необходимого при подготовке молодёжи к браку. Проведенный анализ литературных источников показывает, что вступая в брак, молодые люди не всегда осознают всю важность и ответственность данного поступка. Что в свою очередь, может приводить к проблемам в молодой семье, создавая препятствия для счастливой семейной жизни. Так авторы указывают, что на семейном пути пары могут появляться различные проблемы: начиная от экономической неподготовленности супругов к совместной жизни, и заканчивая проблемами во взаимоотношениях в связи с неудовлетворенностью основных потребностей человека.

В нашем исследовании мы пришли к выводу, что исследуемой нами выборке ролевые ожидания и притязания супругов не зависят от уровня удовлетворенности браком. Во-первых, это объясняется недостаточным количеством испытуемых в выборке. Во-вторых особую роль играют стереотипы поведения и деятельности, передаваемые из поколения в поколение. Несмотря на то, что гипотеза не подтвердилась, в результате исследования были выявлены две зависимости. Первая выявлена в хозяйственно-бытовой сфере: в женской выборке обнаружены статистически значимые различия между уровнем ролевых ожиданий жен в скорее благополучных браках и благополучных браках. Другими словами можно сказать, что девушки самостоятельно ведущие хозяйство чувствуют себя в браке счастливыми. Вторая связь так же обнаружена в хозяйственно-бытовой сфере в женской выборке, а именно обнаружены статистически значимые различия между уровнем ролевых притязаний жен в благополучных браках и скорее неблагополучных браках. То есть данные девушки, не предъявляя больших требований к своим мужьям, готовые самостоятельно выполнять работу по дому (вести хозяйство) ощущают себя в браке счастливыми. Также по результатам исследования можно отметить, что большинство семейных пар считают свой брак скорее благополучным, при этом в парах наблюдается низкая ролевая адекватность. Это объясняется особенностями современного общества с его стремлением к независимости, особенностями воспитания и отсутствием (или небольшим количеством) жизненного опыта, опыта совместной жизни.

Список литературы

1.   Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование / Ю.Е. Алешина. - М.: Класс, 2000. - 203 с.

2.      Андреева Т.В. Семейная психология / Т.В. Андреева. - СПб.: Речь, 2004. - 244 с.

.        Аргайл М. Психология счастья / М. Аргайл. - М.: Прогресс, 1990. - 332 с.

.        Артамонова Е.И. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / Е.И. Артамонова. - М.: Академия

.        Большой психологический словарь / под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. - СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2008. - 811 с.

.        Браун Д. Теория и практика семейной психотерапии / Д. Браун, Д. Кристенсен; Пер. с англ. Н.А. Мухиной. - СПб: Питер, 2001. - 351 с.

.        Голод С.И. Будущая семья: какова она?: (социально-нравственный аспект) / С.И. Голод. - М.: Знание, 1990. 61 с.

.        Голод С.И. Стабильность семьи: социологический и демографический аспекты / С.И. Голод. - Л.: Наука, 1984. - 136 с.

.        Гребенников И.В. Основы семейной жизни / И.В. Гребенников. - М.: Просвещение, 1991. - 156 с.

.        Добрынина О.А. Проблема формирования благоприятного социально-психологического климата семьи / О.А. Добрынина. - М.: Просвещение, 1993. - 228 с.

.        Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования / О.А. Карабанова. - М.: Гардарики, 2006. - 319 с.

.        Коннер Р. Введение в семейную психотерапию / Р. Коннер. - Новосибирск, 1999. - 28 с.

.        Краткий психологический словарь / под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - Ростов н/Д: Феникс, 1998. - 505 с.

.        Краткий словарь по социологии / под ред. Д.М. Гвишиани, Н.И. Лапина. - М.: Политиздат, 1989. - 477 с.

.        Кузьмин Е.С. Основы социальной психологии / Е.С. Кузьмин. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1967. - 173 с.

.        Навайтис Г.А. Семья в психологической консультации / Г. Навайтис. - М.: МОДЭК, 1999. - 223 с.

.        Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / под ред. Е.Г. Силяевой. - М.: Academia, 2002. - 190 с.

.        Психология семьи / под ред. Д.Я. Райгородского. - Самара: БАХРАХ-М, 2002. - 752 с.

.        Психологические тесты / под ред. А.А. Карелина. В 2т. - М.: 2001. - Т.2. 247 с.

.        Сатир В. Вы и ваша семья / В. Сатир. - М.: Ин-т общегуманитар. исслед., 2008. - 279 с.

.        Сысенко В.А. Супружеские конфликты / В.А. Сысенко. - М.: Финансы и статистика, 1983. - 175 с.

.        Сысенко В.А. Устойчивость брака: проблемы, факторы и условия / В.А. Сысенко. - М.: Финансы и статистика, 1981. - 199 с.

.        Федотов А.Ю. Психология семейных отношений / А.Ю. Федотов. - СОВРЕМЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, 2000. - 74 с.

.        Харчев А.Г. Брак и семья в СССР / А.Г. Харчев. - М.: Мысль, 1979. - 367 с.

.        Харченко М.А. Теория статистического вывода: учебное пособие для вузов / М.А. Харченко. Воронеж. гос. ун-т. - Воронеж, 2008. - 78 с.

.        Целуйко В.М. Психология современной семьи / В.М. Целуйко. - М.: ВЛАДОС, 2006. - 286 с.

.        Шнейдер Л.Б. Семейная психология / Л.Б. Шнейдер. - М.: Академический Проект, 2006. - 768 с.

.        Эйдемиллер Э. Психология и психотерапия семьи / Э. Эйдемиллер, В. Юстицкис. - СПб.: Питер, 2002. - 656 с.